传话游戏-玩游戏作文600字

今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀?老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同学，再传给第三个同学……直到最后一个同学听到了答案之后，在黑板上写下来。哪一组同学在黑板上写的字又准确又快的话就算获胜。

我是第一位传话者，我立即上台把白纸上的话牢牢记在心中，这话是“今天我们去看电影。”老师叫我们下了台，游戏即将开始，大家心里都紧张极了。只听老师说了一声“预备—”徐天乐同学就迫不及待地把话传给了陈倩倩同学，老师说：“我还没说开始呢!”徐天乐同学脸红了，不好意思地回到座位。老师一声令下“开始!″我急忙把话传给了陶斯林，陶斯林又把话传给了柯心语……我心里着急得要死，恨不得一下就把字写在黑板上。终于到了最后一个同学，她急忙跑上前去，快速拿起粉笔在黑板上写出了“今天我们去看电影”这几个大字。老师检查了一遍，一字不错，可是我们左快右快还是快不过第一组同学。最后老师公布了每组的成绩，第一组第一名，第二组第二名，第三组第三名，第四组第四名，第五组没有名次，因为他们把“这个游戏真好玩”写成了“这个游戏超好玩”，惹得同学们哄堂大笑。第五组同学都垂头丧气。

这个游戏告诉了我们同学之间要互相团结，要认真倾听。虽然我们这一小组取得了第二名，但是不能骄傲，因为还有第一名呢。下次我们一定要争取获得第一名的好成绩，传话游戏真好玩!

传话游戏-玩游戏作文700字

“哈哈哈哈”这是什么声音?惊天地，泣鬼神啊!悄悄告诉你——是我们班同学在玩传话游戏哦。

运气真好，纪老师让我们组先传话。纪老师让第一桌的辰屹选一张纸条。辰屹抽出一张，看了一眼就哈哈大笑起来。然后趴到江沫耳边，悄悄讲了一句话。江沫听完立刻转过来，我紧张地凑上去，生怕江沫漏口风，更怕自己听不清楚传错了。我的腿情不自禁地抖了起来，竖起耳朵一遍又一遍地听着。我听的最清楚的是“我自己什么厕所”。我心想，至少能对一个词，于是就传给了李静怡。我轻轻地说：“好像是我自己什么厕所。”李静怡笑了笑，又传给了后面的李铭洋。

这时，我完全听不到什么，因为他们捂着嘴，像一个密封喇叭一样。后来，我看李铭洋点了点头的样子【育儿指南 www.yuerzhinan.com】似乎是听明白了，李铭洋传给最后一个同学谢雄亦。只听雄亦大声向纪老师汇报：“我自己什么厕所。”全班同学一阵哄堂大笑。纪老师公布了正确答案：“弟弟生气地一跺脚，转身把自己关进了臭臭的厕所。”天呐，只对了四个字。哎，真想找条地缝钻进去。

轮到第二组传话了，邱欣雨仔细地看了一遍纸条，然后转过身子双手做成喇叭状，轻轻地说着。李凯吉面无表情，我根本猜不出来是什么话。李凯吉又传给了辰芯，辰芯点点头又摇摇头，不知道听清楚了没有。再看徐逸承，听完辰芯的话后一脸茫然地望着大家，感觉不是很有把握，准备传给周善恩的时候又回过头让辰芯再讲一遍。最后善恩汇报的句子是：“妈妈叫我去买可乐鸡翅和洗手液。”和正确答案只差了四个字，真羡慕他们。

最好笑的是第五组，最后一位汇报的句子是：“妹妹家的小辫，摇着屁股回到沙发上。”哈哈，小辫会摇屁股?我已经笑得上气不接下气，旁边有几个同学已经笑得捂着肚子说疼了。看看正确的句子吧——“妹妹扎着小辫子，穿着花裙子，扭着屁股跳起了舞。”“哈哈哈”我快把眼泪笑出来了。“不行了，不行了!”我笑得快缺氧了。

传话游戏真好玩，它还让我们明白了一个道理：不能轻信传言。

传话游戏-玩游戏作文600字

“啪!啪!啪啪啪!”这清脆的掌声来自我们403教室，我们正在欢迎语文老师。李老师的到来，如果是平常，我们可不会这样。但今天中午，李老师要带我们做传话游戏。在我的印象中，这是李老师第二次带我们玩游戏，千载难逢的好机会呀!

游戏开始了，李老师对第一组的第一个同学悄悄说了一句话，那位同学信心满满地点了点头传给了下一个。就这样，你传他，他传他，一眼望去，他们就像在窃窃私语。刚开始，他们面无表情，慢慢地，他们脸上的表情越来越古怪，我倒想听听他们在说什么?还有三人，还有两人，还有一人，我迫不及待地把耳朵凑近，听到是什么“我爱吃屎。”我晕——这是谁告诉我的呀。我忍着傻笑，无奈地传给下一个人。转眼间，全班都传完了，最后一组的第一个人还没说，全班顿时哄堂大笑，我估计这笑声全校都能听见。最后一个人在同学们不断地催促下出了答案：“我们来吃屎。”这响亮的5个大字把李老师也逗笑了。李老师把正确答案写在黑板上“他成绩不错，但不能骄傲，要再接再厉。”同学们顿时鸦雀无声，但这状态维持了0。01秒，接着便是议论纷纷。真是差之毫厘，谬以千里呀。

老师看我们输得这么惨，于是再给了我们一次机会。本来好好的一句“我的爸爸是老师。”传到我这里却成了“我的脑袋痴”，一直传到最后，这句话又完全变了味，传到最后，变成了——白痴。在这次传话中，还传了英文。“华莱是pig”不管说的是什么，总之不是什么好话。连老师都觉得我们得上医院看看耳科了，好端端的话变成了这样。

我们其实刚开始就传错了，不变味才怪呢!学习也是如此，若没把基础打好，就想学后面的，难!

传话游戏-好玩的游戏作文500字

“哈哈!哈哈!”你瞧同学们笑得开心极了，你知道我们又在玩什么游戏吗?我们在玩趣味传话。

首先我要说一下游戏规则：老师给同学一个词语，然后来传。

开始前同学们跃跃欲试，谁都想来玩，好像不玩就要发疯了一样。他们个个激动极了，有的脸红彤彤的像个熟透的大苹果，有的好似发疯了一般，手不停的敲着桌子，有的因为激动过度差点晕了过去。

然后老师来了，全班立刻安静起来，连一根针掉在地上都能听见。这时调皮的同学也变得安静了，我更像是要窒息了，浑身像被绳子束缚着一样难受。讲完要求，游戏便开始了。只见第一个同学看了看老师给的小纸条，便哈哈大笑起来。这时本来就很疑惑的同学更疑惑不解了，谁都想知道答案，有的同学甚至都侧过来听一个同学讲话，第一个同学像接过一个烫手的山芋一般，迅速转头，报给第二个同学。第二个同学听了笑得比第一个同学还要恐怖，嘴张得出奇的大，好像一口能吃掉一头大象似的。眼睛眯成一条缝，给第三个同学……

等到最后一个同学了，最后这个同学浑身瑟瑟发抖，看着很紧张，其实他在笑，最后笑得都哭出来了，他说：“如果你的孩子又多又多，你就会哆嗦，哈，哆，嗦吗?”他说得很慢，但我们班的同学笑得都抽筋了。老师开始报了答案：“错，是浴缸里的孩子太多太多，有那么多胳膊要搓。”全班笑得更厉害了，虽然这个游戏结束了，但它还在我的心里。

有趣的传话游戏

今天，天空万里无云，天气格外地好，我的心情也和天空一样灿烂，因为今天老师给我们上了一堂有趣的语文【yuerzhinan.com育儿指南】课。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，生怕迟到似的。过一会儿，老师眉开眼笑地走上讲台，笑眯眯地在黑板上写了“传话游戏”四个大字，原来今天老师要跟我们玩一个游戏。

老师清了一下嗓子说：“今天我们要玩一个别开生面的游戏。”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，有的同学欢呼跃雀，有的同学压抑不住自己的情绪，有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。

老师笑着说游戏规则：“老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二名同学。传话时不能让第三人听到，最后的同学把听到内容写在老师发下来的空白纸条上，然后下位交给老师。传话时不能走下位，要悄悄把话依次传下去。

游戏开始了，大家都紧张起来，只见我们组的第一名同学快速把话传给第二名同学，我也不知道他把话传对没有，第二名同学用手组成一个小喇叭贴着我耳朵叽叽咕咕了些什么，我又转向后面的同学，然后再传给最后的同学，最后一名同学飞快地在纸条上写了一些字交给老师，老师公布答案，宣布到我们这组时，我心“砰砰”直跳，老师大声说：“答案是：小良在赶羊，在山坡上遇到一匹狼。”这组把内容写成是：“小孩感到身上遇到一阵痒”话音刚落，同学们笑得快把整个教室震翻了天，我也忍不住“扑哧”笑了出来。

今天玩得真高兴啊！不仅高兴，我还体会到了一个道理：“眼见为实，耳听为虚。”所以，我们不要随便相信他人的传言。

有趣的传话游戏-玩游戏作文550字

今天下午第一节课铃声一响，老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上面写了“传话游戏”这四个大字。同学们见了都在下面窃窃私语地说：“传话游戏是什么呢?”老师看同学们一脸疑惑的样子，就立刻说了这个游戏的规则。说完，老师让每一组第一个同学上去看老师在纸条上面写的话。

每一组的同学都看完了，老师就宣布正式开始，当老师说“预备”的时候，第一组徐天乐同学就迫不及待地下座位把话传给了陈倩倩同学。老师对徐天乐说：“我还没说开始呢，你怎么就把话传给别人了啊?!”徐天乐听了之后低下了头，不好意思地笑了笑。当老师说“开始!”第一个同学立马把话传给了第二个同学。我等施晓把话传给我时，我立马把话传给了陈好，但是陈好听错了，我明明说的是“这个游戏真好玩!”陈好听成了“这个游戏超好玩”，然后一直传下去。等到传到最后一个同学的时候，这位同学立马飞奔到讲台上，但是很遗憾，我们这组没有拿到名次。第一组是第一名，第二组是第二名，第三组是第三名，我们是第四组。老师看了一下我们写的字，说写的通顺是通顺，可是字错了;但是第五组也太可笑了吧，明明是“我们的教室最干净”，他们听成了“我们的教室最开心”，惹得同学们哄堂大笑。好不容易才安静下来，老师说：“现在游戏到此结束了。”我心想要是能重来一局，我们这组一定能拿到第一名。虽然我们没有拿到名次，但是我们也很开心。

通过这次游戏，我们懂得了一个道理：做什么事都要团结协作，认真倾听，不然就什么也做不好。

耳语传话_玩游戏作文550字

今天作文课上，老师说教我们玩“耳语传话”这个游戏，安静的教室顿时沸腾了起来。大家交头接耳，迫不及待。

老师清了清嗓子说：“大家安静，下面我讲一下规则：先由我传给第一个人，然后按座位往下传，只传一遍，不能让别人听到，最后一个写黑板上，谁先写完、写准就为优胜。”老师说完之后，游戏便开始了。

第一轮是我们组和第二两组PK。老师先在每组第一个人耳边窃窃私语了一阵子，然后一声令下，两队都以迅雷不及掩耳之势的速度向后传，但心急吃不了热豆腐，第二组张玲丽因为紧张而忘了要说什么，只见她急得面红耳赤，抓耳挠腮，也没挤出几个字，这可急坏了她的队员。瞧，下一个队员更是心急如焚，好像没听清，又好像说不准，在大家的催促声中犹犹豫豫地往下传。最后，两组的答案和老师的答案真是驴唇不对马嘴，老师原本写的是：小亮赶着一群羊，半路遇上一只狼。而我们组写的却是：小明看见。另一组更为奇怪，居然是：树上鸟。大家笑得前仰后合，第一轮比赛便在欢笑声中结束了。

第二轮是一四两组对决。游戏开始，他们同样以极快的速度向下传。只见第四组的朱宇颉略微思考了一下，恍然大悟，传给了下一个人。第一组个个传的都不错，但由吕欣传给凌杰后，凌杰傻笑了一阵，满脸的莫名其妙，又迅速地往下传话。最后他们组写的是：一老爷爷姓顾，爬上山去买布。另一组写的是：小孩上树逮了一只狼，正确答案是却是：一老爷爷姓顾，上街买醋又买布。大家再次的捧腹大笑。

玩了这个游戏，我明白了上课专心听的重要性，只有听得清说得准才不会闹笑话。

传话游戏_好玩的游戏作文450字

今天，我向往常一样来到小记者教室上课，老师神秘地笑了笑，说：“今天，我们来玩一个游戏。”老师的话一出口，有的同学对游戏充满了期待，有的同学觉得很有趣，还有的同学非常开心……游戏规则是：几个人依次排开老师把话悄悄地说给第一个人，第一个人再传给第二个人，当传到最后一个人时，最后一个同学把自己所听到的内容大声说出来。

游戏开始了，只见老师把第一个同学拉到一边，用手遮住嘴，小声地在他旁边说了一句话。一开始，那位同学感到很奇怪，然后，他似懂非懂地点了点头，把话传给了第二个同学。第二个同学听后，脸上露出来开心的笑容。游戏继续进行着，我们全神贯注地盯着前几位同学的神态，伸长耳朵，想听听他们说的是什么，却怎么也听不见。唉，没办法，只能从最后一个同学嘴里等答案了。终于，到了最后一个同学了，她听到答案后，脸上露出了疑惑的表情，说：“***妈，***妈，***妈没来。”我们听后，都哈哈大笑，老师说出了正确答案，是：妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。

我听完后，心想：就这区区十个字，传到第六个人的嘴里就已经面目全非了，那以后一个一百多字的新闻如果再添油加醋地传出去的话，后果肯定不堪设想。

通过这次游戏，让我明白了：耳听为虚，眼见为实。

传话的启示-记叙文600字

你如果进了我们的教室，一定会被我们的笑声吵得耳朵受不了，你一定会问我，我们在干什么?这时我就会得意地对你说，我们在玩“传话”的游戏。

上课后，丫丫老师对我们说:“有一个特别有趣的游戏：传话。”

“yeah!”

“lt is so good!”

“太棒了!”台下一阵欢呼。

丫丫开心地说出规则：“首先，请每组的一位同学上来，听我说一句话，然后记住要传达给下一位，依此类推，最后一个同学听到后把句子写在黑板上。”丫丫微笑着：“如果你们被结果笑掉大牙，肚子疼，我可不负责哦!”“哈哈哈……”随后又传来一阵阵笑声。

游戏开始啦，每一组的第一位同学快速地跑到丫丫身旁，我们这组第一个人是杨淑宁，我是第二个，她听到后，塞着耳朵在背句子。丫丫一声令下，大家开始飞快地传。我们都全神贯注地听，“好，知道了!”我后面的人说：“传呀，传呀，到最后一个人了。”我心里一直在叫：快呀快呀，千万不要错。只见最后一个人飞快地从椅子上跳了下来，跑到黑板面前，抓起粉笔，飞速地在黑板上写着:妈妈的妈妈是木马。我心里想一定不对，不过我也没有太沮丧，笑嘻嘻地看着别组的：妈妈打爸爸，爸爸打妈妈，妈妈打妈妈。

丫丫开始念我们的答案，表情丰富，逗得我们哈哈大笑。公布答案了，原来是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”话音刚落，“哦……”的声音此起彼伏，我也惊住了，原来是这个呀。

第二个人换成第一个位置，又飞快地跑到丫丫的面前，他听完后一脸茫然的看着丫丫，丫丫只好让他再听一遍。开始了，他告诉我后，我觉得特别奇怪，但是我想又没想就传了出去。

答案出来后，我笑破了肚皮，是：“妞妞牵牛牛，牛牛吃妞妞。”

这次活动结束后，丫丫对我们说：“你们得到了什么启示?”我说：“心急吃不了热豆腐。”丫丫说：“对，没错，做事不能太着急哦!”