《三国演义》读后感_小学生读后感600字
东汉末年分三国，战火连天不休……
三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能，董卓、曹操先后挟天子以令诸侯，可见落后是要被挨揍的。但是，也就是这个战火纷飞的时代，让我们看到了许多帝王的争斗，忠义与背叛，仁德与残暴，谋士的见招拆招。战争中，没有永远的朋友，只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏：三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。（虽然大部分为艺术幻想）读三国的时候，不仅拍案叫绝，真可谓快慰人心。
三国中的人物形象十分明显：意气用事而又忠心的张飞，义薄云天的关羽，神机妙算的诸葛，心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布……这些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是诸葛亮。
头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。（当然他不是神，他是人）一心匡扶汉室，为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜，周瑜取西川时，诸葛亮命赵云夺城，周瑜气不打一处来；东吴骗亲时，他没有拆招，而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时，诸葛又致信一封，活活把周瑜气死了……我真是太佩服他了，但是他太刚愎自用了，刘备死后，不招收其他名士。造成了汉中无能臣，廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相，至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官，近小人远贤臣，蜀汉无人接班，我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧！
《三国演义》是一本百读不厌的书，我从上面学到了很多知识，懂得了很多道理，使我感慨万千，受益匪浅。
读《三国演义》有感-小学生记叙文700字
“滚滚长江东逝?，浪花淘尽英雄。是?成败转头空。青?依旧在……”《三国演义》是我们中国古典四大名著之一。
《三国演义》我从二年级就开始看了，开始因为看不懂字，后来因为有些不理解内容，这样一拖，就看了很多年。今年暑假，我又一次翻开《三国演义》，罗贯中先生的词句让我久久心潮澎湃，《三国》画面如电影一样，从我眼前走过。黄巾起义、董卓之乱、群雄涿鹿、三国鼎立、三国归晋。
《三国演义》中，有很多经典的事件，《黄巾起义，群雄涿鹿》、《衣带密诏，官渡之战》、《荆襄风云，火烧赤壁》、《曹丕篡汉，三国鼎立》等等，林林总总的加起来，里面的三位人物凸显了出来，他们是，刘备、曹操、孙权。书中，在所有人对董卓狠而无力的时候，曹操说：“操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”我觉得他很酷;曹操与刘备煮酒论英雄时，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”从此，我喜欢了曹操。
东汉末年，三国时期，最后夺得天下的是刘备，《三国演义》中对刘备的仁义也是大加赞赏，说曹操奸诈狡猾。可煮酒论英雄后，我反而觉得，曹操真实，刘备狡诈。曹操的野心宣之于口，展之于面;刘备不可能没有当王的念头，不可能他当王，完全是运气、“形势所逼”!我是不信的。就像我们的学习，成绩的好坏不可www.yuerzhinan.com能是运气，都是私下努力，有目标，有方法，徐徐图之。当然，对于历史的成功者来说，他的事情不是奸诈，是足智多谋，比如刘备;对于失败者，那就是奸诈，比如曹操。其实曹操与刘备的实力是旗鼓相当的，军事才能也都毋庸置疑。
曹操在多年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了晋国统一天下的基础，所以他是一位真正的英雄。
可是曹操为什么不讨人喜欢呢?
我觉得大概有这几个原因:一是，为人奸诈，可是兵不厌诈，孙子兵法里，多计谋;
二是，曹操专权，“挟天子以令诸侯”，可他没有弑君夺位;
三是，曹操多疑，不然也不会误杀了吕伯奢一家人，警惕一些本来是好事，但是过分的警惕就成了多疑。
总结历史教训，我喜欢曹操的聪明智慧，敢作敢当，但也要避免他的多疑，不近人情，恩将仇报。细读《三国演义》让我大开眼界，收获颇多。
三国演义-小学生暑假作文600字
这个暑假，我读了四大名著中的《三国演义》，让我深有感触。
在书中，“草船借箭”这一章节让我印象深刻。故事讲了曹操、周瑜、诸葛亮等人之间的故事。周瑜很嫉妒诸葛亮的才华，所以便为难诸葛亮三天之内造十万支箭，结果诸葛亮就爽快的应承了这件事。第一天，诸葛亮没有动静，第二天还没有动静，到了第三天，诸葛亮把装有很多稻草人的船开到曹营附近，那天大雾，加上曹操生性多疑，以为敌人来了，便让弓箭手不停的向草船上射箭，结果诸葛亮又命草船转了一面，就这样，诸葛亮的二十多只草船上便射满了箭。回营后，周瑜感慨诸葛亮神机妙算，自己自愧不如。
读了这一章节，让我了解到了神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操以及爱嫉妒的周瑜。
在我们的生活中，也有像诸葛亮一样神机妙算的人。我们班上就有一位这样的同学，每逢要测试的时候，他总能提前猜测到，而且还会早早的复习好，以至于他每次都能考得很好。记得有一天上午他和我说下午会考试，我以为他和我开玩笑，没想到，到了下午果真老师就抱着试卷走进了教室，他可真是个神人啊!后来，我就问他你怎么老是能算到什么时间考试，为什么每次会考得那么好，他回答说：“因为一个单元上完了，老师一般都会通过试卷来检测我们一下，看我们掌握的怎么样;至于我每次都能考得不错，是因为每一单元上完之后我都会把知识点再复习一下。”
诸葛亮之所以神机妙算，那是因为他会观天象，他比别人掌握的知识多;我的同学之所以神机妙算，是因为他善于观察，勤于思考。
通过读书以及生活中的种种，让我知道，没有无缘无故的成功，每一个成功背后都有着不懈的努力。
三国演义-小学生读后感600字
我最喜欢的书，它就是四大名著之一——《三国演义》。它主要讲述了东汉末年，黄巾起义，群雄并起，形成了以刘备、曹操、孙权为首的三国鼎立局面，后来经过激烈的战争，司马炎统一天下的故事。在书中，我最喜欢的人物是张辽和诸葛亮。
张辽——曹操的猛将，一战成名于逍遥津大战。我们合肥本是曹操的地盘，孙权欲夺取，于是战争一触即发。当时合肥的守将是张辽、李典、乐进，他们都是难得的猛将，但守城兵马不足，不过几千人而已，吴军却有几十万的兵马。面对这种敌强我弱的情况，李典和乐进都劝张辽，吴军来势汹汹，我们恐怕寡不敌众，不如早日投降，谁知被张辽毅然决然地拒绝了。是啊，办法总比困难多，张辽出去迎敌，他的勇气和决心也感染了其他守将，最终大获全胜，张辽因此威震逍遥津，反观吴国不仅大败，还失去了猛将太史慈。这场大战中张辽表现出了对国家的赤胆忠心以及有勇有谋的品格，实在是了不起!
如今的逍遥津公园正是当时的古战场，这个暑假，妈妈带我一起来到逍遥津公园，一进大门就看到一座张辽手提大刀脚跨战马的雕像，威风极了，我迫不及待地跑过去和我最喜欢的英雄合照。再往里走，有一艘东吴战船停泊在湖边，还很逼真呢!我感觉自己就像站在古战场上，如果我也能像张辽那样勇气、不畏强敌，我也可以成为一位英雄!
我还很喜欢诸葛亮，他在南蛮七擒孟获，在东吴草船借箭，在蜀国写下《出师表》……这些故事都让我如数家珍，他的耐心、计谋和忠诚都让我佩服得五体投地。
唐太宗说：“以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。”《三国演义》这本历史小说，让我认识了许多英雄豪杰，了解了很多历史故事，学会了要思考问题，善于听取别人的意见，还要忠诚勇敢。我要学习他们的精神，做一名更优秀的小学生。
读《三国演义》有感-小学生记叙文700字
《三国演义》是中华文学史上最早的章回小说之一，每次读到它都使我受益匪浅。暑假来临，我可以再次走进经典阅读了。
每每打开书本，最引人注目的那句话是“天下行势，分久必合”。作者罗贯中以蜀汉为叙述中心,以三国的矛盾斗争为主，讲述了东汉末年到西晋统一的故事，每一回都能单独成篇，但前后连贯，耐人寻味。
文章的情节曲折多变，有主有次，主次之间又能密切配合，互相照应。每次阅读《三国演义》时，里面的故事情节，常常使我沉浸在其中，闭上眼睛，脑海里时时浮现出种种情节：重情重义的刘、关、张三兄弟，在桃园中结拜;胸怀大志的曹阿瞒，在诸侯面前诉说自己的志向;运筹帷幄的诸葛孔明，在对懦弱胆小的阿斗出谋划策。这些人物和故事，在我的脑海里一遍又一遍呈现着。
《三国演义》中，人物的细节描写和性格特点是最有特点的，让人过目不忘。一说起关云长，就想起“身长九尺，面如重枣，丹凤眼”;一说起诸葛亮，就想起“足智多谋，上知天文，下知地理”;一说起刘备，就想起“重情重义，谦虚请教，唯人适用”。
书中主要人物是曹操，但是人们一看到曹操，就想到了“奸臣”。曹操不仅是政治家，还是诗人，在《观沧海》一文中，曹操在【http://www.yuerzhinan.com】出征中来到东海，他面对东海秋色之景，不禁以“日月”的落升，与“星汉”的灿烂，表达自己的抱负，在《龟虽寿》中一句“老骥伏枥，志在千;烈士暮年，壮心不已”，透露出自己虽已年老，但心胸怀大志。
在为人处事方面，曹操杀了吕伯奢一家，留下一句“宁教我负天下人，休教我负天下人”。面对许悠对多次冒犯曹操，曹操没有多言，手起刀落斩了他，这两例子就可体现曹操的多疑和奸诈，但在战乱时期，何常而不为呢?曹操也是一位传奇人物，他虽“挟天子令诸侯”，但他向汉室称臣一生，在赤壁之战后，他本可以废去汉献帝，自己登为皇帝，但他并没有!只是死后被追为魏武帝。可曹操毕竟是一代枭雄，“乱世之能臣，乱世之奸雄”，是对他最好的评价吧。
《三国演义》经四五百年历史还为经典是有原因的，所谓“经典永不过时”，它值得我们去精读细读的 。以后，我还会重读它，对于作品的主题和人物形象分析，相信我的理解会越来越有深度。
《三国演义》读后感-小学读后感450字
近期，我看完了《三国演义》。这本书描写了很多英雄豪杰，有孔明、刘玄德、关云长、张翼德、曹孟德、周瑜等等。
先说说周瑜吧!他一把火烧得曹操闻风丧胆。不过，周瑜是个心胸狭窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜几次想害他，但孔明神机妙算，每次都他巧妙地逃脱了。有一次，周瑜命令孔明监造10万支箭，但孔明玩了个小花样，用“草船借箭”的办法，从曹操那儿“借”到十万支箭，顺利地完成了任务，让周瑜无可奈何、自叹不如。
再说说曹孟德吧。虽然他有很多次被诸葛亮打败了，但是他有一个优点，就是能善于听取别人的意见，这一点值得我们学习。
刘备，也是我喜欢的人物。自从得到了孔明的辅佐，就一直听取孔明的意见，不过，刘备征吴这件事没有听孔明的，最后失败得很惨。
孔明，那可是我最喜欢最崇拜的人物。他神机妙算，用兵如神，总能想出好的办法来对付敌人。
罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》被我们称为四大名著，但在我的眼中，他们还是我国古典文学中四座最高的山峰，里面有着很多很美丽的风景。阅读这些书，能让我们经历一次次惊心动魄的旅程，让我们一起走进书中，好好感受这些美妙地风景吧!
读《三国演义》有感_小学读后感700字
“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是人类打开成功之门的钥匙。”“书是人类的精神粮食。”“温故而知新。”这些名言名句，就像是初升的太阳激励着我。而四大名著中的《三国演义》则是激励我前进的“主心骨”。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹的倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。
我赞赏刘备的胸怀广阔，佩服关羽的重情重义和意志坚毅，仰慕张飞的无所畏惧和所向披靡。我厌恶曹操的心胸狭隘、小肚鸡肠，但也佩服他的智勇双全。其实，我最为崇拜的是诸葛亮，他不仅上知天文下知地理还能占卜算卦，掌控国家大事，甚至脑子里还有许许多多的锦囊妙计，常常为刘备出谋划策。
在《三国演义》的所有故事情节中，我最喜欢的就是“诸葛亮七擒七纵捕孟获”。在这个故事中，诸葛亮面对一位野蛮强壮的人，还能镇定自若不慌也不忙的陪他喝酒，曾七次施计把它捕获，可他总能无理取闹地想出各种各样的理由来说明他的不服，要诸葛亮放了他，诸葛亮就这样放了她七次也抓了她七次，最终他终于乖乖的投降成了刘备部下的人。这个故事体现了“欲擒故纵”这个道理，更加反映出了诸葛亮的神机妙算和足智多谋。
《三国演义》这本书就像是一个摇篮，让我乐在其中；这本书就像是一杯甘甜的香茶，令我乐此不疲在回味它的甘醇；这本书就像是一个望远镜，让我明白了古代人的智慧和语言；这本书就像知识海洋里的一只小鱼，陪伴我一起在这一望无际的知识海洋遨游。我爱这本书，这就是中国的文化结晶，中国的知识宝库——四大名著之一《三国演义》，让同学们跟着我一起品三国吧！