妈妈的双手

文章以“手”为代表，通过这个截面，展现了妈妈的形象，这也是写人的文章中一种不错的手法。不过，在本文中，小作者对这个手法的运用和把握还没有十分到位。 第二段，“每次我开了一百分都会和我拥抱”，“开”改为“考”。拥抱的时候，让人感受到温暖的应该是怀抱吧，这和手还是不同。建议小作者把这个动作改为“抚摸着我的脸”等等。第三段，“ 妈妈有时很好也很坏”，这句话最好还是围绕着“手”。“我很自悲”，到底是“自悲”还是“自卑”呢？最后一段，这样的表述不符合认知习惯，建议改为“我爱你那双手，但我更爱你”。

脑子去哪里了？-三年级记叙文300字

我们班的班主任在课外活动课上，把我还有好朋友等11个人叫了过去，说学校要选拔少年解说员，叫我们回去好好准备。

第一关比较简单，只要朗读优美、有起伏，声音能让老师听见就行了，我顺利过关。可是第二关时，不仅语言生动还要全篇背诵出来，我在背诵方面向来较弱，我真想问：“薛乔丹，你脑子去哪儿了？为什么人家可以背，而你就背不出来呢？”我已经用心去www.yuerzhinan.com读了呀！我这脑子是飞到天上玩了，还是想着语文考试的成绩很差？唉，就因为背诵方面的欠缺，我没有顺利过关，于是就被淘汰了。

在小组检查背诵时，我明明倒着都能读了，结果背给组长听时，却坑坑洼洼。这时我往往会在心里默默的想，脑子啊脑子，你到底飞到哪里去了？是飞到外面玩了，还是回到家里为生病的妈妈担心？是想到文成的爷爷奶奶了？还是飞到表妹家里跟她玩了？各种古怪的想法，在我的脑子里打转。我的脑子到底飞到哪儿去了？我好着急，为关键时刻背诵功夫卡壳而着急。

脑子和双手_想象作文300字

一天小a在写作业，小a的脑子对手说：“这题写a，这题写d，那题写c！”手听了后，把答案一个不落的写了下来。

这时，小a的妈妈走了进来，拿起小a的作业就检查，妈妈看了后，非常满意地说：“不错，不错，全对！”手听到了非常得意。

这时，妈妈又说：“小a，你的脑子真聪明，这些题都会。”手就奇怪了。它想：答案明明是我写的，为什么要夸脑子？虽然手不满，但还是忍着。

一个月、二个月……手终于忍不住了，心想：今天我就跟脑子反着干！

小a又开始写作业了，脑子说：“写b、a、d和e！”手想：我偏写c、b、e、a！妈妈又来检查作业了，她看了作业很生气，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它说：“做对夸脑子，做错挨骂却是手，太不公平了。”脑子对手说：“你这叫自作自受！”

从那以后，手也变得老实了。

妈妈的双手

妈妈的手，
是一双普通的手，
是她让我们吃上好吃的饭菜，
让我们穿上干净的衣服，
是她让我们快乐地生活。

妈妈的手，
是一双勤劳的手，
是她帮助我们打扫房屋，
擦地板，
擦桌子，
扫地，洗碗。

妈妈的手，
是一双善良的手，
多少残疾人，
经过妈妈的手，
痛苦的脸庞露出了笑容。

妈妈的手，
是一双灵巧的手，
一张普普通通的红纸，
经过妈妈的双手，
就成了美丽的图画。

啊！妈妈的手，
一双伟大的手！

那长满茧的双手-抒情作文500字

这周四晚上，我刚吃完饭，就发现妈妈正忙着洗碗。

我正想把餐具递给妈妈时，看了一眼妈妈的手，发现手上有一个又一个的茧。我想，这一定是妈妈每天做家务活才有的，可是，对我来【yuerzhinan.com】讲，洗碗难道不是一件很简单的事吗?不是水冲一下就干净了吗?我就想试试怎么洗碗，也可以让妈妈休息一下。我就说:“我也要洗。”妈妈说:“如果你要洗的话，可要小心一点。”正说着，我就把妈妈手中湿漉漉，并且还没有洗好碗拿在了手上。妈妈站在旁边看着我。

我开始洗碗了。我打开了水龙头。那冰冰的水落在我手上，冷极了!拿着洗碗布，擦着碗可怎么也擦不干净，反而手一滑，碗“砰”的一声摔在了地上，妈妈在旁边也吓了一跳。我想:“洗碗太难了，因为它油腻腻的。妈妈还要每天都要洗。”妈妈把我摔碎的碗扫进了垃圾桶，她并没有批评我。妈妈在低头扫地时，我隐隐约约地看见了她头上的白发，心想，妈妈真是太辛苦了。于是我就想了想，外婆都是带着橡胶橡胶手套洗碗的，这样就保护手也不会有很多茧，手就更漂亮。后来，我就去超市用自己的零花钱帮妈妈买了一双橡胶手套。

洗好了碗，那一刻，我才意识到自己长大了。我已经不是那个只顾着玩，还需要爸爸妈妈保护的小孩子了。

想到这，我就决定每周都要都给妈妈做一件家务活，就是每周四帮妈妈洗碗。

对我来讲，尽管长得很高，但也不代表长大，如果懂事了，有一颗感恩的心，会帮助他人，这，才是真正的长大吧。

我是你的双手-优秀想象作文300字

我是你的手，我是你身体的一部分，不可缺少的一部分。

你经常让我握着一支笔写字，我不喜欢写字，因为这会使我浑身酸疼，但这却是我做过最多的事情。

有时你呆呆地坐在椅子上，似乎是在思考，不时伸出我抓抓头发，我不知道你在想什么，只是每到这时候，你就将我平放在桌上，什么都不能干，我感到无聊，松开笔随便旋转起来，不一会儿，你回过神来，又控制着我去写字，这个过程中，我无所适从。

我喜欢画画，特别是国画，我能轻松地握着毛笔，在纸上跳舞似地划动，我不知道自己在纸上留下了什么，只觉得特别轻松、特别快乐。而在这一刻，你是跟着我走的，仿佛此时我才是画的主导。

我的意的是我的触觉，刀锋的锐利，水的轻柔，树皮的租糙，金属的光滑，我都触摸过，我看不见什么，听不见也闻不见什么，因为那不是我的能力，但我拥有触觉，虽然你常常怪我不小心碰到滚烫的热水，触到刺骨的寒冰，但我却一直引以为傲。

我是你独一无二的双手，我会因为好奇而使自己受伤，引起你的不满，但你不能失去能干的我，也无法失去聪明的我。

一双手套说开去

一双手套说开去
　安娜看到班上有位同学的手冻的红红的，就把自己的手套给她用，她的同学却推说不冷，不用戴手套。细心的安娜发现，她这样“伤”到那位同学的自尊心了。于是她偷偷买了两双一模一样的手套，每天都假装多带了一双分给那位同学用。那位同学也欣然接受了。安娜用哪种润物细无声，涓涓汇暖流的爱慢慢地暖到每个人的心里。细想一个小姑娘能这么有心、有义、有爱能不让我自愧不如。
　平时，有的同学问我作业怎么做，我会不耐烦地对他说，谁让你上课不好好听，还来烦我。我还有很多事情要做呢。现在仔细想想和安娜一比，真是太惭愧了。不教他也就算了，还要挖苦他，真是太不应该了。我以后要好好和同学们一起讨论学习中遇到的难题，耐心帮助有需要的同学。向安娜学习。
　 每到换季的时候，妈妈都会把我穿不到的衣服整理出来扔掉。有好多衣服都很新的，就是太小穿不了了。妈妈说扔了怪可惜的，有没人要。我就对妈妈说可以捐给贫困山区的小朋友穿呀。经我这么一提醒，妈妈就在网上找到临安义工网，通过那儿，把我的衣服捐出去。可以让有需要的小朋友穿上我的衣服了。我还跟妈妈约好了，不能老让小朋友穿我的旧衣服，今年我要把自己的零花钱攒起来，到时候买新衣服送给山区的小朋友。
　 以前我，我做了一点好事，生怕别人不知道，老想让别人表扬我，只有那样自己的虚荣心才能得到满足。看了《暖》才知道，爱是这样的细腻，这样的纯洁。安娜给我们诠释的那么完美。我们的小区是老小区，卫生状况不理想，楼梯平时没有人打扫，只有楼上的奶奶会在很脏的时候扫一次。每天都要走进走出的，觉得脏了太难受了。我和对面的姐姐约好，由我俩来打扫。趁着放长假的空隙，我和姐姐分工合作，把楼梯打扫的干干净净。楼上奶奶休完长假回来，看到干干净净的楼梯，惊讶的问我是谁扫的，我和姐姐泯着嘴笑着说：“不是我们扫的。|” ，奶奶笑着说：“哦，原来雷锋来我们这里了。”听了奶奶的话，我们的笑了，帮助别人可以这样的快乐。
　 从安娜身上我懂了，帮助别人不是喊口号，不是表演秀，是用心真诚的对待别人，让别人慢慢感受到你的帮助，那样我们的心灵才会得到释放。才会坦然对待明天。

脑子与手_想象作文350字

一天，手对脑子说：“老朋友，每次考试，如果考得好，为什么别人都是夸你而不是我？考试可都是我在写，你只要花点心思。”就因为这件事，它们俩之间产生了矛盾。

就这样，脑子说写7，可手故意写成了1，脑子说：“你写错了，快拿橡皮！”可手却在卷子上画画，直到交卷了，卷子上作文还是空着的，这次考试，才考了47分，回家的时候手突然说：“我不背书包了。”脑子没办法，头只好顶着书包回家了，晚上脑子被骂了一顿无脑，手终于为自己“夺”回了一些公道。

第二天，手又提出要换一换工作，让脑子来干手的活，手来干脑子的活，这次脑子同意了，可他们发现对方的工作都很难，因为手只会做，不会思考问题，走路头都撞到了树上；脑子只会想，没力气，好几次东西都拿不起来。手说道：“对不起，我们换回来吧。”脑子说：“我也正想这么说。”就这样它们回到了自己的岗位。

最后，它们和好了，还是做自己好啊。

到爸爸脑子里去-想象作文200字

到爸爸脑子里去，因为我要看他的心情为什么总是多变。如果我看到控制心情的神经，我就把它换掉。

傍晚，我偷偷地钻到爸爸的鼻子里去。你猜我看到了什么？我看到了一根控制心情的神经，就跑过去拔了它，然后给爸爸换了一根只会高兴的神经。

第二天，我发现爸爸的心情怎么还会变，一会儿生气，一会儿高兴。原来，他又长出一根多变心情的神经。到了晚上，我又来到他脑子里拔了神经。从此，爸爸的的心情再也没变过，总是满脸笑容，再也不会生气！