手指割破了
手指割破了
今天,我到楼上去切苹果,一不小心把手指割破了。
当时,我拿着奶奶给我的大苹果,兴奋地直奔楼上。我高兴地拿起水果刀,切了下去,我本想切成两半,可是太大了,于是,我把两半苹果又分切成了半。谁知我用力一切下去,“喀嚓”一声,苹果被切开了,可我拿苹果的手也觉得疼。
这时候,我拿起手一看,手指被刀割伤了。手指渗出了鲜血,我心里慌慌张张的,手足无措地撕了一张卫生纸,擦了擦。可是还有血,我又撕下一张,把手指包扎了一下,还好,血不流了。手还是有点酸酸地痛。
我急忙走下楼去,告诉了奶奶。奶奶连忙去买了一张创可贴。贴在血流处。我问奶奶这有什么用?奶奶回答说:“这是专门止血用的。”我又问奶奶:“我可以去玩吗?”奶奶笑着说:“只是一点皮外伤,不要紧的。”我听了这句话放心了。就与伙伴们一起去玩了。
其实这是一件很小的事。如果我们能直面去对待它,都是能化解的。
指导教师:金小峰
手指兄弟的对话
一只手有五个兄弟,他们分别是大拇指·食指·中指·无名指·小指,夜晚,皎洁的月亮升上了天空,疲惫的人们都进入了甜蜜的梦乡。可是拇指兄弟却未入眠,他们在悄悄地议论着谁的功劳大。
在月光下,大拇指清了清嗓子,高傲地说;“我的本领最大,小主人一天到晚做每一件事都需要我,忙得我腰酸背痛,所以我的功劳最大。”
在一旁的食指听了挺挺腰说;“哼,你不要以为自己的功劳最大,实话告诉你,我才厉害,有时候是我帮助了你,你才可以的。小主人做眼保健操的第三节时,是我按住了他的鼻子,进行转动,才使他呼吸通畅。”刚一说完,中指·无名指·小指就蹦了出来,各自道;"谁说的 ,紧接着,就加入了这场战争,用三寸不烂之舌,说着自己的优点,互不相让。
争吵声,吵醒了小主人,小主人立刻知道了来龙去脉,也想到了一个【育儿指南 yuerzhinan.com】好主意,对他们说;“谁能把笔杆子拿起来,本领就最大。"结果都不行,这才明白一个道理,不能骄傲,要团结一致。
指导老师;朱雪燕 地址:温岭市箬横镇第三小学 姓名:陈峰
手指的争论-童话作文450字
夜深人静,星星闪烁着以几万光年外带来的光,月亮露出了笑脸,看着寂静的大地。
忽然,一户人家中传出了争论的声音,呵,原来是手指正在争论呐!我们去看看吧。
只见大拇指挺直了身子,用轻蔑的眼神打量着其它四指,冷笑一声,说:“我的用处最大了!我可以捏东西,可以拿笔,还可以拎东西,就连按指纹也是用我,你们都是我的陪衬!”
食指听了,火冒三丈,大声喊道:“我可是五指中最吃苦耐劳的!每次有毒物,赃物、尖锐都是我去接触,你们四指却躲在一旁,直到我确定没事后,你们又一拥而上,把我的功劳全给抢走了!要论谁用处大,那肯定是非我莫属了!
中指也说了起来:“我个子最高,每次拿东西都是我先拿到,你们却把我的功劳抢了!要论冤枉是我更冤啊!还有如果没我,大拇指根本拿不起笔,它却把功劳据为己有,你们说我冤枉不冤枉啊?”
无名指也加入了争论:“我可以拉二胡、弹吉他、涂胭脂,还可以戴戒指呢!瞧!无名指挺直了腰,让其它四指看到它腰上闪亮的钻戒。
四指正吵得不可开交,只有小指保持沉默,中指有些奇怪,问小指为何这样沉默,小指说话了:“每根手指都有自己的长处与短处,没有什么可比性。只要各尽其用,那每根手指就都是有用处的。”
其它四指听了这番话,羞愧地低下了头。
手指风波
手指风波
“人有两件宝,双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的。但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾。
星期天,人们都在家里休息。突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练,带着大家锻炼。大拇指说:“我是老大,教练我来当。”中指说:“大有什么用呀!你没见,教练都是高个吗?我长得最高,我应该当教练。”食指笑着说:“你们真是无知,光高大有什么用呀!现在是讲究能力,能者居之。我身体健康,行动灵活,人们做什么事都离不开我,不用说,教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱,使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。
就这样,它们争了半天也没争出个所以然来。于是,它们决定用行动来证明自己的能力。
一天,小明的书掉在了地上,他想把书拣起来,可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣,动了半天也没把书拣起来。接着,食指出马了,它用尽了力气才使书的一个角离开地面,由于书太重,它也没成功。随后,剩下的手指也都失败了。
第二天,老师让同学们写字。可是,手指们却我行我素,一个个地上,根本连笔都拿不住,又何谈写字呢?
回到家里,小明觉得很不对劲。于是便问小指:“你们这几天是怎么了,为什么都不听话呢?”小指把经过详细地说了一遍。
小明说:“原来是这样啊。这就是你们的不对了,你们是好兄弟,怎么能为了一个游戏就伤了和气呢?再说,你们有没有想过,因为你们的不和,会耽误多少事情呀!你们怎么能这样做呢?”
手指们听了小明的话,都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误,又成了好兄弟,并且更加团结了,帮助人们做了许多事。
指导教师:宋平芬