有趣的鸡蛋壳-看图写话550字

有一天小虫子发现了一个鸡蛋壳它高兴极了。可是它抬不起这颗鸡蛋壳。于是它去叫它的朋友——蝴蝶和小蚂蚁一起来帮忙。它们一起合力把鸡蛋壳往上一抬终于把鸡蛋壳抬起来了。

蝴蝶说：“我们可以用这鸡蛋壳做什么呢?”小虫子、小蚂蚁异口同声地说：“我们就用这个鸡蛋壳来玩吧!”蝴蝶说：“好呀我们就用这个鸡蛋壳来……嗯……有啦!我们就用这个鸡蛋壳来做跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子说：“嗯好啊好啊!”小虫子说：“我们还可以把它做成热气球这样我和蚂蚁兄弟也可以上天去看看这地上的世界了!”蝴蝶说：“可以另外如果天下雨的话我们还可以把这个鸡蛋壳当雨伞用!还有……还有……我们还可以把它当床晚上在里面睡觉我们和自己的妈妈说一下今天晚上就在这蛋壳里睡觉了。”蚂蚁和小虫子说：“赞成!”

刚刚开始的时候它们全在找木板和一片草地。蝴蝶飞起来看了一下说：“距离你们一米的地方有一片草地还有一片木板。我们一起把鸡蛋壳抬到那边去吧。”中虫子和小蚂蚁答应了一声合力一起把鸡蛋壳抬到了那片草地上把木板放在了鸡蛋壳的上面。“好啦大功告成可以玩啦!我们开始吧!”蝴蝶说。“好呀好呀!”小虫子说。

他们玩了又玩之后他们说：“应该玩点别的了。”于是他们又去找布找到了就把它变成一个鸡蛋壳的样子最后坐着它在天空中飞翔小虫子和小蚂蚁第一次飞上了天在天上看到了他们从来没有看到过的世界真是太美了。

后来真的下雨了它们就用鸡蛋壳躲雨。最后他们在鸡蛋壳里美美地睡着了。

有趣的游戏-玩游戏作文500字

今天，王老师带我们上了一节特殊的作文课。

王老师说：“今天我们来玩一个游戏!等游戏结束后，我们就把过程写下来!”我们听到了有游戏玩儿，立刻放下手中的书把椅子往外一推。都跑到了老师跟前。

老师开始说游戏规则：“我们手拉手围成一个圈儿，每个人和每个人的距离是1米，然后老师会给你们每人一根棍子，我喊：“一二”时候，你们就放下自己手中的棍子，去抓你前面一个人的棍子。如果有一个同学没抓住话，就代表输了。懂了吗?”我们异口同声的说：“懂了。”

一开始，我们觉得这个游戏极其简单。可是当真正开始运作时，【yuerzhinan.com】远不是我们想象的那么容易。我们试了十几次，都没有成功。要么是袁梦瑶没有抓住，要么是闪文彬把手中的棍子往前推了一把，害得我没有抓住。

后来，我们集合到一块儿。开始商量对策。孙紫涵说：“我们听老师喊到一的时候，我们就迈开腿，老师喊到二的时候。我们就一起抓前面一个人的棍子。”我们又回到原先的位置。这次我们团结一致。终于完成了一次不倒棍，接下来我们又创造了连着五次不倒的记录。我们高兴得欢呼雀跃。

这个游戏让我们知道了：一个人的力量再大?也不可能超过团结的力量，只有大家齐心协力才能创造奇迹。这真是前人总结的那样：“人心齐，泰山移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。二人同心，其利断金。”

线索游戏_有趣的游戏作文1000字

今天姐姐来我家陪我玩，她看我这么无聊，就说要给我玩一个新奇的游戏，叫做——找线索。游戏规则也很简单，她给我提供线索，我根据线索一步一步的去完成任务，等我获得了终极任务闯关后，我就成功了。

姐姐说游戏的灵感是来源于电视上那些闯关的真人游戏。看着别人感觉很好玩，于是便想带我一起来体验一下。我非常的期待的给了她纸和笔，她让我去房间里面看电视等她，等她准备好一切的道具，然后再喊我出来闯关。

不一会儿，姐姐就好。我推开房门，发现门口有两个纸团。姐姐说这分别代表两个故事，你选择其中一个故事方可开始。有一个是困难关，困难关卡要进行很多运动，还有一个是简单关。简单关有很多捷径，而困难关有三次线索提示。我随意一选，不好，选到了困难模式。

困难模式的游戏主题是帮小兔子找妈妈。一共有四关。第一关是要求我在第一个房间内找到一只丢失的小兔子，并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二个房间进行下一个任务。我有一点惊喜，有一点害怕，找了好久。最终还是找到了藏在床底下，一个黑色包里的小兔子。

到了第二个房间后，姐姐说小兔子需要找妈妈，妈妈藏在书里面。需要在第三个房间的书柜里面，找到一只跟小兔子长得很像的书。我不怎么相信会有这样的书，所以选择了线索提示。姐姐给我的提示是“十个字”。

书名是十个字吗？可我没有那样的书呀。难道是姐姐自带的书吗？于是，我疯狂的去寻找书籍。最终还真找到了一本名叫《安东尼写给不二的情书》。这本书里面的主人公不二兔子，就是小兔子的妈妈。这本书是姐姐的。

完成了第二关之后第三关，也就是终极任务。小兔子知道了妈妈的样子之后，就要开始找妈妈了。小兔子需要在第一个房间内找到一只口红，在第二个房间内找到一只眉笔，第三个房间内找到一条围巾。小兔子需要打扮一番，然后裹得严严实实的出去找妈妈。进入三个房间是有条件的。第一个房间是跳绳一百次，第二个房间是唱一首小兔子乖乖，第三个房间是现学一个舞蹈。

终于可以进房间了。我找了好久，最终分别在文具盒里，电视机的后面和床头找到了三样物品。于是我给小兔子打扮了一番，完成了最终的任务。

姐姐告诉我，小兔子找妈妈，还是需要音乐的。在游戏的最后还需要给小兔子弹奏一曲欢送的歌曲，让她开开心心的去找妈妈。于是我完成了弹奏歌曲的附加任务。姐姐告诉我，游戏顺利闯关了。

这个游戏虽然不是很难，也不是很简单，但是很有故事性。我觉得很有趣，很新奇，这个游戏也激发了我动脑筋的兴趣，我好希望以后姐姐多给我布置这样的任务，这样的游戏。我也希望将来的某一天，我能够自己创造这样的任务，让姐姐玩，让更多的小朋友玩。

《百变鸡蛋》游戏作文

在一个阳光明媚、暖意洋洋的下午，我来到热闹非凡的时代作文班，只见大家都带来了一个鸡蛋，我也不例外，因为今天，我们要做一个幻想连篇的游戏，就是《百变鸡蛋》。

百变鸡蛋就是让我们拿一个鸡蛋用水彩笔或者其他带有颜色的东西把它涂上各式各样的、精美别致的图案与颜色。

时间一分一秒的过去了，我们也该给鸡蛋穿上五彩缤纷的衣服了。于是，大家拿起笔，有的开始聚精会神地画起来，有的好像在想应该怎么样搭配这些五颜六色、琳琅满目的衣服，有的乱涂乱画，不知道画什么，还有一些在专心致志地涂色，那时，教室真是热火朝天呀!为什么呢？因为有些同学在说话，有些在向同学借东西，只有少部分同学在专心画画，你说，能不热闹吗？

那我又是如何画的呢？让我告诉你吧，我按照彩虹的颜色顺序：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。于是，我先拿出红笔，在鸡蛋上方与下方为它穿上红色的衣服，再分别拿出橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色，为它穿上这些五彩缤纷的衣服。

接着，再为它画上头发、眼睛、嘴巴、手、口袋与腰带，我的“彩蛋叔叔”就完成了。

随着欢声笑语与时间的推移，我们依依不舍的下课了。

紧张有趣的游戏-游戏作文700字

一个夏天的晚上，月色迷人，凉风习习。一间轰趴馆里不断传出我们的欢声笑语，这是我们在参加郝欣晴的生日聚会。在聚会上，我们高兴地玩起了“狼人杀”的游戏。

我们一共八个人，分为狼人阵营和平民阵营，狼人阵营有两名狼人，平民阵营有两名平民，三名神职人员（女巫、预言家和猎人），另有一人做主持人。全部狼人被杀，平民阵营胜利;全部神职或全部平民被杀，狼人阵营胜利。

游戏开始了，需要抽卡牌决定角色，我生怕抽到一个不好的角色，紧张极了，我紧闭着双眼抽了一张牌，手颤抖着把它翻过来，然后一点一点地睁开眼睛瞄了一眼那张牌。老天好像有意跟我作对，我抽到了那张我最不想抽到的牌——没有任何技能的平民。我心里失望极了。失望之余，我开始观察其他六人，他们的表情各异，有的面露喜色，有的表情平淡，有的像我一样显得失望，也不知道这些表情是装出来的还是真的？一时很难判断出他们的角色。

这时，主持人的话声响起：“天黑请闭眼，狼人请睁眼，狼人请杀人。”我慌忙上眼睛，心里紧张得不行，两个眼皮都在跳，心里默默地祈祷：狼人啊狼人，你千万不要杀到我。

过了一会儿，主持人又接连喊道：“现在猎人可以睁眼杀狼人——现在预言家可以睁眼预测身份了——现在女巫可以睁眼救人或毒杀狼人。”

最后，主持人终于说道：“天亮了，请睁眼。”于是大家都睁开眼，急切地望着主持人，等她公布游戏结果。主持人宣布：我和另外一个平民都被狼人杀死了，女巫于铭铭也没有救对人。这次游戏我们平民阵营失败了。

接着，我们又进行了几轮游戏，每轮都是那么紧张刺激，我们都玩的忘乎所以，直到生日聚会结束，我们还意犹未尽。

这次游戏，让我们度过了一个愉快的夜晚，也让郝欣晴的生日更加快乐。游戏进一步增进了我们同学间的友谊，让我们的关系更加亲密无间。

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握鸡蛋-游戏作文550字

上课铃声响了，老师走进教室说道：“同学们，上课之前我们先玩个小游戏。今天游戏的主角既是一个小不点，又是一位大力士。”说完老师神神秘秘地拿出一枚鸡蛋，同学们面面相觑，都是丈二的和尚摸不着头脑。老师微笑着说，新鲜鸡蛋一敲就破，看上去很脆弱。今天我们的游戏就是握鸡蛋，看谁能紧握鸡蛋并把鸡蛋捏破，哪位同学上来试试?

老师话音刚落，同学们争先恐后举起手来，我也不甘人后。老师竟然第一个点到了我的名字。我飞一般的跑到讲台，从老师手中接过鸡蛋。咬紧牙关，我使出吃奶的力气，狠狠握紧鸡蛋，满怀希望地等待脆弱的鸡蛋在我手中爆裂。但是鸡蛋就是纹丝不动，好像变成了鹅卵石，真是让人百思不得其解!

又有几个不服气的同学上去，结果个个铩羽而归，都做了残兵败将。最后老师请出了我们班力气最大的同学，他就是自吹大力士的胡裕琅，他从小的志向就是倒拔杨柳、力能扛鼎，那他当然不能被一枚小小的鸡蛋打败啦!眼见胡裕琅走上讲台，撸起袖子，还向手心吐了一口唾沫，大吼一声，只见他握鸡蛋的手在不停发抖，整个身体弯得像个大龙虾!但倒计时还是结束了，鸡蛋仍静静地躺在他的手心。

为什么握不破鸡蛋呢?同学们脑袋上都浮起了一串串黑色的问号。老师告诉我们，鸡蛋壳虽然很薄，但是鸡蛋表面的曲面结构能够很好分散它所承受的压力，这就是“薄壳原理”。比如头盔的设计、圆拱桥的设计等，都是利用这个原理。同学们恍然大悟，叽叽喳喳讨论起来，这真是太有趣了!