相信自己——记英语短剧比赛600字作文
最近，我很忙碌。
为什么？因为我被肖老师推荐参加一个英语短剧的演出。我因此而忙碌着。这个英语短剧是要参加下关区比赛的，能加入其中是很大的荣幸。如果不是肖老师，我根本没有机会，所以我非常感谢肖老师。
我的角色是“旁白”。不要小看这个角色哦，在整部剧中还是很重要的。
每天放学后，我都要去多媒体教室排练。也许是我的英语没有汪天昊好，也许是我不了解该怎样说好旁白，我常常被Miss腾和Miss姚纠正单词的读音和音调；而且因为紧张，我几乎只是机械地背诵而不是富含感情地朗诵。
我很害怕，这样下去会有什么不好的结果。
终于，危机真的降临。老师发出了最后通牒：如果再不能让所有的老师满意，我就要被换掉！听到这个消息，我的“金豆子”吧嗒吧嗒地滴落下来，伤心、难受还有对自己的失望，充满我的心中。可是哭，又有什么用？我擦掉眼泪，望着随风舞动的小草，笑着对自己说：加油，相信自己！
回家后，我拼命地练习，练发音，练语调，对着镜子看自己的表情，一遍一遍，直到我的脸颊麻木。
万幸，我总算没被换掉，而且和其他同学一起参加了下关区的比赛。穿上美丽的演出服的我，信心满满，一点也不紧张，心里想着老师的话：放松、大方、自然，非常顺利地完成了表演。
今天，传来了喜讯：我们的节目获得了下关区第一名！我高兴极了，我的努力终于有了结果！
我们还将参加南京市的比赛，是否能赢，我不能肯定，但是，只要努力，一定会有好的成绩，这一点，我深信不疑！
相信自己，把握机会作文500字
世界上无论任何人,无论做任何事都应有坚持到底的精神,就像“水滴石穿”一样，只要我们每个人都坚守自己的岗位，做好自己应做的事，我们这一颗“石”总有被“水”穿透的时候。
就拿我们做服务员的来说，既然是服务员就是要我们时时刻刻为客人服务。“顾客就是上帝，顾客永远是对的！”https://www.yuerzhinan.com因此无论客人的心情是否舒畅，对于我们服务员的态度是喜是忧，我们都应该以微笑应对，这需要我们学会忍受，坚持！
记得有一位服务员说过曾经有一次，她为客人服务时，由于客人的心情欠佳，刹那间一巴掌就打在了该服务员的脸上。当时她是理智的，她并没有因此事与客人争吵，而是带这微笑继续为客人服务，虽然事后痛哭一场。我不得不佩服这位服务员，因为她做到了忍耐和坚持，是我们的好榜样。
试想如果我们跟客人理论，最终结果可想而知。而若我们理智一些，不仅结果适得其反，而且我们也受到了磨练，学到了许多人生中的哲理。对于聪明的人来说，我们现在学到的东西，灵活运用的话，无论我们在哪个岗位上都能受益，运用到生活中我们的生活也能够美满，温馨。
因此既然在岗位上能学到这么多的东西，那么我们何不坚守好自己的岗位呢？坚持到底，一定有“水滴穿石”的那一天。毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信自己，把握机会，一定行！
天生我材必有用相信自己作文200字
有时候，我还真觉得自己很没用。但奈何，我喜欢的大诗人李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
上天创造了我们，就一定有我们的用处。有些时候，我们难免会认为自己是无用的。可是，别多想，未来谁都说不准，你不知道未来要做什么，也没有关系。
因为未来到来的那一天，你自然就知道了。而你现在要做的，就是去说一句“如果”。说出如果的那个时候，你就知道自己想做什么了。
做自己喜欢的事，每个人都有自己价值。
相信自己，没错的-读《阿甘正传》有感600字
《阿甘正传》这部影片主旨在于塑造一名单纯、善良而执着的人物形象——阿甘。他总是无所顾忌的向着自己的目标奔跑，而他的人生也就是这样跑出来的。他的追求不带任何功利性和目的性，或许只是一种简单的坚持，一种对美好的企望。有意思的是，当阿甘的女友再次离开他时，阿甘开始了自己长达三年的奔跑，竟引来各种媒体的奔跑，引来各种媒体的追载报道，并且吸引大批的追随者，也许原因就在于他的坚持吧!
阿甘是一个正直善良的人，他的妈妈无疑是他人生中一位重要的人物，并且对他的成长起了至关重要的作用。她并没有因儿子的智障放弃他，因为她坚信自己的儿子是优秀的。她教给阿甘很多人生的道理，比如：“充分利用自己的天赋”，“生命就像装满朱古力的盒子”，“你永远不知道下一块会是什么味道”，“人各有命，自己去寻找生命的意义”，“死亡是生命不可缺少的一部分”等等，还有阿甘常说的“傻人做傻事”。
阿甘并不聪明，但他却懂得什么是爱，就像他的妈妈所给予他的;他懂得什么是友情，这些从布巴与中尉的身上得到了体现;他懂得什么是爱情，所以他拥有了真爱。他其实是懂得什么是情义的单纯人，就像他的人生：简单却又充满了新奇与意义。智力测验他为智障，事实上他却能轻易算出一般人难以算出的高等算术题。最后上天也赋予了他一切友情、爱情、财富，还有他生命与希望的延续——一个聪明可爱的儿子。
阿甘的故事对于我们的人生、教育都很有启示意义。他教给了我们单纯以及对美好事物的执着。同时，作为一名教育者，要公平、公正的善待每一位学生，人有早早崭露头角者，亦不乏大器晚成，后来居上者，每一位学生都有自己的潜质，千万不要给任何一名学生下定论。