贴鼻子游戏-六年级记事作文550字

童年像一杯淡淡的牛奶，有些事已经记不清了，可是有一件事却让我深深难忘，那就是和小伙伴们一起玩的贴鼻子游戏，就让我与你们细细道来吧。

贴鼻子游戏规则是：每组选出一名同学，并把眼睛蒙上，然后在原地打转五圈，其他同学在台下指挥。一分钟之内，把鼻子贴到小熊的脸上。

游戏开始了，我们组选出的是小欣同学，她蹦蹦跳跳，自信满满地走上了讲台。老师先是给小欣戴上了红领巾和眼罩，还不放心地问了问：“这是数字几?”随后小欣在原地自转五圈，转完后的她就像一只企鹅摇摇摆摆。老师一声令下计时开始了，小欣伸着手，颤颤巍巍地迈着步子，不知该往哪个方向走，此时她小心翼翼地向前进，听着我们的指挥声，生怕自己走错方向。很快，她找准了位置来到了白板前。就在这时，有一位“淘气包”同学在座位上，开始瞎指挥。只见“淘气包”连忙站起来，挥舞着手臂。小欣像被施了魔法一样，跟着瞎指挥同学的方向走。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上前去给小欣指挥着。小欣的手悬在空中，一会儿往左，一会儿往右，一直摇摆不定。最后老师急忙地说：“时间到了”，小欣只好随便贴了一个位置。这时教室顿时爆发出同学们的笑声，台下的同学有的抱着肚子大笑，有的甚至都笑岔了气，还有的笑的在地上直打滚。小欣摘下眼罩，先是站在原地愣了愣，她伸长了脖子，定睛一看。接着害羞地低下头，溜回座位上。原来小欣把鼻子贴到了小熊的耳朵上。

这场游戏是多么的激烈，多么的让人兴奋。你们也想玩一玩吗?

贴鼻子游戏-玩游戏作文500字

今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。

课堂上老师在黑板上画了一个猴头，那个猴头有一双大眼，细细的眉毛，大大的耳朵，扁扁的嘴巴。不过我怎么看都感觉这个猴头缺点什么，我仔细一看，原来这个猴头没鼻子，我们大家都觉得很奇怪，老师画一个没鼻子的猴干什么。这时候，刘老师满脸笑容地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏?”大家异口同声地回答：“喜欢!”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家高兴得合不拢嘴。

开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻【yuerzhinan.com】子。有五个同学很幸运，被老师选中，最搞笑的是小华。老师用红领巾把她的眼睛蒙上，又叫她后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，晕头转向的她开始前进了。可是，她走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把她拉到了前面，但是她却在讲台上迷糊地走着，最后还是老师把她带到正确的地方，但是她却把鼻子贴到了其中一只眼睛的下面，逗得我们合不拢嘴。把鼻子贴对地方的是小康，他也是与小华做了同样的动作，可能有了一定的经验，他却顺利走上讲台，把鼻子准确得贴在了鼻子位置上，我们鼓起热烈的掌声!

虽然这堂课大家玩得都很开心，但让我明白了一个道理：“不管遇到什么事，只要努力的认真去做，就会把它做的更好”。

贴鼻子游戏-玩游戏作文800字

今天下午，钱老师给我们上了一节非常有趣的游戏课，我们玩得十分开心。

上课铃一响，钱老师低着头，一边翻着书，一边走上讲台，把教本轻轻地放在讲桌台上。接着，钱老师拿起粉笔，在黑板上流利地画了一个没有鼻子的大头娃娃。大家立刻好奇地争论起来，有的同学说;“钱老师画画干什么?”有的说：“今天钱老师给我们上美术课吗?”接着又有同学大声说;“钱老师，您没有给娃娃画鼻子!”钱老师又笑咪咪地走到篮子里，挑选了两条鲜红的领巾折起来。张源植抢着说：“我知道了，我们要玩贴鼻子的游戏。”

钱老师先叫向姿颖上去贴鼻子。钱老师用红领巾把向姿颖的眼睛蒙上。这时，向姿颖很害怕，只好弯着腰，一步一步地小心地向前走，还走一步踢一脚。她走到讲台，先摸一下黑板边，就自言自语地说：“随便贴吧!”她把手一伸，一下就贴了上去。大家立刻哈哈大笑起来，有的同学笑得前翻后仰。钱老师笑着解开向姿颖的红领巾。“哇!我贴到娃娃脸的左下方了!”向姿颖不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自语地说：“贴鼻子很简单嘛!”钱老师听到了，就让梁丁予上去贴鼻子。只见梁丁予大步流星地走上去，毫不犹豫地把鼻子贴上去了。他迫不及待地解开红领巾，大吃一惊，原来，自己贴到娃娃的耳朵上方的另一块黑板上，离头还老远老远的，比向姿颖贴得还离谱。大家更是笑得前俯后仰，我眼泪都笑出来了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

现在彭林栖开始贴鼻子了。他开始总结了前两个同学失败的原因，做起了贴鼻子的准备工作，开始用手比一下高矮和方向，又测了测步子。彭林栖测着身子，像大螃蟹一样，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸来摸去，试了好几下，终于把鼻子贴上去了。结果，彭林栖把那鼻子贴到了娃娃的嘴巴上方，成功了。“啊，彭林栖终于把鼻子贴到了娃娃的脸上了，真棒!”同学们夸彭林栖聪明，大家还被他滑稽的动作逗得哈哈大笑。最后钱老师说：“彭林栖获胜!”大家都为他鼓掌。

游戏继续进行着，有的同学贴鼻子成功了，有的失败了。我也去贴了鼻子，可是没成功，把那鼻子贴到娃娃的耳朵上了。大家正贴得起劲，丁零零，下课铃响了，我们的贴鼻子游戏结束了。

这次的贴鼻子游戏真好玩，满教室的笑声，至今还回响在我耳边。

贴鼻子?不存在的!-叙事作文800字

“叮铃铃”欢快的上课铃响了起来!老师笑眯眯地走进了教室，她看上去一副神秘兮兮的样子，笑着说道：“今天的班队课，我们来玩一个欢乐的游戏，游戏的名字叫贴鼻子。”教室里顿时人声鼎沸起来，同学们有的在欢呼，有的跟同桌讨论了起来，还有的竟然高兴得跳了起来。

只见老师拿起粉笔，“唰唰唰”在黑板上画了一个大大的小丑脸谱，它有着弯弯的眼睛，大大的耳朵和嘴巴，唯独没有鼻子。这时，老师又变魔术一样掏出了一个彩色的鼻子说道：“这个游戏呀，是要同学们闭着眼睛，试着把鼻子贴到小丑的脸上，看谁贴得既准又快，接下来，我们按学号开始上来。”

第一个上去的是馨予，她笑着走上台，从老师手里接过鼻子，最后看了一眼黑板上小丑的方位，闭上眼睛开始往前摸索。她走到自己预估的位置，干净利落地抬起手，一下子就把鼻子贴在了黑板上。然后她转身，睁开眼，十分自信地看了一眼台下的我们。但是当看到我们的表情时，她就知道大事不妙了，连忙转头一看，鼻子贴在了嘴巴上。“啊……”伴随着一声哀嚎，全班哄堂大笑，她自己也哭笑不得，摇着头走下了讲台。

接下来，同学们按顺序接二连三地上去尝试，有的将鼻子贴在了头发上，有的贴在了耳朵上，也有极个别的准确地贴在了鼻子的位置，那可把他得意坏了，走下来的样子完美地呈现了“春风得意”这个成语。

终于轮到我上场了，我忐忑地走上台，深吸一口气，闭着眼睛，咬着牙，一手拿着鼻子，一手扶着黑板，慢慢地摸索着向“小丑”靠近。这短短的路程，在黑暗中显得特别漫长，时间仿佛静止了一般。终于我前伸的手碰到了黑板。我一会在这比划一下，一会在那比划一下，一副犹豫不决的样子。我听到有的同学想出声提醒，却被老师及时示意阻止了。“看来还是只能靠自己啊。”我心里不禁为自己叹了口气，按照之前估算好的位置，我现在碰到的应该是嘴巴的位置，那么我只要再往上一点的地方贴就可以了。心里这么想着，我沿着黑板往上移动鼻子，感觉到了估摸的位置后，“啪”的一声果断地把鼻子贴了上去。“哈哈哈”，听到大家的笑声，我迫不及待地睁开眼一看，“天呐，什么贴鼻子，明明就是鼻子玩失踪啊。”我贴的地方，离鼻子的位置差了十万八千里。我百思不得其解，我明明估算好的呀。

伴随着每一个同学的尝试的，都是一次哄堂大笑，一节课的时间感觉一眨眼就结束了。贴鼻子?不存在的，明明就是鼻子变魔术啊!

贴鼻子游戏-玩游戏作文700字

“哈哈……贴歪了!哈哈……”四(2)班的教室中不时地传来阵阵笑声。他们在干什么呢?让我们一起来看看吧!

“香肠嘴!哈哈……”“咋是个小丑?难不成语文课变成美术课了?”在我们班的语文课上，陆老师正在黑板上画小丑，同学们议论纷纷，都不知道陆老师葫芦里卖的什么药。陆老师转个身来，我立马注意到了黑板上那活灵活现的小丑，恍然大悟，原来是玩贴鼻子的游戏呀!

同学们争先恐后地举起手来，公布规则。经过大家的讨论，规则终于制定好了：先蒙眼原地转十圈，再将“红鼻子”贴到小丑的脸上。十分简单的游戏规则让同学们都信心满满，都想一展身手，参加游戏。

第一个同学的失败了，我们意识到规则虽然说起来简单，但做起来却难度极高。于是，在大家的一致同意下，我们把转十圈改为转五圈。短暂的小插曲后，游戏继续。

接着，又是一位同学上场，他又高又壮，在身高方面占据绝对优势，同学们对他抱有极大的期望。可他在成功的边缘徘徊着，最后失败了：鼻子和耳朵长在一起啦!

经过前面两次的游戏，同学们欢乐极了。有的靠在椅背上大笑;有的趴在桌子上“呵呵呵”地笑;有地干脆站起来观战。同时，我也期待着刚刚选定的“运动员”——赵泽宇上场!

他上场后，毫不犹豫地走到黑板前，测了测距离。陆老师将他的眼睛蒙上，蒙得十分严实，一点缝也没有。他十分自信地转了五圈，慢慢停下，一边摸索一边走向讲台，同学们都轻松地看着，很相信他能贴准。“”的一声，呀!他撞到了垃圾桶，下头一阵大笑声。他开始紧张了，走路也变得小心翼翼。然后，他摸到黑板槽，紧接着摸到了黑板，开始用他的独家方法——【yuerzhinan.com育儿指南】测量法，找到了大致方位。犹豫不决，贴还是不贴这儿?最后，下定决心，贴了上去。同学们纷纷朝他竖起来大拇指，就差5厘米就准了!在同学们的掌声中，陆老师宣布：游戏结束!

空气中充满了欢乐，同学们都意犹未尽。善于思考，勤于观察——这是对事，对人的一种极好态度，也是对“鼻子”的总结。