你画我猜-记一次有趣的游戏作文600字

今天的课堂上，老师让大家做了一个好玩的游戏——你画我猜。

我们分成三组，待前两组“体验”过后，我胸有成竹，昂首挺胸地走到黑板前，跃跃欲试。

老师出题了，词语是“东张西望”。我一看见便心想，哦，这词简单，但要把它画出来可并不是一件容易事儿啊。我沉思片刻，忽然脑中灵光一闪，只要画一个人儿，眼珠一会儿朝左看，一会儿朝右看，这不就是“东张西望”的含义吗?

我大笔一挥，在黑板上画起来。我先画了一个圆，这是人的脑袋，再画了一双向左瞧的眼睛，又画了一个人脑袋，里面有一双向右瞟的眼睛。乍一看，这两个人显得有些“诡异”，我不禁捧腹大笑起来，同学们一看，也被我传染了，开心得直拍桌子。我回头一看，队友一副目瞪口呆惊讶的表情，或许她连我画的是什么都不懂吧!

但最后，还是失败了，我垂头丧气地走回了座位。

轮到下一组了。老师用遥控器一按，屏幕上便出现了“摇头摆尾”四个大字。只见表演者先是一愣，便开始剧烈地摇起头来，跟吃了摇头丸似的兴奋。接着他停顿了一会儿，就变成了一边摇头一边扭屁股，大家又被他给逗笑了，我也笑得肚子疼。可这个词是什么，还是个迷。猜的人也是抓耳挠腮，一副疑惑不解的样子。

表演者也被搞得一头雾水，继续重复刚才的动作。“摇头……”猜者终于挤出了两个字，“摇头晃脑!”“不对!”表演者说。不对?那是什么词呢?我心里也冒出了个问号。

“嘿!注意这个!”表演者在板上画了个近似屁股的东西，接着又添上了个尖角。没过一会儿，时间到了，大家转过头去，都很想知道答案，“哦!原来是摇头摆尾!”大家异口同声地喊，终于解开了这个“未解之谜”，大家也恍然大悟!

这次有趣的游戏让我们懂得了团结合作，也只有团结合作才能使我们的感情更密切!

踩气球游戏-记一次游戏作文550字

大家那惊恐的表情只有我一个，面带微笑，心中一会儿不知所措，一会儿不可思议，一会儿又有点开心。但是大家那表情一直呆在脸上，仿佛只有我一人是可以动的。

寒风呼呼，太阳却高照在天空上的下午，马老师带领我们玩了一场惊吓气球之旅——踩气球。接下来隆重欢迎第1位挑战者——程同学，程同学一向急性子，“当——当——”每踩一个地好似都在震，可那气球就是不爆，程同学急得脸通红，手也握成了拳头，要是气球是个人，恐怕他都在医院了。屡战屡败的程同学，失落地走开了。

看到了这一幕，我那跃跃欲试的心忍受不了了，带着自信且高傲的表情，径直走向那个调皮的气球，心中想：我一定要证明我自己区区小气球难不倒我!就这!可是上去才明白，这气球质量可真好，我连踩几脚它依然顽强，上面充满了脚印。我正准备放弃时，程同学说：“你可以试一试我那个方式呀!”我脑袋上充满问号，你刚才都没成，换一个人就行了吗?我心中默默的想。可是我心中说不想，行动出卖了我。

我一脸不相信的眼神，打算试一试，不成也就算了，反正刚才也有人没有成功。可是那随意的一脚却震惊到了我。“砰”的一声，在教室中散发了出来，一开始我并不相信，可从同学们异口同声的尖叫中，我明白了，我踩爆了，我愣住了，一时间不知要干嘛，同学与老师的目光一直在我身上，还没从刚才那场惊吓中走出来。

从一个小小的游戏中，我明白了：当我们发现一个办法不行时，都试一试其他方法，说不定就解决了，不要轻易放弃。

你比我猜-记一次游戏作文700字

“叮，叮，叮。”铃声响起。上课啦!上课啦!本来在一起的一群人听到铃声后都一哄而散，飞快地回到自己的座位上休息。教室里突然安静，只有窗外的风吹过的声音，“踏，踏，踏。”是老师的脚步声。“同学们!同学们!这堂课我们休息放松一下，玩你比我猜的游戏。”听到老师这一句话大家都很开心，但又带着疑惑。平时严肃老师今天居然会和我们玩游戏。但游戏还是顺利的进行了，规则非常的简单：抽一个同学上去表演，根据老师指一个词进行表演。同学们猜对后可以获得不用扫地的权利，表演的同学也会获得不用扫地的权利。不然要是只有猜的人获得免扫的权利，那么表演的人那岂不是白表演了，那谁愿意当啊。

“游戏开始进行，我们有请小李同学来为我们表演。”老师面带微笑的看着小李。小李开心地走上了讲台。老师指了指书上的一个词，小李看了一眼，愣了几秒，过会儿又皱眉。“这个词是，嗯，是一个很大……嗯，有很多草的，在内蒙古有很多的，反正就是很大的东西啦!你们自己猜吧!”小李吞吞吐吐的说。他说完，让在场的同学们一脸疑惑。“这到底是什么东西?你说他表演的怎样?”同学用疑惑的目光盯着我看。“我怎么知道，不过要是让你上去还不一定会呢!”我嫌弃地对同桌说。小李看到没有人举手就开始慌了，他开始抖腿，楠楠自语，额头上的汗如大豆般落下。“是绿毯吗?”小张不确定的问小李。“对!对!就是它。”小李很开心，终于有人能猜出来他表演的是什么了。此时，他额头上的汗早已不知哪儿去了。他的双手和小张击了一个响当当的掌，然后在讲台上跳来跳去，满脸笑容。

这节课在同学们精彩的表演和同学们欢乐欢声笑中结束了。你比我猜不仅仅是你比我来猜，更多的是表演能力，默契。这节课老师的你比我猜不仅锻炼了我们的表演能力，还增强了我们的表现能力，所以我认为我们应该要多参加这种培养表演能力的活动。

纸牌游戏-记一次游戏作文550字

吃过午饭后，外婆拿出纸牌说：“我来和你玩纸牌吧!”“可我不会啊。”我说道。“没事，”外婆说，“这种玩法你肯定会!"

我半信半疑地看着外婆，只见她把所有正面上有数字的牌翻过来并打乱。然后告诉我这个游戏的规则：一个人先摸几张牌，这几张牌加起来的和越大越好。另一个人也摸几张牌，摸好后两个人比一比谁大，谁大谁就赢了，谁小谁就输了，但这几张牌正面上的数加起来不能超过10否则就算是胀死了。

我听了后感觉真有意思，想和外婆比一比。我先摸牌，摸了两张，一张是2，一张是3，我心想，2加3等于5，离10还远呢，不如再摸一张吧。可这张居然是9，我懊恼极了，眼睛呆呆的看着这张牌，嘴巴半张着，活像一个木头人。我的心情表现在了脸上太明显，外婆看了我一眼，就心知肚明，只见她点了点头，对我笑了笑。轻轻地摸了一张牌看了看自言自语说：“太小了，再来一张吧!”说着另一只手也做出要摸牌状，我心里想，快摸吧，多摸几张，快点超过10，可外婆看看我，又笑了笑把手拿开，“算了吧，我还是看看。”我心里想完了，这次我输定了，这届我果然输了。

可我不甘心，和外婆又来了一局。我摸了张是5，又摸了一张牌，啊，又是5加起来刚好等于10，但我故意装出懊恼的样子，拍了拍脑袋叹了口气。外婆以为我又胀死了，这一次摸了一张牌，我这时才露出得意的笑。外婆发现被我骗了笑着说：“你这个小坏蛋!一学会就来骗我。”听了外婆的话，我高兴的说：“外婆，长江后浪推前浪啊。”

这一次玩纸牌真是有趣的经历啊!

找硬币游戏-记一次游戏作文700字

“在哪啊?这没有，这也没有……”到底是谁说的话呢?没错，是我们班在玩“找硬币”的游戏。

一听到老师说要玩游戏，我们就高兴地跳了起来，还有人跳起了舞，而且还比了一个“耶”的手势。

老师先让我们出去，我们先退出教室，在门外偷看，可是什么都看不见。于是我们抵着教室的门，准备冲刺，个个都心急如焚，就像斗牛场上牛看见了红色一样，我也抵着门，等待着老师把门打开。

终于，门被老师给打开了，我们开始了“寻找模式”。我就像发疯一样在找史志鹏的包里找，然后老师说：“每个人先要找自己的位置，不要在别人的位置上乱找，结果自己位置的硬币被别人找到了。”于是我在自己的位置上找。

找啊找，我终于听到了我不想听到的一句话：“老师，我找到了!”原来是沈静茹的一声吼，虽然吼的声音不大，但是我的心却崩溃了“七万八千里”，我看见她在史志鹏的铅笔盒里找到了一枚银光闪闪的硬币。

我的心更加紧张了，于是我跑向对面那一组的座位上找，我跑到陈妍熙的铅笔盒、书本和包里找，结果一无所获。突然，我又听到了一股熟悉的声音：“老师，我也找到了!”是史志鹏喊的，原来他在汪子轩的书包里找到的，我便更加着急了，慌乱地寻找硬币。

我又回到我的座位里找，我都绕了“地球”一圈了，找到“天涯海角”都没有找到一个。苍天啊!大地啊!于是，我翻遍各个角落：水杯里没有，书本里没有，餐巾纸里也没……对了!纸里有吗?啊!哎呀!瞬间，餐巾纸就像天女散花一样，我变得天旋地转。“啪”一枚小硬币掉到地上，被何承谦抢走了，【育儿指南 www.yuerzhinan.com】这一发现被老师表扬半天，她说此前藏纸巾里德硬币从未被人找到过。

我们到处寻找最后一个硬币的踪迹，老师说谁找到了有奖励，可谁也找不到，每个地方都被翻遍了。最后，老师公布了答案，原来藏在蔡俊蓝的羽绒服的帽子里，“唉!”我们失望极了。

这个活动好玩又有趣，还能培养我们的机智灵活的能力，我喜欢这个游戏。