《另一种表达爱的方式》作文600字

爱是无所不在的，世界上也有许许多多表达爱的方式，例如某些人用钱来表达爱的方式，而我爸爸也用了另一种表达爱的方式。

在一天，阳光照着大地，可是狂风呼啸。我们家的衣服被狂风吹落了。那是正好也是我放学的时候，我就把衣服捡了上去，可是，在上楼梯的时候不小心摔了一跤，流血了。回到家，妈妈看见了，原本快乐的脸色变的非常悲哀，妈妈立即拿着止血贴可我贴上了。爸爸刚从房间里出来，我以为爸爸会说一些安慰的话，可是，不是如我所愿，爸爸冷冷的看了我一眼爸爸说“多摔点啊。”我的心顿时凉了，没想到，爸爸原来这么不关心，我下定了一个目标，从此和爸爸势不两立。

这件事使我养成了孤傲的性格，我受到了任何挫折也从不吭声。

一天星期六下午，当爸爸躺在床上睡觉时，我不经意看到了，爸爸把肚皮滑破了，一块青的，一块红的。真是使我感觉到惨不忍睹啊！可是，为什么爸爸不告诉我呢？我便去问妈妈，妈妈说：“爸爸说这点点小伤怕得了什么，人生道路生大风大浪多的是，这点都成受不了，怎么能承受大风大浪。”爸爸面对着疼痛从不惧怕，摔跤了，只是坚强的站了起来，从不吭声。我回想起爸爸所说的那句话。我恍然大悟，明白了其中的意思，原来爸爸想我从哪摔倒从哪站起来，人生的道路上充满这许多的绊脚石，即使摔跤了，也要站起来勇敢的站起 来，勇敢的去面对现实，勇敢的抵御疼痛。“爸爸，原来我一直以来都错怪您了，在这我说声对不起！。我一定会坚持您的传统，做个不怕疼痛的男子汉！”

爸爸，我一定会成为家里的第二个男子汉的！

另一种归根的责任-记叙文650字

生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。

静静的，一个人，走着，走着。

或许，我从来就没有拥有过，属于自己的夏花秋叶。

看着自己身后的脚印，茫茫然的，才发觉，自己已经错过了十七个圣诞节。这意味着什么呢?时间任性地带走了我的过去，消逝了我的稚气，让我在没有阳光的树下，独自着，看那红尘，看那绿荫。那有谁，会和我仰望同一片蓝天?

不禁哀叹，人生一世，草木一秋。有多少人走到生命的尽头，才发觉自己的庸庸无为，掩面痛哭。又有多少人，干尽坏事，却一生风风光光，但最后还是逃不过宿命。他们后悔吗?后悔又怎样，最终还得独自面对苍桑世事。试问，有多少人能做到泰戈尔所说的“生如夏花之绚烂，死若【https://www.yuerzhinan.com】秋叶之静美”，这，太难了。

独自徘徊，看着那不停息的流水，思绪万千。

曾几何时，一位枯槁的诗人，站在滔滔的汨罗江边，被发行吟，思之再三，最终选择了怀石自沉;在那不久，又有位悲情英雄从垓下诀别，一路杀到了乌江江畔，面对烟锁雾罩的江东故乡，一声悲叹，然后优雅挥刀，自刎而死。

这是怎样的英雄气概，怎样的豪情壮志，在生与死的抉择中，为了那一份忠贞，为了那一份只属于自己的叹息。留给后人的只是无尽的背影。

我不明白。

他们到底是为了什么?仅仅只是为了自己那个无法挽救的结局而毅然舍去吗?仅仅只是为了让后人看到他们用生命呼唤的真理吗?其实，这并不全是。

生命之所以美好，因为它如夏花般绚丽，生命之所以短暂，因为它如秋叶般静美。哭过了，累过了，伤痕累累的岁月终被埋藏，那时的我们，何必在意呢?何必去追问他们是为何而生而死，很多事是没有理由的。正如夏花再灿烂也避不过终与秋叶一道落为泥土一般。没有理由的，只是出于生命深处一种最初的责任感，一种生命的静态。

生如夏花，死如秋叶。秋叶不是悲凉的代名词，而是另一种归根的责任。

摘一朵夏花，拾一片秋叶。

或许，在其间，我们会找到自己该走的路。

《美术，另一种学习的语言》-读书心得600字

儿童是其生活的庞大社会中的一部分，但他们有自己思维、学习、游戏和艺术创造的独特方式。他们有一种特殊的“文化”。在他们的文化里，文字能力尚未充分发展，他们就选择其他表达方式。如果有欣赏和创造艺术的机会，艺术常常是这类表达方式之一。儿童美术有许多普遍的特点，其中一些又是非常典型的，但也存在许多使每个儿童保持个性的独特的品质。当儿童看着自己和朋友的作品时，他们在感觉到儿童美术的一些普遍和明显的特征时，也强烈地感受到儿童美术中的一些独特的个性品质。

艺术活动能帮助儿童，甚至任何人，在另一个维度去发现自己是什么人。他们创造的艺术品是他们自己手和脑的产物，是独特的和个性化的东西，他们把它看作一种自我的拓展，并因此学会更多地了解自己。作为美术老师，正确理解儿童是非常重要的，不能用自己已有的人生经验和思考去解读新时代的具有不同个性色彩的儿童。在理解儿童的同时，教师也在此过程中更了解自己。

文中指出，我们必须始终承认情感的存在。儿童教育的一个重要方面就是发展他们对自己的情感和周围人的情感的理解力。这种理解力一部分来自他们学习表达时所面临的情感，另一部分来自他们懂得其他人也同样会体验到那些情感。这为教师提供了了解儿童的钥匙。因为所有非语言的艺术形式(造型艺术、舞蹈、音乐和滑稽游戏等)都与人类情感的某一方面相关，是教师赖于工作的理想方式。尊重儿童个性的多样性，正确对待儿童的情感表达，理解他们的感情。艺术教师应利用好这把钥匙，以此促进儿童思维的拓展与发展。

另一种关爱-抒情作文600字

我的羽毛球打得极差，永远打不高，永远打不好，更有永远记不住别人发过来的球。本来打羽毛球试衣间，很快乐的事情，但我经常沮丧，但在那一瞬间，我明白了，什么叫做关爱。

那天，我和姐姐高高兴兴地下去小区的羽毛球场里面打羽毛球。一开始，我只会简单的发球动作，虽然我会，但是做得一点都不标准。啊，如果有一个观众可以看我怎样打羽毛球，那该多好!哪怕只是一小会儿。我也愿意。忽然，我的邻居叔叔走了过来，拿上了一个小凳子，静悄悄地坐在我跟我姐姐旁边。忽然，我发现他。我很害羞，我很怕他知道我打羽毛球打得很不好。他好像开出了我的心思，问我：“你打得真不错，如果是我和你一起打，那我必定会输。我可以看你怎么打吗?”我心里暗喜。我打得一点都不好，既然他也不会打，无论我打得怎样，他也不清楚。渐渐的，我和姐姐打了好久好久。他的眼睛平视地望着我。我对他笑了笑，并和他说：“我们已经打完了，我们想回家里喝点水，我们下次再见吧。”

过了一个月左右，我才想起那个平淡的邻居叔叔。我真想下去再打一次啊!这次，我和姐姐按上次的时间，又走到楼下，原来，那个叔叔也在!我问他：“你每天都在下面等我吗?”他回答：“没有，我只是今天巧合和你一起来了。”只见，他手里也拿着一个羽毛球拍。他说：“我能和你们一起打吗?”看着他那熟悉的步伐，我知道，他一定会打羽毛球。我问他：“你不是不会打羽毛球吗，你现在怎么一下子就会打羽毛球呢?”他用平淡的和我说：“没有，我是上个月去学了打羽毛球。看着你们玩羽毛球的样子，我也很想打羽毛球。”他竟然会打!他又继续说：“我来教你吧。”

就这样，我打羽毛球也长进了许多，我想，这种关爱，不是平常的关爱，而是一种特别的关爱。

这位邻居叔叔带给了我另外一种关爱，这种关爱是特别的。