我的数学老师-关于老师作文800字
就在上学期，我遇到了一位数学老师，她教我的时间并不很长，却是我打心眼里敬佩的老师。
老师姓王，名瑞华，我们课下往往直呼其名，因为她常常训我们。她的脾气对于刚刚听她课的我们来说很古怪，一点点不足挂齿的事情也值得她动怒，有时甚至搞不清她为什么生气，极容易成为学生课下吐槽的对象。她生气有很多理由，像试卷与改错纸没有钉住了，像上课举手的人少了……其实归根结底是我们不认真，懒懒散散。刚开头那会儿，我们常聚一块儿，叽里咕噜，说来说去，也就是都不喜欢她爱生气。我觉得老师年轻，精神，但总不笑，脸绷得像桌布上的绳那样紧，不时就更阴沉一点。上几分钟课，提几个问题，见没人举手，就要更板一点儿。有时一节课我们状态不好，还有人说话，更没人举手了，她便几乎摔门而去。我们难得看见老师笑，即便笑，大部分也是冷笑，更骇人。
有一天，我上课开小差，拿着三角板在手上乱比划，自然是没有好果子吃的。老师在已经瞪了我一眼的情况下，见我还是面不改色，心不跳，三两步上前来，高跟鞋“噔噔噔"踩着地。我一抬头，只见老师已经站在面前，未等反应，三角板就已经跑尽进了老师的手中，又以迅雷不及掩耳之势“飞"了出去，“咔”，一声摔在地上，全教室为之愕然。我见势不妙，乖乖站到了后面去。对了，那个聊斋里的怪物叫什么来着?嗯!“夜叉”，我一边站着一边想。
自那以后，我开始很认真去听课了，有时我觉得老师也蛮不错的，也就是要求严了点儿。但老师讲课的效率也是不错的，期中考试我们全班已从倒二跃成为正二。
细细回想，王老师整整一个学期都在努力改变我们的态度，她想让我们严谨做题，就一次次强调;她想让我们严谨对待数学，就只能通过绷着脸来给我们警戒。不得不说，她是个很棒的老师，我确实不该说老师像夜叉的——能把一个垫底班级硬生生拉到前三，不难看出老师的厉害之处。
现在除了上学期的畏惧，剩下的便只有敬佩了。毕业那天，老师说的一句话还在我耳边回荡：“我只希望，我培养出你们的一些习惯能在之后的学习中有用处吧!在未来，偶然想起我时也能感谢我!”如果能再见老师一面，我一定要亲口对王老师说：“老师，我们其实都很感谢您!”
我的数学老师-老师作文500字
“XX同学！你来回答一下我的问题！”你以为这是普通的提问吗？不，这是我们班XX同学被“突击队长”给“袭击”了呢！
“突击队长”是我们的数学老师——何老师。他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼，胖胖的身体，以及一个像鼓一样的大肚子。何老师的腰边经常挂着一串钥匙，像极了电视里收租的包租婆。
学校老师都叫何老师“大何”，为啥不叫小何或者老何呢？我想可能是因为何老师是学校老师中最高、最大、最壮的那个吧！【育儿指南 www.yuerzhinan.com】
大何老师有时会给我们“下达命令”。
有一次，我们班数学作业好多人都没订正，于是大何老师在黑板上写下任务：请某号某号同学马上订正好作业本！同学们一看到任务，迅速开始执行。没过多久，任务圆满完成，大何队长对我们满意地点了点头。但是，一旦大何队长发现了“逃兵”，绝不会手下留情！直接将“逃兵”请入“突击总部”教导。
大何不仅会给大家“下达命令”，还会在课上找到“反派”，然后偷偷“袭击”他，哼！不讲武德！
一节数学课，大何队长发现了一名正在桌底下“收集秘密文件”的“反派”，趁“反派”不注意，“袭击”开始。“嘿！这位同学你来回答一下我的问题！”“呃呃……这道题……呃呃……”就这样，“突击队长”偷袭成功！
“突击队长”大何在下课经常和同学们打成一片，大家都很爱他！
我的数学老师_我的老师作文350字
我的数学老师姓骆，我们都叫她“骆老师”，她非常喜欢用戒尺干一些事情。
“叮铃铃——”上课铃声响了，还没等同学们全部进教室，骆老师已经拿着厚厚一摞数学作业走了进来。她站在讲台上，随手一拿戒尺就“咚咚咚”地敲了起来，我们班就被吓呆了，骆老师板着脸吼道：“是哪几个没交作业？站起来！”全班没有站起来的，骆老师开始点名了，那几个没交的同学慢吞吞地走上讲台，结果被骆老师的戒尺狠狠地“亲吻”了几下。
还有一次，戒尺被我们的语文老师放在了比那个常用位置近一点的地方，骆老师又拿着一大堆数学作业走了进来，走到了讲台上，习惯性地拿起戒尺——不，是拿起戒尺边上的空气——骆老师一看，恼羞成怒，又拿起远处的戒尺“咚咚咚”敲起来了！
我也被戒尺“拥抱”过。上二年级时，有一次我的作业没交，老师点名的时候我坐立不安，在心里祈祷：老师千万不要打我啊！结果是，我被戒尺敲了两下，感觉像是被无数颗钉子钉在手上，手疼得一点力气也没有了，连笔都拿不起来了。
这就是骆老师，爱用戒尺的骆老师。
我的数学老师_关于老师作文700字
开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女?”那个说：“老师凶不凶?”有的说……
“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正!
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人!”
我的数学老师-描写老师的作文600字
教我们的老师里，有一位女老师，她姓高，我们叫她高老师。她可是一位严肃的数学老师。
高老师个子中等。长着一张瓜子脸，五官标准，鼻梁上架着一副度数很高的近视眼镜。看得出年轻时一定非常漂亮。
平常，同学们有什么问题去问她，她的嘴角会微微有些弧度，眼里散发出教师专有的负责的目光，耐心地为你讲解，直到你弄懂为止。别看高老师平时总是笑眯眯，但她的脾气可不总是“风和日丽”。比如：公式不会背或者有了公式不会“对症下药”，这时，暴风雨来了!老师的声音会不自觉地提高八度，眉毛皱起，【yuerzhinan.com育儿指南】嘴巴紧抿，目光如利剑一般“嗖-嗖-嗖”直射过来。这时全班一定是极安静，只剩呼吸声。同学们下课还在谈：“高老师变脸好快啊，上一秒笑眯眯，下一秒凶巴巴。”
某堂数学课，偶班章同学被请到黑板上做题，几次没做对，就出现了以下情节：章同学小得如蚊子般的声音已与嘀咕声没了两样;数学老师的脸色如暴风雨前的宁静，我们下面的甲乙丙丁同学憋着气静候发落。在章同学再一次答错后，高老师发话了：“这道题很难吗?学习上怎么能不花点功夫呢?回去给我把公式背背熟!”而章婷低着头站着，静静地听老师说话。下课以后，她坐在位置上乖乖背公式。
高老师虽然严格，但是很关心我们。一天傍晚。正下着大雨，雨水哗哗地落下，温度骤然下降，让我们感觉身体也一阵阵发冷，我们却还在教室做作业，高老师在教室里陪着我们改作业。突然高老师抬头看看窗外，说道：“今天雨下得大，天又冷，我讲完这几题你们赶紧收拾书包回家吧!路上注意安全呐!”听完这句话，我们心里顿觉暖暖的，天气也似乎没那么冷了。
这就是严肃而又异常关心我们的数学老师——高老师。
石老师-我的数学老师作文600字
我来到幸福街小学，从上一年级开始，我们的数学老师就是石老师，也是我们的班主任，今年是我们相处的第五年了，我们都很喜欢她。
石老师长得很漂亮，有一头乌黑亮丽的秀发，平时扎着马尾辫，走路时在脑后一晃一晃的。弯弯的眉毛下面有一双黑珍珠般明亮的眼睛，总是充满了光芒。她平时很爱笑，笑起来很甜，很好看，像刚开放的花朵一样好看。
石老师非常温柔，平时对我们鼓励的多，批评的少。记得四年级上学期，有一次我忘记带作业到学校，当时心里很紧张，害怕石老师会批评我，也担心她会处罚我，但当她了解了情况后，笑着对我说：“既然是忘记带了，那就明天记得带来，不然就罚你写两遍哦。”，我连忙答应一声：“好嘞”。就这样，我紧张的心情放松了下来，以后再也不会忘记带作业了。
石老师对每一位同学都很关心、爱护，记得上四年级时，有位同学在课间跟同学玩时被钉子伤着胳膊了，石老师知道后，连忙过去查看伤情，并关切地问他：“伤得厉害吗?疼吗?”并马上带他去医务室包扎，回来后，还特意嘱咐同学们不要碰到他的伤口处。看，石老师是多么细心呀!
石老师讲课非常好，每个知识点都讲得很清楚，我们也听得很明白。在学习上她对我们要求也很严格，课堂上要求我们认真听讲，她要发现谁听课时开小差，就会马上点名提醒。课后的作业也要求我们认真完成，她也很仔细地给我们批改。在她的要求监督下，我们班的数学成绩每次考试都考得很好。
我觉得，石老师是一位当之无愧的好老师，能有这样一位好老师跟我们共度小学时光，是我们的幸运。她就像一位辛勤的园丁，不断地为我们施肥浇水，让我们茁长成长，她就像一支燃烧的蜡烛，光芒虽弱，但照亮了我们前行的道路。我们都喜欢她!
我的“漫画”老师-我的数学老师作文550字
我们班上有一位高个子老师，他很凶，也很搞笑，是我们的数学老师---郑老师。
他的个子特别高，走进教室的时候，头都快撞到门框上边了。他的头发很少，而且，前面还是秃头，他最突出的地方是他的屁股，他的屁股很大，像塞了两个篮球进去了一样。
别看他长得很有趣，凶起来可不得了呢!有一天只见郑老师脸色阴沉沉地走进教室，我心里咯噔一下，难不成又要被骂了?郑老师走上讲台，只见他手里拿着一堆本子，他把本子往讲台上狠狠一摔，“砰”的一声，桌上的白板笔和橡皮都从讲桌上掉了下来，我们赶紧低下头，生怕被老师注意到。郑老师从牙缝里挤出几句话：“我这题都讲了多少遍了，你们竟然还有错，我叫到名字的站后面去!”我心想：要是有我，不是又要被打手板了吗?这可太可怕了!这时我闭上眼睛，开始请求上天保佑，我边求边竖起耳朵听。一个接一个的名字响起，直到叫完都没有我，我的心里才松了一口气。郑老师拿起教鞭，走到后面，大家都自觉地伸出手板，“啪啪啪”的声音响起，我都似乎感到自己的手板开始疼了!你以为就这么一点惩罚，他们又做了100个蹲起，才算过关。老师讲课也非常的凶，只要他点你起来回答问题，你超过3秒没出声或说话很结巴，他都会让你去后面站着。
我们的老师有时也很搞笑，只要看见有人打哈欠，老师都会说：“这是谁呀!又在打哈欠，怪不得有一股臭气，原来是你!”逗得我们哈哈大笑，瞌睡也瞬间被赶跑了!
这就是我的“漫画”老师，一个很有趣的老师!
我的数学老师_写老师的作文500字
人们都说父爱如山，母爱如水，而老师的爱却像咖啡，第一口总是苦的但它会让你感觉越来越甜。他也会像蜡烛一样，为了我们的光明之路而点燃自己。
我们的数学王老师就是这样的人。在我刚接触王老师时我以为他是一个幽默而温和的老师，可他一上课就一本正经的把平时的笑容全收了回去。有次上课，。我没有认真听，而王老师也是一个深信“棒下出好学生”人。于是我被王老师狠狠地批评了一顿。当时我有点怪王老师，可现在想想老师也是为了我们好。“一日为师终生为父”我们要体谅老师的用心良苦，做好自我。
王老师也很细心。有次我头疼，但还是坚持来上学。但第一节课我就受不了了。难受的抬不起头来，什么内容都听不进去，趴在桌上一动不动，脸红通通的，像只红大虾，虽然王老师正在全神贯注的上课但还是一眼看出了我的异常。他先放下手中的的东西向我跑来，从他焦急的眼神中，我看到了他对我的关心。王老师问到：“曹伟怎么了哪里不舒服呀?”我精疲力竭地说:“老师我头疼。”老师把手伸向我的头，虽然那是双饱经风霜而粗糙的手，但我还是感觉一股似父母之爱的感觉油然而生。王老师又亲切而温柔地说：“啊，你发烧了 ”说着赶紧摸出手机打给我父母。当父母把我带到医院时，王老师笑了，笑的那样甜……
老师如父母般亲切，他们像日月之光普照我们，让我们茁壮成长。让我们一起说声：“谢谢您。”
我的数学老师
我们数学王老师，是今年刚教我们班的，刚来我们班的时候，我就挺喜欢他的。下面，我就来介绍他吧！
王老师，一米六几的个子，光亮的头发微微发黄，两只眼睛不是很大，但很有神，总是穿运动鞋，笑眯眯的，对我们很温柔，但是，王老师在我们学习上课一点也不温柔。
记的王老师的一次布置作业的时候，就发现了我们一大坏习惯：乱涂乱改。第二天，王老师就说：“我们班有些同学，喜欢在本子上乱涂乱改，让老师看了，感觉就像在我王老师脸上画，我如果在你脸上画，你难不难受?”还说“最好必有用修正贴，一块一块的，向一名受伤的战士补的补丁。”第三天，果然有许多同学改掉了这个坏习惯，但我还是改不掉，毕竟是三年的坏毛病，也不是那么容易改掉的，王老师就单独找我谈话，听了王老师的话，我如同:听君一席话，胜读十年书。从此，我就与“乱涂乱改”这个坏毛病说“拜拜”。
王老师也经常让我们写卷子，虽然不是三天一小考，五天一大考，但也是一二个星期考一次，提高了我们的知识面。王老师也经常让我们做完后，同座位改，让我们更能深刻的了解。王老师，虽然你教我们的时间不长，但你希望我们的成绩突飞猛进我们是知道的，你真是位认真负责，爱护和给于我们知识的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”