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传话的启示-四年级叙事作文500字[共计9篇]

传话游戏-四年级记事作文400字

“嘻嘻嘻嘻……”教室里传来一阵阵笑声,就像有一群小鸭子在池塘里乱叫,你猜我们在干嘛?哦!原来我们在玩一个叫趣味传话的游戏。

游戏规则就是第1个同学上台看老师的纸条,然后一直往后传,最后一人站起来报答案。

一听说要玩游戏,所有人都要一蹦三尺高,老朱笑的感觉都要把五脏六腑吐出来了。我笑得差点岔了气。其他人也笑得快要爬在地上了。

游戏开始了,老朱一边笑,一边走上了讲台,老师刚要把老朱拉到旁边给他看,老朱就跑到了后面,接着老朱就又一边摇头晃脑,一边耍手,一边往回跑,可这次却被老师一把抓住。老朱只好看了几眼,就把看到的东西传给了老张,然后老张又转过来跟虾米一样把腰弯在那里,用两只手捂着嘴,把嘴贴在我的耳朵边,把话传给了我。我又以同样的方式传给了最后一个人老陈。当老陈站起来的那一瞬间,我的心跳都跳得特别特别的快,感觉心跳都要跳出来了。她说了一句:“你当里面的,拿石头打我。”

最后老师公布答案了,答案是:“浴缸里的孩子太多太多,有那么多胳膊要搓。”

这个游戏给我带来了欢乐,我还想玩这个游戏。

传话的启示-四年级叙事作文500字[共计9篇]

“危险”启示_四年级周记400字

星期天中午,我和妈妈一起出去吃饭。

妈妈先去点餐的时候,我就找了一个位置坐下,我的屁股还没坐热,就有一个阿姨坐到我旁边,然后,又有一个奶奶坐在我旁边,那个奶奶问:“小朋友,你叫什么呀?”我什么也没说,然后【育儿指南 www.yuerzhinan.com】,那个阿姨又说:“人家听不懂你说话。”很显然他们是认识的。然后,那个阿姨又问了我一遍刚才那个奶奶说的话,我还是不回答,然后那个奶奶又过来摸了摸我的头发,我想:这俩人怎么这么烦人呢!然后我就跑到妈妈那里去,我跟妈妈说了刚才的情景,妈妈说,她刚才也看见了,那个阿姨和奶奶很像坏人。

后来妈妈越想越后怕。妈妈回家后跟我说,如果我不跑过来找妈妈的话,那些人说不定会装着和我很熟的样子,让别人以为我是他们的孩子,然后就拿出装有迷药的手绢在我面前一挥,我就会晕倒了。听了妈妈这么一说,我也很害怕。听说前不久,在世纪花园有一个三四岁的小女孩被人拐走。

在这里,我提醒各位同学,在外面不要与陌生人说话,也不要跟着陌生人走。也提醒各位家长,一定要看管好自己的孩子,防止孩子走丢,或被人拐走。

传话的启示-四年级叙事作文500字[共计9篇]

《钓鱼的启示》读书笔记_四年级读书笔记400字

今天,我们学了《钓鱼的启示》这篇课文,课文主要内容讲述一件发生在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,我和爸爸去钓鱼,钓到了一条肥硕的大鲈鱼,但是爸爸看了一下时间,还有两个小时才到捕捞鲈鱼开放日时,爸爸让我把鲈鱼放回湖中,我乞求爸爸把鲈鱼留下,但最后还是依依不舍的把鲈鱼放回湖中,我从中明白了道德只是个简单的是与非的问题,只要从小受到教育,就会获得道德实践的勇气和力量。如此,我也深有同感。

每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的反感,怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心,素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、假装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下,更不敢去阻止。这是不文明的默许和纵容吗?

虽说道德的抉择有时很难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事,关心身边人,出我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样,才能成为最后的胜利者。

这篇文章让我明白了很多。

传话的启示-四年级叙事作文500字[共计9篇]

四年级状物作文400字篇二_石榴的启示

石榴是一种普通又常见的水果。

成熟的石榴外形像洋葱,叶子长圆形,外皮大部分是红色的,甚至是褐色的,只有极少部分是淡黄色。花红色的外形带着一点黑红黑红的斑点,用手摸一摸它,会觉得有一点粗糙。

春天,我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴树,我和爸爸每天给它浇水,除草,施肥,松土,功夫不负有心人,经过一年的耕耘,石榴结出了丰硕的果实。

爸爸把熟了的石榴摘下来,洗干净了放在果盘里和果盘里的苹果,梨一对比,显得更加丑陋了。它的个头较小,最小的和网球差不多大。爸爸把石榴掰开,哇!里面挤满了亮晶晶的珍珠,里面还有一颗白里透红的石榴籽。我拿了一颗石榴籽放在嘴里。一咬,喷出香甜可口的汁液。我津津有味地吃着一颗又一颗,直到把整个石榴吃完。我想:明年再让爸爸移栽一颗,让它结出更多美味的石榴,让大家一起分享!

吃完石榴我悟出了一个道理:不要以貌取人,石榴虽然没有苹果那样平滑细腻的皮肤;也没有橙子红润鲜亮的外衣;更没有葡萄晶莹剔透的身躯。可是它的心灵是那么美丽。纯洁。就像我们每一个人一样,不要光注重外表,还要增强我们的高尚的思想品质和道德修养,就像石榴一样,心灵美才是真正的美!

四年级作文大自然的启示

二十一世纪,已经是一个高科技的世纪,以前没有的东西现在都有了。比如,人们想飞上天空,科学家们就发明了火箭;根据蝙蝠就发明了雷达。根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪。

有一次,爸爸带我出去玩耍,在繁华的城市里,我看见许多的高楼大厦,每栋楼顶上都有一颗尖长的针。我就好奇地问;“爸爸,那是什么东西呀?”爸爸说;“那是避雷针”。“那把它放在楼顶上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。这个问题值得研究了。

于是回到了家,我查了一下资料,哦,原来避雷针的针头是尖的,它是专门把雷和房子避开,打雷的时候,如果没有避雷针,那些高楼大厦就会被电到。于是我就做了一个实验,房子果然没有被电到,这时,我高心极了,应为我破解了这个问题。

二十一世纪是科技发展的时代,需要我们这一代人去发展,创造为了使世界发明出来的东西更完美,我们要学会留心观察周围的事物,学好科学知识。成为未来的科学家吧!

四年级作文大自然的启示

生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,走出无边的书海,大自然就是我们的老师。它就像一本字典,时刻解除我们的疑惑,带给了我们无数的启示。

坦克,在我们的眼里,就是一个庞然大物:它高大,它神气,它威风。。。是极具杀伤力的重型武器。

然而,又有多少人知道,看起来庄严无比的坦克,是经过大自然的“教诲”改造而来。

最原始的坦克只看一层,移动起来极其缓慢,就像一只蜗牛,因此敌人只要灵活左右移动,坦克就发挥不出一点作用,它大得一步一步艰难地转变方向,这可给了敌人极好的机会,坦克还给等转过身来,就被消灭掉了。

人们为此大伤脑筋,有画草图的,有去各地找坦克专家看看自己的想法的;更有甚者,开着坦克,在院子里试验。。。但没有一个人成功。

坦克也只能成为一个摆设。所以,在坦克发明初期,它就是一个又大小笨的“窝囊废”。

于是,人们开始把视线转到了大自然身上。人们的目光全部停留在了一个同样移动非常缓慢的动物身上——乌龟。乌龟运动时,身上常常背着一只小龟,小龟其实就是“侦察兵”,当遇到危险情况时,就会对底下的乌龟发起警报,使乌龟逃脱困境。

人们根据大自然的“启示”,在坦克的上面又装置了小炮,这种小炮移动灵活,威力巨大,十分重要。这样,敌人再也不敢随便进攻坦克了。

大自然的力量是无限的,让我们走出教室,聆听大自然的声音,相信它一定会给我们不少启示!

四年级作文大自然的启示

星期天,我正在院子里聚精会神写字,一只蚂蚁爬在了我的书上,像个小逗号,很难发现那是一只蚂蚁,于是我就把它捻的扔在了地下,好奇心驱使我一看,咦,没死!我十分惊奇,难道蚂蚁摔不死吗?  

我放下手中的笔,捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下,都没事,这可怪了。  

回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料,原来蚂蚁本身质量轻,在落地的时候又会遇到空气阻力,其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像纸一样落下去,绝不会有半点伤害。  

没想到这家伙还有这一手。  

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来到院子,我又抓起一只蚂蚁,对它说:“你们可真有趣啊,而且今天还让我知道了一个秘密,真是太感谢你了!”说完就把它轻轻放在地上,招手道了声再见。刚走两步准备回家,回头一看,没有想到的是,它像跟屁虫一样,又在我后面爬来,好像和我有了一份感情,还要回家和我作伴呢! 

呵呵,小蚂蚁对不起,我家拒绝“外星人”,回你的家去吧,你妈妈此时一定想你了……

传话的启示-记叙文600字

你如果进了我们的教室,一定会被我们的笑声吵得耳朵受不了,你一定会问我,我们在干什么?这时我就会得意地对你说,我们在玩“传话”的游戏。

上课后,丫丫老师对我们说:“有一个特别有趣的游戏:传话。”

“yeah!”

“lt is so good!”

“太棒了!”台下一阵欢呼。

丫丫开心地说出规则:“首先,请每组的一位同学上来,听我说一句话,然后记住要传达给下一位,依此类推,最后一个同学听到后把句子写在黑板上。”丫丫微笑着:“如果你们被结果笑掉大牙,肚子疼,我可不负责哦!”“哈哈哈……”随后又传来一阵阵笑声。

游戏开始啦,每一组的第一位同学快速地跑到丫丫身旁,我们这组第一个人是杨淑宁,我是第二个,她听到后,塞着耳朵在背句子。丫丫一声令下,大家开始飞快地传。我们都全神贯注地听,“好,知道了!”我后面的人说:“传呀,传呀,到最后一个人了。”我心里一直在叫:快呀快呀,千万不要错。只见最后一个人飞快地从椅子上跳了下来,跑到黑板面前,抓起粉笔,飞速地在黑板上写着:妈妈的妈妈是木马。我心里想一定不对,不过我也没有太沮丧,笑嘻嘻地看着别组的:妈妈打爸爸,爸爸打妈妈,妈妈打妈妈。

丫丫开始念我们的答案,表情丰富,逗得我们哈哈大笑。公布答案了,原来是:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”话音刚落,“哦……”的声音此起彼伏,我也惊住了,原来是这个呀。

第二个人换成第一个位置,又飞快地跑到丫丫的面前,他听完后一脸茫然的看着丫丫,丫丫只好让他再听一遍。开始了,他告诉我后,我觉得特别奇怪,但是我想又没想就传了出去。

答案出来后,我笑破了肚皮,是:“妞妞牵牛牛,牛牛吃妞妞。”

这次活动结束后,丫丫对我们说:“你们得到了什么启示?”我说:“心急吃不了热豆腐。”丫丫说:“对,没错,做事不能太着急哦!”

动物的启示-四年级记叙文500字

在多彩多姿的大自然里,有着千奇百怪的动植物,它们大都有自己特殊的本领和特点。科学家从大自然的万事万物中的到启示,发明创造出了许多新东西。例如通过对自然界的各种会飞行的鸟类和昆虫的观察,人类发明了飞机;通过模仿鱼和海豚,人们发明了船和潜艇;电子蛙眼就是根据青蛙眼睛的功能发明的……我们也可以向科学家学习,留心观察,开动脑筋,从大自然的动植物身上得到启示设计出实用的小发明。

壁虎——是我们常见的一种动物。它因能在墙壁上行走自如而得此名。它是怎样做到吸附在墙壁上而不会掉下来的呢?那是因为壁虎的脚趾上有将近10亿枝的微小特殊细毛,这些细毛很靠近平面,使得壁虎能吸附在物体表面不掉下来。我也想发明一种能让人墙壁上行走自如的鞋子,就叫它“壁虎鞋”。

我的“壁虎鞋”是利用壁虎能在墙壁上行走的原理制作而成。当你穿上我设计的鞋子,打开开关,输入你的身高、体重,调好模式,就可以飞檐走壁了。安全问题你一点儿也不用担心,都是全智能控制,你要做的就是以舒适的姿态行走。因为它强大的功能,穿上它你不但能在墙壁上自由行走,还可以自如的穿梭于悬崖峭壁呢!

怎么样,我的“壁虎鞋”很能干吧?等我长大后,一定努力把它变成现实!

生活中的启示_四年级周记400字

生活中的每个细节,都是成长的过程,每个过程都会有收获,悟出一些道理。知识,不仅仅是书中看来的,还有生活中体验到的,也不只是一件小小的事,但其中的过程也可能存在大大的道理。

我看过一部电视剧,叫做《是!尚先生》是陈学冬和欧阳娜娜演的,欧阳娜娜在里面饰演女主角,叫做鹿小葵,是一个天真烂漫乐观的女孩子,每当遇到困难和挫折时,都不会轻言放弃,而是为自己加油打气,重新振作起来。我觉得,我应该向她学习,遇到挫折不轻言放弃,比如说:考试考砸了,被老师或家长批评了,下次努力做到最好就行了;遇到难题时,不要轻易放弃它,而是应该把这道难题解开,要相信自己可以做到,保持乐观的心态,笑着面对每一次失败,因为失败是成功的道路上不可缺少的重要东西。

人只要活在这个世界上就会有很多烦恼,但是痛苦和快乐取决于自己的内心。再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,那为何不是这笑着面对呢?再不顺的生活,终有一天会过去,笑着撑过去了就是胜利。多笑笑,你的人生会更美好,一定要让自己笑面如花,只有具备了淡然如花的人生态,任何困难和不幸才能被锤炼成通向成功的阶梯!

传话游戏-四年级记事作文700字

相传,有一家想打口井,就请来几个工人打井。忙活了半天,终于打出水来。这一家子就解决了取水的问题。他们很高兴,就传给了乡亲们,乡亲们又传给了他们的亲友。很快,一传十,十传百,百传千,千传万……可是,本来是“打井忙活了半天,终于打出水来”错变成了“打井忙活了半天,结果挖出个人来”。看来,真是“耳听为虚,眼见为实”啊!

事情真的是这样吗?我心中一直打着个大大的问号。

今天作文课,老师带我们玩了个游戏,叫“传话”。

老师说:“听好要。以排为单位,分成6排。一,只能耳语;二,只传一遍,最后一位同学说出你的答案。哪个小组的答案最接近正确答案的获胜。”

听完老师的游戏规则后,同学们欢呼起来。有的同学窃窃私语,讨论接下来的游戏该怎么玩;有的同学在座位上唱着《童年多美好》;有的同学不动声色,坐在座位上,宛如一台钟。

我在第三排第四个,算非常靠后面的了,我想,我的心情放松了许多。这时,老师叫所有排的排头出列。有的胸有成竹,看上去很有把握,觉得这事小菜一碟;有的则眉头紧锁,心情忐忑,非常担忧;有的则一脸茫然,不知所措,但定了定神,试图将紧张置于脑后……这时,只见老师跟我们小组和另一个小组的组长说了一句悄悄话,然后示意他们坐下,又跟另外两组的组长说话去了。我觉得莫名的紧张从我的脑海传遍全身,似乎我身体的每个细胞都感染上了这种紧张的情绪。就在这时,游戏开始了……

当坐在我前面的梁h传话给我时,我的脑袋探了出来,将左耳对着她,她对我说了句话,这句话是“表弯弯,表弯弯,表”。我一脸茫然,心想:这句话是什么意思?无奈之下,只好把这句奇怪的话传给陈灵薇,于是她写了……

当我们公布答案时,只见陈灵薇说到我们的答案是“表弯弯,弯弯表,表”,大家一阵哄堂大笑,我也跟着笑了,我希望答案是正确的,但事与愿违。当老师公布答案后,我们竟相差了十万八千里!正确答案是“慢表,表慢,慢表慢半秒。”

我不禁苦笑了一下。

从此,我相信,“眼见为实,耳听为虚”是真的。