读《小学生日常行为规范》有感

读《小学生日常行为规范》有感

江苏省苏州市工业园区娄葑第一中心小学六（4）徐佳琦 《小学生日常行为规范》中第四条，我想这辈子都不可能忘记。
昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗？”不巧,由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……
突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”
“我！”
“奶奶，有什么时吗？”
“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”
一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。

指导教师：许秀玲

《塞翁失马，焉知非福》读后感-读后感500字

利用暑假我阅读了《塞翁失马，焉知非福》这本书。

“塞翁失马，焉知非福”这个成语，它是因祸得福的意思。关于这个成语原本的故事，却是一个福祸几次反转的故事，里面的主人公对于“福”和“祸”这两种截然相反的状况和一般人【http://www.yuerzhinan.com】有着截然相反的看法和态度。

这个故事说的是，一个老人的马丢了，他的邻居都来安慰他不要难过，老人淡然地说：“谁知道这事就不是福气呢?”邻居们听了觉得很奇怪，摇着头离开了。几个月之后的一天，那匹丢了的马竟然跑回来了，而且还带来了一大群马。邻居们觉得老人很幸运，都来祝贺他，老人却说：“谁知道这事就不是灾祸呢?”邻居们更不理解了，觉得老人得了便宜还不知足，又都摇着头离开了。

老人家里有了一大群马，他的儿子很喜欢骑马，可是却因为不了解这些马的习性，从马背上摔下来了，将腿摔断了。邻居们对老人儿子的不幸遭遇很同情，都跑来慰问。这时候老人又说道：“谁知道这会不会成为福气呢?”大家觉得老人实在不可理喻，儿子都受伤了怎么还有福气呢?后来官府要求身体健康的男子上战场战斗，上了战场很少有人能活着回来。老人的儿子因为腿受伤，不符合上战场的条件，因此保住了性命。

读了这个故事，我明白了任何事情都有正反两个方面，不要遇到好事时大喜，遇到糟糕的事情大悲，好事和坏事有时候会互相转换，要保持泰然处之的态度，冷静地看到事情的反面。

读《塞翁失马》有感_小学生读后感450字

“塞翁失马，焉知非福”在读了《塞翁失马》这个成语故事之后，我被塞翁伟大的人格深深的吸引了。

我之所以佩服塞翁，是因为他面对有失必得，有得必失的平和心态。然而这种心态令我感悟很多，人生就好比一条坎坷的道路，在条道路上充满了崎岖和坎坷，你或是鼓起勇气去努力把那一个个的坑填平勇往直前。或是知难而退，做一个生活的弱者。这都是由你自己的心态所决定的。人生的彩灯的颜色是不停变化的，有愉悦的颜色也有悲伤的暗色，这就要看你怎么样去对待了。

心态不同有失必得，有得必有失。只要坚信这一点，一直用最平静的心态去看待它就会成功。这也启发我们不要为了一点点的成功而沾沾自喜，因为我们依然有更多的空间，更多的高山等着我们去攀登。更不要因为在人生道路上的一些困难和挫折而自暴自弃。因为人生不只是被困难所取代。就是要以这种平和的心态对待人生才能决定通往未来的道路上的成功与否。

对待人生不要太悲观打起精神来要不断努力，不要抱着侥幸的心理，我们要像雄鹰一样展翅高飞，在人生的天空上自由的飞翔。

作者：张克震

指导教师：张丽君

读《我爱北京》有感_小学生作文400字

通过读《我爱北京》，全面了解了北京的历史起源、人文地理、文化底蕴及各种建筑的详细情况。

北京房山区周口店有个“北京人遗址博物馆”，在1929年古生物学家裴文中首次在龙骨山洞穴发现了古人类头骨和它们的生存方式；北京城的分布，中轴线的建立，故宫、颐和园、天坛、圆明园等横跨五个朝代，密集的宫廷建筑使我忍不住赞叹古人的智慧和创造力；北京的古桥承载着北京的历史，著名的卢沟桥是中华民族全面抗战的开始；远近闻名、独具特色的胡同，鲁迅、郭沫若、老舍等名人故居吸引着我，下定决心假期一定要亲自去看一看。

同时，北京城还是一个有深厚文化底蕴的城市。世人敬仰的国画大师齐白石、现代美术事业奠基人徐悲鸿等人的作品虽然我看不太懂，但是对他们的敬佩之情油然而生；曲艺杂谈、庙会、北京小吃、京城的“老玩意儿”勾起了我的好奇心，一直不停让爸爸给我讲解。

北京——这个有着上千年历史的城市，随着年代的推进一直在不断的发展、变化，她不仅汇集了中国的过去，也显示着中国的现在并昭示着中国的将来。

我以生长在北京，做为一名热情、真诚、乐学的北京小学生而自豪。

读《童年》有感-小学生记叙文650字

《童年》是一本我很喜欢的书，也是最令我难忘的一本书。这本书的作者是高尔基，他是著名的苏联作家，苏联社会主义文学的奠基人，政治活动家。小说中的主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。

这本书揭示了旧时代的黑暗、残暴。阿廖沙从小就丧失了父亲，随着外婆和母亲来到了外公家，可外公家没有一处安宁，到处充满了毒打声、叫骂声和惨叫声。虽这看似是家，可如人间地狱一般。一次，萨沙让阿廖沙去染桌布，后来被外公发现，外公把他绑在椅子上狠狠打了一顿，但这却因祸得福，阿廖沙认识了一个朋友——茨冈，每次阿廖沙被打时，他都用胳膊挡下树枝的伤害，即使胳膊又红又肿也不退缩，可是，茨冈在【http://www.yuerzhinan.com】运送十字架时被压死了，但其实，是被阿廖沙的两个舅舅害死的!在一次失火中，舅妈难产死了。

尽管如此，在黑暗里，总有那么几处亮光指引阿廖沙：慈祥的外婆是让阿廖沙感到最亲近的人;“好事情”是一个刻苦钻研的科学家，经常被别人嘲讽，他让阿廖沙懂得许多道理;大教主，让厌恶上学的阿廖沙重返校园。

在阿廖沙感到一丝美好的时候，上帝却给阿廖沙开了一个天大的玩笑，母亲居然嫁给了一个恶棍，他把钱都花在了赌博上，房子都被输光了。一次，阿廖沙看到继父在打母亲，愤恨的他拿起刀刺向继父，幸好母亲推开了，只刺到继父的腰。后来，继父离开了家，母亲也病死了，阿廖沙被外公赶出家门自谋生路。

我看了阿廖沙的童年，久久不能平静。阿廖沙的童年太凄惨了，吃不饱，穿不暖，受欺负……我太同情他了。相比之下，我发现我们太幸福了，不愁吃不愁穿，但生在福中不知福。

屠格涅夫说过：“要想得到幸福，你首先要学会吃苦。”高尔基就是从苦难中坚强地走出来的。我们也要向高尔基学习，在学习和生活中，遇到困难，不能轻易低头认输，应该逆流而上战胜困难，通过自己的努力获得幸福!

读《童年》有感小学六年级作文

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

读《小学生普法》有感-读后感600字

今天，有幸拜读《小学生普法》。这本书让我受益匪浅，它由几十篇法律小故事组成，分为五个部分——法律故事;佟老师说法;法律小贴士;儿歌和实践活动。书中留给我印象最深的是这样一则故事：

小明原本有一个幸福的家，他快乐幸福的成长。可后来爸妈因一些事经常吵架，慢慢发展到打架，最后不得不离婚。小明面对自己的爸妈，左右为难，他不愿离开任何一个人，但他更不愿成为没妈的孩子，他痛苦而艰难的选择了跟妈妈一起生活。当法官宣判小明随妈妈，爸爸没有直接抚养权后，小明的爸爸非常生气，气愤地说他和小明从此没有父子关系，并且拒绝给小明抚养费。

为了给小明争取正当的权利，他和妈妈把爸爸告到了法庭。法官要求小明爸爸每月付小明500元得生活费。这时，漫长的离婚案才得以结束。

这个故事告诉我们，一家人要和谐。如果爸妈离婚了，爸妈与孩子的关系依然存在，爸妈都有抚养孩子的义务。孩子跟谁，谁就有直接抚养权，但另一方必须支付孩子生活费、教育费等部分费用。如果爸妈有一方不愿意，拒绝交抚养费，我们可以拿起法律的武器争取自己正当的权益。

读《小学生普法》我还知道：爸爸妈妈是孩子的第一监护人。如果爸妈没有能力抚养孩子，也可以申请由爷爷奶奶，姥姥姥爷抚养。

《小学生普法》，一个个现实生活中的故事，简单易懂，儿歌朗朗上口，过目不忘。枯燥难懂的法律知识，以故事的形式讲解，以儿歌的形式归纳，让我们轻松掌握我们应该弄懂的法律知识!