朱炎格回来了

朱炎格已经生病好几天了，他今天终于回来了，我们都特别高兴，特别是我，高兴的差点把作业都给忘记了，我们赶紧把事先准备好的零食玩具拿出来送给他，他却谦虚地说:谢谢，你们的好意我心领了，但你们还是拿回去吧。"我听到了特别欣慰。

西瓜皮回来了

　　西瓜皮回来了

“我在马路边……”芳芳正唱着歌走在回家的路上。当她路过小强家窗口时，看到有一些西瓜皮，刚想弯下腰去捡。突然，从窗口传来“太空飞碟”的声音！芳芳还没有看清是什么“太空飞碟”，那东西就砸在了芳芳的头上，芳芳揉揉被砸痛的头。她想：是哪个好吃懒做的家伙，把西瓜皮扔到我的头上来。她向窗口仔细地瞧了瞧，原来是小强正坐在房间里一边看电视，一边大口大口地吃西瓜呢！芳芳正想冲进去骂他一顿，可是她想这也不是办法，不如另想个办法，她灵机一动，有了……
芳芳拿出纸和笔，写了一封信，然后又用袋子盛上西瓜皮，一起放在小强家的门口。芳芳轻轻地敲了几下门，躲在了一边。屋里的小强打开门，一看，咦，连一个人影也没有，地上却有包东西。小强如获至宝，惊喜万分，心想：会是谁送给我的东西呢？里面是面包、玩具，还是……想到这里，他迫不及待地解开袋子，出现在他眼前的是几块西瓜皮和一张纸条，只见纸条上面写着：

小主人：
您好！
我是被你丢在窗外的西瓜皮，很不幸，我砸中了一个小姑娘的头。主人，我不希望自己破坏环境，我想回到自己真正的家——垃圾箱。
西瓜皮
10月18日

小强看到了西瓜皮的信，脸上一片通红，他连忙把西瓜皮扔进了垃圾箱。芳芳看到了，迈着轻松的步子回家了。

指导教师：俞国良
【yuerzhinan.com】

姐姐要回来了

我有半年没见到姐姐了，听爸爸妈妈说姐姐今晚半夜到。我开心得手舞足蹈，但想起明天要上学，爸爸妈妈一定不同意这么晚睡的！我好难过！

于是，我默默地拉开抽屉，拿出早已准备好的火烈鸟礼物，悄悄地放在姐姐的床头柜上，请这只象征我们姐妹一生相伴永不分离的火烈鸟，欢迎姐姐回家！

我呢，还是乖乖地睡觉吧，在梦里看到我和姐姐相遇！

要写出事情的积极意义

　　
　　我们写记事的文章，不能单纯地把事情说一遍就完了，而要写出事情所含的积极意义，使文章有个正确的中心，使人读了能受到启发和教育。有位小作者写了一篇题为《难忘的一件事》的作文，是这样写的。
　　放学以后，我在家里做作业。李小虎和赵云峰叫我和他们一起去踢小足球。为犯规不犯规的事，我和李小虎发生了争吵。趁我不注意，李小虎突然推了我一下，我摔了一跤，痛得我直叫唤。赵云峰教了我一个“绝招”，也趁李小虎不留神的时候，摔了他一跤。赵云峰拍着手笑着说：“好一个标准的后滚翻！”我望着李小虎那狼狈的神色，也笑了。

　　从此，我和李小虎不要好了。当然，后来在老师的帮助下，我们又和好了。

　　这一件事真使人难忘啊！

　　这篇习作的中心思想是：“我”学了“绝招”使李小虎也摔了一跤，抒发了“我”高兴的心情。由于这一“高兴”是建筑在别人痛苦之上的，所以这一中心不能给人以教育和启发。这样的文章就是没有积极意义的。

　　其实，根据原文提供的内容，这篇文章可以写出同学之间应当团结友爱或有错就改等思想意义。比如确定“团结友爱”这一中心，可以简介发生矛盾的缘由，将“老师的帮助”“我们和好”的过程展开写，在叙述的过程中又注意突出同学之间应当团结友爱这一中心，这样写，文章就有了积极的思想意义。

　　生活中，惊天动地的事情自然容易写出积极意义来，但我们经历的事大多是一些平平淡淡的和细小的事情，这些小事不起眼，隐含的思想意义不显露、不容易看出，又如何写出它们的积极意义呢？这就必须在动笔写作前，要把它前前后后的经过想清楚，从中去寻找、去发现新的、美的、有意义的东西。只有想清楚想明白事情中包含的意义，才能把生活中的平凡琐事写得使人读来有耳目一新之感，受到启迪，得到教益。

　　有些同学觉得有些亲身经历过的事，如自己做的错事之类，写不出它的积极意义。这是因为他们缺少以小见大的思想认识水平，即从小事中见到大的东西——好的思想，好的品质等等。要从一点一滴的小事中去发现“大”，这就要多观察、多思考。

　　小朋友在成长过程中，不可能是一帆风顺的，会因为各种原因惹祸、捅漏子。这些事留给自己的印象最深，教训也大。假如能把自己对错误的认识、受到的教育、懂得的道理写出来，自己的思想就提高了一步，让伙伴们读读，从中也是会受到启迪的。这样写，文章就很有意义了。请看一个同学的一篇作文：　

　　一次没有完成的作业

　　这些日子，我脑子里总是想着一件事。原因很简单，就是因为我老忘不了它。

　　事情是这样的：

　　有一天下午放了学，我回到家里，家里没人，爸爸和妈妈还没有下班。我很高兴，今天可算捞着机会好好玩一玩了。我走出家门，去找我的好朋友王大朋，他正好也在家。我对他说：“来，咱俩杀两盘吧！”说着，我俩就摆开棋盘，“厮杀”起来。你可知道，我是个棋迷，手里一摸棋子儿，可就要着迷。“飞相”“跳马”，难解难分，非要杀个“你死我活”不可。但是，太阳可不等我们，早不知在什么时候溜下山去了。天色渐渐黑下来。王大朋一拉灯，我才突然想起天已经黑了，今天的家庭作业还没写。同时，也想起了每次不完成作业时爸爸那严厉的神情。我赶紧放下心爱的棋子，垂头丧气地向家里走去。心想，今天又得叫爸爸“将一军”！

　　我推开房门，爸爸和妈妈已经回来了。果然，爸爸的神色已经有点冷冷的了，“当头炮”已经给我架好了。你听，他劈头就问我：“你的作业呢？”我不知从哪儿来的勇气，脱口说道：“做完了。”想不到爸爸又来了一个“双重炮”，命令似地对我说：“拿来，我看看！”这一下，我真的慌了手脚，只好伸手到书包里去摸索，心里紧张地打着注意。忽然，我的手指碰到了那个硬硬的算术本皮儿。我一下子想起来了，今天的课堂作业老师嫌我写得潦草，让我重做一遍，我写完后，还没有让老师去批。说起来，我也够聪明的了，于是一下子抽出了这个算术本，理直气壮地送到了爸爸手上。

　　爸爸认真、仔细地看了一遍，挺高兴地说：“算得还不错，写得也挺整齐。以后回到家都要像今天这样，写好作业再去玩。现在好好学习，将来才能成为一个有用的人——好啦，洗洗手吃饭去吧，今天应该表扬你。”

　　听了爸爸的话，我先是高兴，觉得总算过了今天这一关——没让爸爸给“将死”。可是，越思越想，心中越不是滋味。爸爸严格要求我，又这样信任我。而我呢，却在骗他。我心中很不好受，鼻子一酸，不由得就想掉泪，这大概就是“惭愧”吧！我鼓起了勇气，说：“爸爸，我没有完成作业，刚才我是在骗您。”我把事情一五一十地说完了，就低下头，准备挨训。谁知爸爸半天没作声。过了一会儿，听见他亲切地对我说：“嗯，承认了错误就是好孩子，但还要下决心去改。先吃饭吧，吃完饭把作业补上。”这时候，我才真正高兴地答应了一声，轻松地吃饭去了。

　　你看，这件事，我怎么能忘得了它呢！

　　这篇作文写了一件常见的错事：因贪玩没有完成作业，爸爸检查作业时还对爸爸说谎，说做完了。虽然写的是件错事，可小作者围绕“我”的思想变化，批评了说谎的错误行为，表达了自己勇于认识错误和勇于改正错误的决心。通过写这件事，使自己受到教育，也为别人树立了一个好榜样，这篇文章不也就有积极的思想意义了吗？

姐姐回来了！

小作者在这篇作文中，记叙的是姐姐回来的经过。作文重点讲述的是自己等待姐姐回来的心情，让我们看到了小作者内心年对姐姐回来的期盼。不过姐姐去哪里了？去了多久？平时“我”和姐姐的关系如何？是不是天天都在一起玩耍？小作者如果能【yuerzhinan.com育儿指南】在文中介绍一下我的这些疑问，我们就更能理解你期盼姐姐回来的心情。

西瓜皮回来了

　　西瓜皮回来了

暑假的一天，小强吃完肯德基回来，口渴当前。他忙打开冰箱，哟，冰西瓜！就一手抓一块，直往嘴里塞。没啃几口就抛出窗外，接着美美地品尝下一块……
说来也巧，芳芳小朋友哼着歌蹦跳着正朝这边走来。那块西瓜皮仿佛“天外来客”，不偏不倚砸中了芳芳的脑袋。“哎哟！好疼呀”她用手一摸头顶，瓜瓤加汁水，黏糊糊的。“是谁这么不讲文明，乱扔瓜皮，破坏市容。得好好管管！”她真想冲进这户人家，去大骂一顿，以消心头之恨。可转念一想，这一办法并不可取，也不文明。于是，芳芳苦苦琢磨，“有了！”终于想到了一个锦囊妙计。她迅速找来一只塑料袋，将西瓜皮一块一块装进，扎好袋口。又从书包里掏出纸和笔，写了一张留言条。起身赶往楼上，找到这户人家，将塑料袋往门口轻轻一放，还把纸条粘在门上，然后按了一下门铃，踮着脚悄悄地离开了……
话说小强，还在沙发上懒洋洋地躺着，边吃西瓜边看电视。忽然听到丁零零的门铃声，马上去开门。开门一看，不见人影，只见一只塑料袋。正纳闷：难道是谁送礼来了？准是好东西。他迫不及待地拎进屋，小心地摆在凳子上，打开一看，惊呆了：刚扔的西瓜皮怎么又跑回来了？莫非长脚了不成……他百思不得其解，便去门外看个究竟，只见门背后贴着一张纸条，上面写着：
小主人：
您好！
不知怎么回事，您的西瓜皮仿佛长了翅膀，飞到了我头上。希望您讲文明，保护环境，自觉地把它扔进垃圾箱。

一个被西瓜皮砸中的姑娘
看着看着，小强的脸“唰”一下红了。他拿起袋子，飞也似的跑下楼，奔向垃圾箱……
芳芳躲在一角，看到这个情景，会心地笑了。

指导教师：何秀凤
小作者描写细腻，将留言条寓于作文中，写作上别具特色。