《史记》-读后感300字

暑假的时候我读了一本书，它叫作《史记》读了这本,我仿佛真的看到了被谗言陷害,不惜以死明志的屈原，不畏强奉，毅然赴死的荆轲、一心为国，力主削藩，最后却被腰斩东市的晃错 ，不鸣则已，一鸣惊人的楚庄王，但是最吸引我的还是七击凶奴的卫青。

卫青是一个私生子，虽然出身不算好，，但他却懂得自强，抓准机会展现自己的能力，用自己杰出的军事才能拿来证明自己对国家的忠心。漠北之战被列为中国历史”十大战役”，也是卫青以弱胜强，这场战疫彻底打垮了匈奴的主力，使之再也无能南下窥视汉朝，。这时出现了“漠南无王庭”的情况。

卫青恪守人臣的忠心，在自己的岗位上尽职尽责，对待君王则进退有度，对待同僚又大度又有礼，真不愧为大将军、真英雄。

对了这本书，让我在历史的长河中尽情畅游，使我明白了许多道理。

《给孩子们的史记》-读后感250字

今年暑假， 我看了好几本老师推荐的书，其中我最喜欢《给孩子们的史记》这来书。这本书很有意思,很好看。听说这本书是司马迁花了十三年的时间辛辛苦苦写出来的，我很佩服司马迁。

读了这本书，让我了解了许多历史故事，爸爸说让我要通过阅读历史,进行深刻的思考，对自已会有所启示。

这本书中有许多的历史故事，其中我最喜欢的故事是流动的巨兽，大禹治水的故事。这个故事中司马迁把水比做是流动的巨【https://www.yuerzhinan.com】兽，很可怕。虽然它们不长牙齿,没有血，没有肉，但是它们的威力要比猛兽还凶猛千万倍。但是大禹不怕它们，他利用自己的智慧和三过家门而不入的奉献精神最终赢得了胜利。这个故事也使我懂得了只有努力、勤奋、刻苦，才能取得好成绩。

史记·土豆世家·小土豆列传-史记作文300字

先生不知何许人也，亦不知其所谓者何也?只知其多号，至早名曰“彩狼”，后亦有“小鲍鱼”之称，后多以“小土豆”称此人，其名亦不知第几也。人多呼之，遂成其名。

小土豆犯社交牛逼症,故举止异于常人，而常人亦不屑之。时人又因其行无伤大雅，多以为乐观，或亦以为愚。先生皆未尝介意，不以为耻，仍与众戏，并行不常行之事。于此前，班唯付泽昊犯社交牛逼症，后先生亦犯之，辄与付泽昊结为好友，共议当世匪夷所思之事。

小土豆无所好，唯好弄电动之游戏，尝与众齐弄之，不觉一日尽。父母皆不许此行，常以此责之。小土豆亦自省己过，久之，日益淡然。后与付泽昊好番剧，常至小破站共赏《鬼灭之刃》，常因兴浓而身颤，使人以为病也。

小土豆尝为人称“神童”，后入东华，于如林高手间则显平平无奇。同窗多以神童称之于凯岚、紫桐、雅晴、友熠等人，小土豆不起此号也!

或曰：“不知此人为聪或为愚，只知其乐，不与世争。”

给大山里的孩子一封信_书信作文50字

山里的孩子：

你们好!

虽然我们不曾相识，但是我却在电视上不止一次的见到你们。你们不能像正常孩子那样，你们不能上学，只能在山间嘻戏

我给全国＂两会＂提建议——给孩子一个自由的空间

我是来自于江西省抚州巿临【yuerzhinan.com育儿指南】川区的一名五年级的小学生。我发现我周围的人戴眼镜的人越来越多，腰酸背痛的也越来越多。这是为什么呢?因为同学们写作业的时间越来越多，玩的时 间却越来越少。现在的课本上虽然有许多课外活动，但是老师 很多都不会搞，如春游，图书交换会等。现在的教育体系是＂ 填鸭＂式教育。有人把我们比喻为祖国的花朵，而现在这种＂填鸭’‘是式教育就好比给花朵拼命施肥。

我的建议是多搞一些娱乐项目，为我们多一些自由快乐的空间；多搞一些科学、自然项目，让我们学一些课外知识；多做一些多媒体教室，使我们更加生动形象的学到知识。

史记-记叙文350字

不知怎么的，这个月我像发了疯似的天天嚷嚷着要买《史记》，还动不动就因此事发火!

“妈!我不叫你在网上买吗?”

“妈!我昨天放在购物车里的书呢?”

“妈!怎么还没到呀!”

我盼星星，盼月亮，终于把以《史记》盼回来了。

它是一个大盒子，里头装这四本书。它高约5.5厘米，宽约7.2厘米，长约25.3厘米。盒子的整体颜色为带了黄的灰白色，上面写上了两个大字“记”大字的下面画着两个莲篷。

摇一摇，四本同样厚的书如同砖头一样地倒了出来，使得桌子一下子就压弯了。翻开书本，一股清草香中夹杂着油墨味迎面而来，一下子就使我陶醉在其中了。再看看那文字，似懂非懂，似乎认识，又似乎不认识。

“黄帝者，少典之子。”“而颇采儒以文之。”“十二月晦，雷。”

“此三句，是何意?”我问问完后，我便细细思考，忽然悟出道理：读一本好书，无需有道理

知此意，只要体会深入，便可以。

众多人士都说《史记》难懂，可他们体会深入了吗?

众多人士都说读透了《史记》，可他们是真懂了吗?……

未免，司马迁自己也没看透历史……