《乌龟是如何下海的》-童话作文400字

有一天，一只大海龟在夜晚，悄悄地爬上岸，我知道它在干嘛，我想你们也知道，没错，它在产蛋。

经过了几个月的风吹日照，小龟蛋终于孵化了。一只小海龟探出了自己的小脑袋，它悄悄地注视着周围的一切，它知道这个世界很危险，从它爬出蛋壳的那一刻开始，就注定了这是漫长的一天。在这一天里，它们要经历一场“生死时速”，稍不注意就会命丧海边。

小海龟开始移动自己的双脚一步一步往前爬。这时它发现身边的其他龟蛋正在一个个裂开，一只又一只的小海龟从蛋壳里爬了出来。不行，我不能输给它们，小海龟一边嘀咕着一边更加拼命往前爬着。

不远处，一只海鸥已经恭候多时了，它飞快地冲向小海龟，想要一下子抓住这只小海龟，因为它知道饿肚子的感觉，那可不好受。糟了，海鸥来了，“抓不到我，你只是少吃一餐，被你抓到我就要魂归黄泉了，可不能让你抓住我。”小海龟意识到危险在逼近，再次以百米冲刺的速度向大海奔去。它一会儿向左边晃一下，一会儿向右晃一下，因为他知道只有这样，才不容易让海鸥抓住自己，它可真是只机灵小龟。

小海龟克服重重障碍，终于爬到了大海里，它成功地生存了下来，在大海里自由地游泳嬉戏。

写诗如何写-说明文400字

古代大诗人李白，苏轼，孟浩然等人的古诗你们知道哪些呢？这些古诗又有哪些特点呢？你知道他们是如何写诗的吗？

学过文言文后，我们可以写“括诗“，比如说景物，你走在用砖铺成的小路上，看着高山，想一想外貌，远近高低，用一个什么字或用一个什么词来表现，我作的是七言的诗：岭峰成山耸入云，数砖成地不见边。"如果你要夸妈妈的情感的话，加上”高山路面高又远，不及吾母赠吾情。“想想，吾与我，赠与送，哪个好？选最好的，选最有代表性的字词。

现在在人们心中五言好写，其实是错的的，七言更有【yuerzhinan.com育儿指南】开放性，五言你就要想太多把自己想写的内容“压“成一个词或一个字，七言可以说是更完整，而更让人容易理解。

比如说“嫦娥”：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”或者你还能尝试一下现代诗，现代诗就更开放了，一行没有规定的字数。

写诗的题材也很多，有的诗代表着爱情，有的诗表示了道理，有人用诗诉说自己的心声，感受……

说了这么多，你学会写诗了吗？

《人是如何学习的》读后感_高三年级读书笔记1500字

一次偶然的机会翻看了《人是如何学习的》这本书，让我对教学有了新的认识。

结合语文教学，我认为这本书中第四章节里怎样指导儿童学会阅读和讲故事。给了我很大触动。小学低年级的阅读教学，应聚焦于“喜欢”和“能读”上。因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，另一方面教师必须结合阅读教学，有目的地教给学生有关阅读的方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的能力。抓住孩子心理特点，激发阅读兴趣;课内课外相结合，让孩子感受读书之乐;让综合实践活动课成为孩子阅读的平台。

随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学提出了如此要求:“1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。”在这里，我就如何指导低年级学生进行课外阅读的几种方法谈谈自己的薄见。

一、抓住孩子心理特点，激发阅读兴趣。

面对刚入学的学生，首先应该要让学生体会到读书的乐趣，因为他们刚入学，认识的字也不多，如果就给他们规定要读多少书，那样学生反而失去了兴趣，这样老师就要好好的引导他们读一些感兴趣的书籍，采取形式多样的阅读方式来激发孩子们的兴趣，同时了解学生感兴趣的是哪些读物，作到心中有数，低年级的老师此时充当的脚色便是站在孩子的角度和孩子一起阅读，不但要“引”而且要“激发”孩子内心的感受，让他们尝到阅读的快乐，我一般采取了以下的方法:

1.故事引趣——感受书的神奇

2.留疑激趣——调动读书的欲望

老师在讲故事的时候，可以设置一些疑问，这样，一方面吸引学生听的兴趣，另一方面可以培养学生的求知欲，激发他们想读书的冲动，例如我给学生讲12生肖的故事，最后我说:为什么老鼠要排在第一位了，它那么小，还怕猫，学生一下子来了兴趣，这时我说，想不想知道结果呢?学生纷纷要我讲，我却故作神秘的说，想要知道答案，《十二生肖的寓言故事》里有哦，这时老师可以发给他们拼音版的故事阅读，此时孩子们可津津有味的读得可起劲了。

3.表演生趣——体会人物情感

当学生阅读一些寓言或神话故事时，我们可以利用班队活动课的时间，来进行表演训练，这样既锻炼了孩子们表演的能力，也促使孩子认真阅读书中人物的动作、表情、样子，孩子的模仿的能力很强，

《格林童话》是我给孩子们讲得最多的，童话故事能给低年级的孩子充分的幻想，让他们在动人的故事中获得美与丑，是与非的学习，记得我讲《猫和老鼠》时，学生演三次猫偷吃猪油的情景还记忆犹新，孩子们演得惟妙惟肖，最后连好朋友老鼠也没逃脱它的嘴，在一阵阵笑声中孩子们快乐极了，也尝到了书籍带给他们的欢乐。

二、课内课外相结合，感受读书之乐

当学生有了阅读的冲动，老师可以利用课堂上的有效时间渗透一些读书的方法，针对低年级的孩子，我们可以采用一些他们感兴趣的乐于接受的方法。例如，当我们教一些朗朗上口的课文时，就可以指导学生唱游的读，还有一些诗词也可以用此种方法，让他们记得牢，当遇到日积月累的句子时，可以通过比赛的形式，来激发他们背诵，课堂上教学生读读，画画，还可以在书上写写你喜欢那个人物或动物，另外，老师可以有计划、有目标的配合教科书选择一些孩子们的书籍，制定每期的读书目标，推荐孩子们喜欢的书目，安排他们有充足的时间阅读，利用周边有利的环境，如书店、超市的书柜、学校的读书馆，班上的读书角，营造读书氛围，让学生从入学就感受到校园的书香气息，还可以与同学、老师交流中找到好的读书方法，这样在他们拿到书的时候就可以用一些好的学习方法来自行阅读，让课内的方法指导课外的阅读，当学生找到了打开阅读的钥匙，推开阅读这扇神奇的门时，便会感受到阅读的乐趣，那么他就会爱上书籍的，从而就会自觉的去读自己喜欢的书籍，感受到一种读书的乐趣。

这些就是看完这本书后的想法，你们有什么新的想法吗，可以一起交流交流。

如何交到好朋友

1、大胆的对陌生小朋友微笑一下，然后，友好的问他的名字；

2、如果以前是好朋友，但是，因为某一件事而阻断了朋友之间的关系，可能是以下原因：

（1）因为吵架，而发生争执；

（2）因为有了新的好朋友；

（3）游戏规则不一致，久而久之，好朋友也觉得好讨厌；

3、主动邀请小朋友一起玩（如果对方想跟你交朋友，那你也可以问一下他的名字，然后欢迎他加入你们的队伍）；

4、共同制定游戏规则，如果大家都喜欢的游戏，就随着他／她们一起玩；如果别人没有游戏了，而且他／她想玩一些刺激的，那你可以配合玩一些比较刺激的，但不是很危险的游戏；

5、提醒：如果在玩你的游戏中间，有人不小心出事了，那要问他哪里出事了，然后告诉他妈妈他哪里出事了；

6、现在的游戏有老鹰捉小鸡呀、捉迷藏呀、老鼠偷油、切西瓜、以及大型剧烈活动，比如兵抓贼等。

以上规则希望大家共同遵守，你就能很快找到好朋友。安全第一！友谊更重要！

（2011.11.22）写作（此为八音符6岁时的文章）

如何制作缤纷水果拼盘

作者：马宇轩

作者：马宇轩

我这个水果拼盘共分三层：一层是基本层，二层是主体层，三层是装饰层。

一层：先拿一个比较大的盘子，用水洗干净，然后把一个火龙果切成数块，把一个杨桃切成正规的几块。将火龙果均匀的摆到盘子的1／4面积里，而把切好的杨桃暂时放到案板上备用。将一个桃子切成数块，再把切好的桃子摆到盘子的1／4面积里。

二层：把樱桃除去叶柄并撒满盘子的1／2面积。把一个苹果切成数块，把苹果摆在盘子上方的1／4，同时把一个香梨也同样切成数块摆在盘子上方的1／4，然后再将桔子、无花果、圣女果和猕猴桃都切成数片，摆在盘子上方的二分之一面积处。

三层：备用的杨桃垒到水果盘第三层的四分之一处，将橙子切成三片交头【http://www.yuerzhinan.com】结尾的摆起来，摆到盘子的四分之一处。最后将沙拉酱、玉米摆成的花放在盘子第三层的四分之一处即完成。

小学四年级作文：如何找到成长的力量

每个人都想知道怎样成长是快乐的，今天就让我们一起来听听常新港作家讲如何找到成长的力量。

常伯伯虽然已经58岁了，但是还是很幽默，常伯伯说他小时候不是想着学习，而是想着搞个恶作剧，他想着办法偷他妹

妹的糖吃……这些对他来说已经不是什么新鲜事了，瞧，常伯伯又做坏事了，把他弟弟的裤子剪破了，又在危险的河流中游泳，就

这几件事你就知道常伯伯小时候多调皮，常伯伯说他是在自己发生的故事里找到了灵感。只要是他亲身经历的事情，都被他写了下

来，到现在他一共发表了110篇文章。

常伯伯说发生在我们身边的点点滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我们通过写作的方式表达出来，绝对是一篇好文章。

我非常崇拜常伯伯，调皮里面找到灵感，把自己的情感表达的淋漓尽致，我要成为像常伯伯一样能写出一篇篇好文章的作家。

老师，你真不该“下海”

我想对你说：“老师，你真不该下海。”

昨天遇见你，我不敢相信：这个头发蓬乱，面容憔悴，笑里有几分世故。言谈中不时冒出几句脏话，满手茧子，皮鞋沾满灰尘的人竟然是你。

记得你刚从大学毕业时，一袭白色的风衣，头发柔顺光滑，笑容可掬。神采奕奕，如玉树临风。在30年前，见惯了老师都是头戴军帽，清一色灰色中山装，你这身装束可谓鹤立鸡群。

你给我们上的第一堂课是美术课，导课就不同凡响。你用抒情诗般的语调，让我们猜一个谜：“姓花不是花，花中常有它。”然后，寥寥几笔，一只活灵活现的花背虫就爬上了黑板。你上的美术课，如炎夏一股清凉的风，清新。活泼，我喜欢上了美术。

听哥哥说，你教他们语文，同学们都爱听你的课，甚至举手投足都模仿你潇洒的样子。每次路过你几平米宿舍的门口总能听到悠扬抒情的小提琴声，看见墙上挂着意境深远的字画。那时，老师闲时总是打扑克，做家具添补家用，吸烟筒，吹散牛。埋怨一个月几十块工资……相比之下，你是那么“不合时宜”。

后来，听说你调到县教师进修学校；没几年，又上调到了省城铁路小学。我真为你高兴:种子，终于有了肥沃的土壤，你很快就会长成一棵苍天大树，再后来，听说为了职称问题，领导百般刁难，你愤然辞职“下海”了。

老师，你本该是教坛的一颗星，驰聘讲台，遍育桃李，成为学有所成的专家。教坛，没有喧嚣繁华，人事纷争，只有单纯的生命之歌在回响。石子，没有五彩的光，却能铺出一条平实的路；小草没有树高照样能点缀春光。这何尝不是人生的一种精彩呢？

你却负气使能，在即将爬到巅峰时半途而废，从此，教坛少了一颗星，商海多了一艘风雨飘摇的船。为什么因一时怀才不遇就功亏一篑呢？

老师，现在你可能后悔暮年的穷困潦倒，可能不服气小子辈们居然一个月四五千元的工资。让我来告诉你：进年来，我们县的学校全部建成了标准化学校，计算机，钢琴，石膏像，多媒体等源源不断涌进教室，栽得梧桐树，不愁没凤凰，任何一个有志教育人的人都有了用武之地，都有了报效国家，回报社会，体现自身价值的机会。

老师，外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，商场虽好，却不适合你去。希望你重返教学艺术的殿堂，来学校指导我们的美术班，音乐班，写作班……使你的艺术才华重放光芒。再育桃李，这何尝不是夕阳无限好，秋叶更比春花红呢？

港珠澳大桥是如何建成的？_小学记叙文300字

今天观看了大先生讲小故事的素养课，这节课讲的是港珠澳大桥是如何建成的。

港珠澳大桥东接香港，西接珠海和澳门，在海上为什么要设计成S型路线，林鸣总工程师告诉我们一方面怕驾驶员身体和视觉产生疲劳，没有目标感，二方面是海上安全，对于涨潮退潮海水潮流方向和大桥减少阻力。这个工程需要前期做好很多工作，船舶过桥也会安全。港珠澳大桥由桥梁，海底隧道，人工岛三部分构成。

为什么要这三部分呢？林总工程师告诉我们因为要桥隧转换需要建人工岛。七公里的隧道如何做到滴水不漏呢？隧道里设置了水泵将水排除。原来建一座大桥需要考虑这么多方面，遇到台风怎么办？海底生物保护怎么办？环境污染怎么避免？大桥，船只，车辆安全怎么解决？等等问题工程师们前后历时十四年终于把所有工作都做完，建成了这座宏伟的桥梁。

体育如何育人-书信作文700字

在场的各位嘉宾：

你们好。我是一名学生的家长。很荣幸能收到论坛的邀请，与各位嘉宾们分享我的想法。

体育一直是一个备受人们关注的话题。上至奥运会，下至学校，体育考试都被热切地讨论着。在这次疫情中，体育中考再一次被学生和家长们推向了舆论的高峰。他们各执己见，学生们都认为应该取消体育中考，原因是疫情中学生们缺少出门锻炼的机会，每日在家里起早贪黑上网课，体质下降，突然开始的高强度体育锻炼会让学生的身体吃不消。或许很多人会觉得，作为家长，我也是这种想法。但恰恰相反，我认为，如果将体育中考取消，体育在学生眼里会变得越来越不重要，若是只让学生专注学习，不注重体质的锻炼，到头来学习优秀，身体却越来越差，这没有任何意义。所以，在疫情期间，学生们更要加强体育锻炼。

随着中国运动员们的不断努力，中国如今已经发展成了一个体育强国。大多数人认为，身处体育强国中的人，应该更注重体育锻炼。其实不然。在许多学校里，强消耗运动被移除了运动会选项，体育课被文化课抢占，在一次次的体育考试中，学生的成绩和考试指标在快速下滑，再这样下去，学生的体质令人堪忧。

刘铁芳教授在《追寻生命的整合：个体成人的教育哲学阐释》中说道：“个体的任何发展都是建基于身体之上，对身份的适应成为个体健全发展的基础。”学校对体育的重视，可以让学生为体育锻炼所获得的力量作为其他活动的基础，让身体适应其余多种素质的发展。体育可以在一定程度上起到全面发展的作用。

那么，少年何以强，体育如何育人?在体育活动中，常常要求克服困难，勇敢奋斗，有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志品质。这些道德品质和意志，在体育的实际活动中，比在教室里的学习中更容易表现出来，教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育，体育育人的效果比其他课程更实际。这说明，学校更加不能放弃体育的学习，作为家长，我不仅希望孩子在学校能够知识渊博，更加希望他能兼顾体育锻炼，成为一个品学兼优、身体健康的学生。

我的演讲完毕，谢谢大家。