(诗歌)看大海

　　(诗歌)看大海

潮湿而略带腥味的海风,
扑打着脸颊,
一阵阵海水的拍岸声,
在海风的陪伴下传进耳朵。
怀着好奇而兴奋的心情,我向前奔跑着，
寻找声音的来源。
突然,
一片一望无际的大海展现在我的眼前,
分不清哪是天哪是水。

蔚蓝色的海浪,
一排排、一道道,
像万马奔腾,
冒着白色泡沫,
翻滚着、咆哮着向岸边扑来,
浪尖展现出无数珍珠般的水珠。
来势凶猛的海浪，
打在沙滩上却抚摸般的温柔。

望着阳光下闪闪发光斑驳变幻的海面，
望着在波涛间低飞的海鸟,
我不禁在想：
“这引人无限遐思、动人魂魄的大海，
它的深处蕴藏了多少璀璨的珍宝，
它通向哪里，
东海龙王和他的虾兵蟹将还在不在？……”

二○○五年二月五日

指导教师：郑明雪

春雨诗歌

南充市大北街小学3年级四班马逐寰

指导老师张玉梅

春雨（一）

春雨，人们都【yuerzhinan.com育儿指南】躲着你，

你好孤单。

你不要害怕，

你染绿了大地,

难道没有人陪你玩？

春雨（二）

春雨，你为何往下走？

你难道不想天天向上？

你染绿了大地，

自己消失在美丽的世界里。

大地妈妈谢谢你！

诗歌小甲虫

　　诗歌：小甲虫

一只米粒大的小甲虫，
头上长着两根长须，
背上驮着椭圆形的壳，
黑褐色的身体还有一些花纹。
不知哪阵风把它刮进脸盆里，

长须探索的结果
使它感觉到自己被困在脸盆里。
为了生存的自由，它试图爬出脸盆。

它，先从正面往上爬，
两根长须不停地左右摆动着，
寻找着通向自由的路。
它，两对前脚努力地向前踏伸，
后两对脚使劲向后蹬，
身子一伸一拱拼命地向上爬。

盆壁太陡太滑，
小甲虫没爬多高，
就滑了下来。
前面不行，
又绕到左边。
重复刚才向上爬的动作，
还是失败了。
它又绕到右边，
又失败了。
直接向上爬不行，
它改变方法，
横着爬。
一次又一次，一个方向又一个方向，
它坚持不懈地努力着，
然而……
它最终未能爬出脸盆，
自由离它越来越远。
它终于死了，一动也不动了。

但是，
小甲虫这种坚强不屈，
百折不饶的精神，
已深深地印入我的脑海里。
它的遭遇，仿佛是由于我的无知，
它的行为，仿佛提示我一些什么……

二00四年二月一曰苏楠

指导教师：郑明雪

朝霞赞诗歌

朝霞赞诗歌投稿发件人：有缘何曾相识<>朝霞赞那一朵朵火红的朝霞在天边放着光华似舞动的彩旗又像燃烧的火把是谁挥动举臂画了一幅活的画画在轻轻流动画在慢慢变化浪漫着辽远的的天涯山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学三年级 周静雪指导教师 孟莎莎邮编 255432

残花诗歌

残花

发件人：小宇<>
美丽的花朵，
终究会有凋谢的时候。
希望在那秋风萧瑟，
万花枯竭时，
你还存留着希望，
等待下一次的盛开。


无情的冷风吹拂过大地，
吹得大树满枝凋零。
只是在这毁灭与黑暗的季节，
还有谁，
独秀一枝？

诗歌雷雨

　　广场的早晨

早晨，大地还在朦胧之中的时候，我和妈妈兴高采烈地到广场散步。
刚走出门，一阵寒风呼呼地袭来，我不知不觉地打了一个冷战。来到广场，空气格外清新，广场里绿草茵茵，鲜花盛开，绿树成阴，美丽极了。
我贪婪地吮吸了几口新鲜空气，抬头环视四周，哇！到广场来散步的人可真不少：他们三个一群，两个一伙。有的坐在石凳上一边吃面包，一边聊天；有的坐在石凳上专心致志地看书；还有的坐在石全神贯注地晨读。瞧！东边有一群人在做健美操，南边有一群人在跳双人舞，北边有一群人在扭秧歌。音乐声响起，他们就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞，姿态万千。
广场里还来了很多老人，他们有的在练剑，还有的在练太极拳，精神十足。
太阳冉冉升起，广场里的人越来越多，人声鼎沸，一片喧腾，好不热闹。

关于春天的诗歌

发件人：'蓝.色.寒.楦.草'<>

沙拉，听得一泓清亮

水的鲜活？

卡吧，看得一线生机

树的新芽？

咔嚓，嗅得一股清香

花的绽放？

扑哧，听到一声笑声

孩子在笑！

为什么水鲜活

为什么树冒牙

为什么花绽放

为什么孩子会笑

因为春来到，喜笑颜！

-高青

赏月诗歌

赏 月诗歌投稿发件人：有缘何曾相识 <>赏月诗歌抬头望天上的月亮，金黄金黄低头看池塘里的月亮锃亮锃亮看看伙伴伙伴的眼睛里也有两个月亮拿来脸盆又舀出一个月亮我看月亮月亮也看我天色已晚捧着月亮回家一进屋月亮不见了莫非 它钻进了我的被窝山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学三年级 张子涵指导教师 孟莎莎 王洪吉邮编 255432

如果（少儿诗歌)

　　如果（少儿诗歌)

如果

如果你是肥沃的土壤
我就是一根无名的小草
摇来摇去
永远陪伴着你

如果你是一棵大树
我就是一只唱歌的小鸟
晴也唱雨也唱
永远为你歌唱

如果你是蓝天
我就是一朵洁白的云
飘来飘去
却总也飘不出您的心灵广场

妈妈
那就是你和我啊
聚也微笑
离也微笑