《惜别》-叙事作文作文650字

灰色的天空，雾蒙蒙的。一缕缕阳光透过无精打采的树叶，洒在地上，一切都显得那么死气沉沉，就像我的心情一样，空落落的。

“你真的要走吗?”“是的，挂完这瓶水就走。”我失落地说“，医生说我已经痊愈了，只要回家多休息休息就好了。”房间内又一次安静了下来。我就要和我的病友分别了，虽然只相处了短短十天时间，也许是因为患难见真情，我和她却像是相识了多年的老朋友一般，难舍难分。我和这个只比我大一岁的姐姐在同一个病房，是特殊的缘分，让我们在茫茫人海中相识;是相同的兴趣，让我们迅速成为朋友。可现在就要分开了。

她向我走来，坐在我的病床边，盯着我的盐水瓶，看着里面所剩无几的药水，默默地起身，叹了口气说：“盐水瓶要空了，让护士来拔针吧。”她的嘴动了几下，想说什么，却又憋了回去。鼻子皱着，像一个包子，眼睛和嘴巴全向中间挤去。如一朵花盛开在脸上，只是这花代表的不是快乐，而是悲伤。她迅速转过身，向床头的呼叫器走去，在床投下的阴影里，用手悄悄揉了揉红红的眼睛。我的泪水也在眼眶里打转，回想起这十天内，我们一起玩游戏，一起交流喜欢的书籍，一起你一句我一句地编故事，这一切的一切都恍如旧梦，淡去了。护士来了，我们终要分别。我们紧紧拥抱在一起，千言万语却凝成一句“再见了，要常联系!”她的眼中流露出一股不舍、一股无奈、一股眷恋、一股担忧，这些情感交织在一起，形成了一个无形的枷锁，锁住了我的腿，让我迈不开步子。

我狠下心，走出房门，她却突然跑过来，在我手里塞了一张纸，用不容置疑的口吻说道：“拿着!”说完，便把我推出了病房。低头一看，那是一张画，画上画着我们两个在阳光下一起嬉闹、游戏……

我在医院楼下，忍不住抬头向上，望向三楼的一个窗口，一个人影出现在那里，拼命地向我挥手道别。天空中，一抹晚霞正艳……

写作文的经验 我的写作文经验作文300字

我是第二小组的组长——黄畅，曾获得过学校征文一等奖，读后感一等奖等荣誉。俗话说：“冰冻三尺，【育儿指南 www.yuerzhinan.com】非一日之寒”，把作文写好，不在一日之功，多在于平时。当然，我也不例外，我以下几点体会：

一、我平时很爱看书，特别是一些名著。比如E.怀特的《夏洛的网》、夏洛蒂.伯朗特的《简爱》，这些都让我增长了知识，又记住了一些好词佳句和写作方法，不但一举两得，写文章时也容易上手。

二、写文章要写出真情实感，不要胡编。写些舒情的文章时，要结合实际，有感而发，不要虚无缥缈。

三、写作文时，要分清主次。要突出重点，突出中心思想，也就是要扣题，也不能没有写作顺序，如果必要的话，还可以列一个提纲。

同学们，只要你们更加努力，相信你们会把作文写得更好！

五（三）班

有关珍爱生命的作文作文

一个人的生命只有一次，哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华，如果失去了生命，那么这一切将是不复存在的。我们中学生更应当珍爱生命，从生活中的一点一滴做起！

课间十分钟，有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹，可能只是一个无意间的举动，便有可能酿成大祸，造成终生遗憾。前不久，在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩，却不幸刺中了一名同学的颈动脉，送往卫生院时已因大量失血出现休克现象，在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀，我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹，在做每件事之前想一想可能发生的后果，珍爱我们的生命。

还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。

只有有了生命，我们才能实现我们自己的人生目标，享受世间美好的一切。现在，为了我们自己，为了我们的父母，为了一切爱我们的人，珍爱生命吧！

描写樱花的作文作文

我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月。因为，我认为这很有意境。

直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……

终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。

“作文评讲”作文600字

快乐与感触的结合——评“作文评讲”

自三年级开始，我们班就开展了“作文评讲”的活动了，往往除了放学之外，最让人期待的便是“作文评讲”了。为了可以上台评讲作文，我们在作文上开始有变化了。

三年级，我们力求语句通顺，要把一件事情表达清楚；四年级，我们开始改变“流水账”的作风，强调文章要有中心思想；五年级，我们【育儿指南www.yuerzhinan.com】把作文再念，再念，再念，反复推敲，只求用词准确，逻辑性强；六年级，我们的作文有了幽默的元素，描写也更加惟妙惟肖，读起来朗朗上口，引人入胜。

我们写作文的态度也发生了很大的变化：三年级，我们为了完成一篇习作绞尽脑汁;四年级，我们逐渐把写作文当作一件事，而不是一项重大任务；五年级，我们不再害怕写作文，。而六年级呢？我们对写作文充满信心。这些变化源自哪里？主要归功于“作文评讲”。

“作文评讲”既有同学们的努力，又有顾老师的心血，每个星期我们都期盼着它的到来，期待着分享同学们精彩的文章。其中，给我印象最深的还是韩沅序的作文。

我先来谈一谈韩沅序的幽默之作，《搞笑郑学派》和《外号对对碰》吧！《搞笑郑学派》通过细腻的描写，说明了自己对“郑学派”的热爱。《外号对对碰》则是用人物的对话来使人感受到这些外号的趣味。说到细致，不得不谈到他的《猫王》，他以丰富的词语积累，把“猫王”的身影、形象描绘得很生动。韩沅序为何写的那么好？因为他每一次都有要写好的冲动，每当他评讲作文时，都有自豪的微笑。

作文评讲是一个叫人快乐的舞台，是一个使人感触颇多的舞台。好好珍惜六（3）班的光阴吧！所剩的时间不多了。