这也是课堂-写事作文600字
数学课上，老师气势汹汹的走了过来：“这节课大家先做半张单元卷。”留下作业后，便走出门去，像是去办公室拿水杯去了。
靠窗的同学目送老师的背影慢慢消失，眉头舒缓，嘴角上扬，我一看到他们这个表情，顿时明了——这节课注定又要鸡飞狗跳了。果不其然，已经有同学迫不及待转过身去，想“借鉴”一下后面同学的答案。他们压低声线，伸出手，小心翼翼地捏起试卷的一角，如获至宝一般，两眼放光地拿起。见周围没人数落，便奋笔疾书，认真地将后座同学的答案“复制”了一遍。抄完之后，还不忘窃窃私语几声，这种类型算得上是“良好风范”。
比较特别的就比如地上爬的。这类人的思想往往特别不一样，高深莫测，非凡人能解，他们往往喜欢“不拘一格”的装束，“杂乱又充满艺术”的空间，这类人在老师在的时候与不在时大同小异，所以他们也特别“真实”。
讲完那小部分，再讲讲大部分人吧。他们往往喜欢交流，指手画脚时那朝气蓬勃的神态，一扫上课时的不振，那洋洋得意的表情，持续向上的嘴角，他们凯凯而谈，正当他们在兴头的时候，却望见门口闪过一抹诡异的黑影，李老师正大步流星出现在门口。同学们目瞪口呆，但很快便调整好神态，若无其事地做起布置的作业。
老师满意地望瞭望，又缓缓消失在了视野里。教室里顿时炸开了锅，嬉笑声，吵骂声，混成一片……忽然，一股可怕的氛围笼罩全班，我疑惑地抬头，正好对上老师的脸。“怪不得这么安静，原来老师来了。”有人小声嘀咕道。听了这话，我哭笑不得。
随着下课铃声响起，我不禁想：就算老师不在，但这也是课堂啊！
这也是考试-六年级写事作文600字
“叮铃铃”上课铃声欢乐地敲响，与之截然相反的是部分同学愁眉苦脸的表情。“又是数学课，该考试了吧？”
接着，李老师便迈着步子大步流星地走来，同学们瞧了瞧老师手里的“白色毒品”，顿时双眼无神。“这次模拟考试，希望大家能认真答卷。”听到“模拟”，同学们又来了劲，竟嚣张地和后座同学聊www.yuerzhinan.com了起来。拿到试卷后，大家立刻鸦雀无声，我仔细研究着卷子，想着模拟便不用记些关系式了，便心情随意地开始答题。我拿起建立过0。5功勋的水笔将军，奔赴白色战场，首先遇到的是三星难度的圆柱问题，我“刷刷”地奋奋笔疾书，左削一下，右剪一下，用圆周率乘以半径的平方再乘以高等于面积的公式成功打倒了它。
继续往前，是选择题迷宫，a和c好像都蛮有理的，它们都温柔和蔼地朝我招手。“不行，不能被迷惑了。”我心里暗下决心，随即拿起修正带，将a郑重涂掉，苦苦思索了一番，填上了b。从迷宫里出来，真正到达了“硝烟四起”的解决问题的战场。
我先是使出方程三连解，紧接着拿出三角刀，画了一个八卦阵，其实就是示意图，在我威风凛凛想着杀敌时，有人先行一步，答完了卷子。我不禁眉头皱起，咬咬牙，一路杀到了最后一题。看到如此复杂的题目，我自动屏蔽掉杂音，拿出铅笔文臣与橡皮小姐疯狂作好了图。当我过关斩将后，大部分同学都已做好，他们漫不经心地开着小差，有的兴致勃勃地跟同学讨论游戏，丝毫没注意到“窗边的黑影”。
果不其然，扣分的扣分，警告的警告，考后发卷时状况十分惨烈。“这也是考试！”有同学惊呼，结果就是被老师教导了一番，不过我想他们需要很久才能明白考试都要认真对待的道理。
这也是课堂_六年级写事作文600字
在生活中处处有课堂，除了在教室内我们学到的内容之外，我们还可以在外面学到课堂内所学不到的知识，同时还可以让我们体验到生活并学习。在前几个星期，我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候，我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话，事后，我们还学习了站军姿，最后，练习了“齐步走”，让我意识到了团队的重要。我们手挽着手，大家一列一列的走。首先，我们先站军姿，脚跟合拢，脚尖张开60度，教官先让我们在原地站5分钟，中间不可以做任何小动作不可以动一下，只要一个人动就多加1分钟，我们都用手贴紧裤缝，原地不动，不过一会儿，一位同学坚持不住了，就动了一下，我们全体多了1分钟，几秒之后，又加上了1分钟。终于，教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦，让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”，一开始，我作为排头，走得比较快，步子又跨的大，以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急，使队伍一点也不整齐；第二次我跨的比较与的小，教官告诉我不要刻意的跨小，只要自然一点，走得慢一点，步子稍微小一点，让排尾的同学跟得上就行了；我听了教官的话，效果就比之前好一点了，慢慢地，我们一排团结了起来，就相对比其他三排配合得要更加好，但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂，它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活，让我明白了：我们队友们在一起的时候一定要团结友好，不可以自顾自，不顾团体。军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结。
这也是课堂-写事作文800字
题记：生活处处是课堂！在生活这所大课堂中，我鞭炼了勇气和毅力，也收获到了别样的精彩！
元旦马上就要到来，李老师准备排练诗歌朗诵作为元旦联欢会的节目。在选拔中，我不仅入选，还有幸被选为领读员，心里乐得像开了花似的！
排练正紧锣密鼓地展开了！但，我所表现的并没有预想的那么美好：不是音乐节奏跟不上，就是读得毫无感情色彩，排演不得一次接一次地重来。其他领读员忍不住抱怨：“你怎么老是读不好啊？害得我们不停重来，很累的！拜托！求你读好来！”坐在下面的同学也开始议论纷纷。此时已练了许久，我的喉咙渐渐地沙哑，连咽口水都如同针扎似的生疼。可是，更让我难过的是现在的这种萎靡不振的状态：放弃吧！你读的那么差。听听其他三个领读员吧，朗读是那样的声情并茂，感情是那样强烈、富有感染力，而自己呢，在这只会拖累大家。此时我的内心就像住着一只丑小鸭似的，无比自悲！
夜深人静，躺在床上，我却辗转难眠：不！丑小鸭不也能蜕变成白天鹅吗？难道你甘心就真的成为一只翻不过身的“丑小鸭”？我悄悄起床…
深夜时分，我对着镜子深情诵读。不对，眼神再深情些！手还要更自然放在胸前。课间时分，我连忙拿着稿子一遍一遍读给李老师听，有时为一个词语读不出感情和味道，就反复地练习这个词的音高、音色。放学的路上，我一边走路回家，嘴里还不停的喃喃自语…
激动人心的时刻终于到来。当踏上舞台的那一刻，我既紧张又激动。优美的音乐响起，我的脑海中浮现了母亲含辛茹苦的身影。于是，我紧握麦克风，深情地读着：“落叶的日子，您像一件棉衣，为我驱走了凄凉…”，读到动情处，我一发不可收拾，高昂的语调和深情的表白就像瀑布从山涧上倾泻而下那般的痛快酣畅！此刻的我完全被音乐的激情点燃了，也用激情点燃了场下的观众。当朗诵一结束，台下发出了热烈的掌声和欢呼声…
从失败的泥沼中艰难走出，我找回了属于自己的一份从容和自信。生活的这所课堂为我诠释了人生的真谛：要做最棒的自己，就不要害怕在泥泞中多打几个滚。有时，淌过泥泞才能留下更深的痕迹…
这也是一种荣誉-六年级记叙文550字
人生中有许多坎坷，但渡过了再想想，这也是一种荣誉。
那是在小学六年级时，我即将面临小升初考试和初中生活的压力，但是，困难却犹如一只拦路虎，拦住了我，打击了我。
因为一次比赛，我取得了很好的成绩，为班级争得了荣誉。那时，本应该高兴的我万万没有想到我的原班同学竟在这时，抓住了机会，打击我。
在比赛后的一周，正是我们班值周的日子，而她们的打击就在这时开始了。
那天下午，我正在写记分板，只听得一口气吹进了我的耳朵里，旁边的同学目睹了一切，愤怒地让我反击，但我并没有那样做，因为我知道她们的用意。
为了保持良好的学习成绩，我并不是放弃一切，而是努力学习，时刻也不松懈。但这样做，又赢得了几时?每天如此的生活压力和她们的忘乎所以渐渐压垮了我。终于，我坚持不住了，陷入了深深的迷茫之中，不知如何是好。几时的冲动不仅不解决问题，还使自己的伤越来越深。
那段时间，我已无心学习，而那段日子又不知道过了多久。她们依然如故，而离小升初考试的时间越来越近……
我忽然醒悟，如果继续这样下去，自己将变得无法想象的落后，而她们会越来越放肆。
我开始了前段时间的坚持，将她们所说的话放在耳外，专心学习，不在意任何人所说的一切，不在意任何人对自己的其他看法。终于，我找到了机会，在一次大型模拟考试中，我取得了优秀的成绩，用实力证明自己决不会因为她们的所作所为改变了自己的成绩和生活。
从那一刻起，我战胜了自己，也战胜了她们。
现在升入初中的我，回望那段坎坷的路【www.yuerzhinan.com】，想想，这也是一种荣誉。
这也是课堂-写事作文800字
雨，一连下了好几天：天，也一连阴沉了好几天：我的心，更是沉闷了好几天。
这天，我打着雨伞走出校门，摸了摸口袋，掏出手机一看只剩一格电量！顿时，我闷了几天的胸口更难受了。我打了个电话叫妈妈来接我。
借着最后一点电量，我看起了电子书。我专心地读着，好似一匹饿狼，扑在一块鲜肉上。可这雨水总是不识人心地跳到屏幕上，我瞪大眼睛，重重地用手把屏幕往外套上擦了擦，心中暗道：“什么破天气！”
就这样，我拖沓着被雨水侵入并霸占的鞋子，来到和妈妈约定的十字路口，站定。
过了几分钟，我只觉前面好似站了一个人，我倒也不拾头，以为只是个等待绿灯的路人。但一串声音飘进了我的耳朵，令我愕然。
“姐姐，借我一块钱好吗？我没钱坐车回家。。我…我会还你的！”声音渐渐小了，可见那人是鼓足了勇气才说出来的话。
我猛然抬头一一这是一个大约十岁的女孩，她的头发被雨水打湿了，紧紧地沾在皮肤上，衣服也湿透了，但还是裹着女孩的身体和书包。我回过神来，一想：如果我借了她，她肯定不会还我钱，而且我自己也仅仅只有那一块钱！藏在口袋里的手握着被体温熏热的一元纸币，我微红着脸，道：“我没有钱。”那个女孩呆了一下，又对我腼腆地笑了，而后转身离开。
回到家，我听到了妈妈的感叹：雨天路滑，妈妈不小心摔了一跤，亏得有好心人帮忙，才能去学校接我的。我听着听着，思绪开始回到那个女孩身上。
一个看似十岁的女孩，她需要多大的勇气才能向我开口！她一定是怀着相信我会帮助她的心，才会在那么多的路人中选择了我吧？而我却口是心非地拒绝了她，她的心该是受到了多大的伤害呀！妈妈摔倒了，有好心人帮助，而且那些好心人是主动的。那个女孩鼓足了勇气向我开口，我却残忍地欺骗了她！后来，我一连几天都在那个十字路口等她，我想对她说一句“对不起”，以表我深深的歉意：同时我想再对她说一句“谢谢”，是她，让我学会了帮助他人，让我学会了替别人着想。可她却再也没有出现…
在那个阴沉的雨天，那个女孩，是我的老师：在那个阴沉的雨天，那个十字路口，是我的教室：在那个阴沉的雨天，我上了一节令我一生难忘、一生受益的课！