我们眼中的陈老师_描写老师的作文400字
他的个子不高也不矮。高挺的鼻子上架着一副眼镜，那双炯炯有神的双眼如同一个扫描仪。他就是我们班的语文老师，陈老师。
陈老师有时候很严肃，有时候也很幽默。严肃时，我们班的教室里几乎都是鸦雀无声，就只有几个胆子大一点的人还在背后说上几句。陈老师幽默的时候也能使我们班每一个人都开怀大笑。有一次，陈老师正在给我们班讲《慈母情深》这篇课文，为了更好地让我们理解掏毛票时的动作，陈老师就亲自表演。只见陈老师左掏掏，右掏掏，结果什么都没有。后来在裤袋里摸到了一样东西，我们一开始都以为是真正的毛票，可是陈老师掏出来的东西却令我们哈哈大笑。你猜是什么？原来是一张破破烂烂的餐巾纸！
陈老师有时也会冤枉人。那次，我正在听陈老师讲述《小王子》这本书，钱添炜突然告诉我：“你看看后面。”我转过头来，便见江家琪无缘无故地正在用手戳我的屁股，当我把头转过去时，他立刻把手缩了回去。我不敢挡他，以免被陈老师发现，便乘陈老师转身的时候，狠狠地戳了他江同学的屁股，可是最后还是被陈老师看见了，只能帮江家琪背了这个黑锅。
在我的眼里，陈老师虽会骂我们，但是在成长的道路上，谁又能保证不这样呢？
蚂蚁也是我们的老师-人物作文550字
不知道有没有人知道，世界上的老师不一定一定在学校或是在家里进行说教。其实在大自然里，也有很多老师，他们甚至比学校里的老师更加厉害。
正如第一段所说，大自然里有很多高超的老师，比如说：蚂蚁、蚯蚓、青蛙、小草还有鲸等等等等很多渺小却又比人类更伟大的生物。那么接下来，我就为大家解释一下为什么蚂蚁是我们的老师。
我是一个长在农村里的孩子，对蚂蚁什么的最了解不过了，当然，受到的感触也有很多。有一回，妈妈在田里种毛豆，我则拿着锄头东挖挖西刨刨，可快活哩。突然，我发现了一大群黑乎乎的小东西在泥土上蠕动，顿时来了精神，把锄头一扔，立马蹲下来看着这群小家伙们。哦，原来这是蚂蚁呀!咦，它们在干什么?只见它们一个个慢慢地把一堆堆很细很细的细土抬出来【yuerzhinan.com】，大概是要建一个家吧，我看到了这幅情景，调皮劲便上来了。找来一根细木棍，把蚂蚁们辛辛苦苦搬上来的细土，全都掸回洞里，有不少蚂蚁兄弟们也被细土压回了洞里，我以为他们会束手就毙，结果，在泥土上的蚂蚁们立即返回过去，用小脚拼命刨开泥土，找到被压在细土下面的蚂蚁们，把它们拖出来，用自己的触须互相碰一下，好像在说：“不要怕，你得救了!”
我看这样的情景，非但不领情，而且还用脚把洞口封住，踩踩严实，我又已为蚂蚁经过了这样的折磨，会重新换一个地方造窝。没想到蚂蚁们非但没有束手就擒，反而更加投入“营救工作”了。这是我深有感触……
连蚂蚁都能这样坚持不懈的工作、营救，我们人就不行吗?这明显就是不可能的，所以，我坚信，蚂蚁一定是人类的老师!
我眼中的陈老师_我的老师作文600字
当我踏入四年级的大门后，就与一个素未谋面的中年男子见面了。他个子中等，但体型微胖，还带着一个圆圆的啤酒肚，看着就有些滑稽！他是谁呢？他就是我们幽默的语文老师一一陈老师。随着时间一天天流逝，我们相处的日子就一天天过去了……我对他就慢慢地开始有了印象。
在我眼中，陈老师是滑稽、可爱的，又是敬业的，当然也有一丝小小的可恶。
“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就马上起床。”听，快听，这正是陈老师模仿小女孩可爱的声音演绎这《呼兰河传》里一个关于小女孩赖床的片段。这甜甜的萝莉的声音恐怕连故事里亲身经历的小女孩也要逊色三分呢！每当陈老师读《呼兰河传》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陈老师读《呼兰河传》时，总是最风趣的。
陈老师也是很敬业的。他身为一校之长（注：副校长），有忙不完的公务。学校一有什么节目，他不得不到场！因为学校公务实在太繁忙了，导致有时与上课时间发生冲突也是难免的。这时，如果是别的校长，那么他一定觉得我是学校的领导，一定以学校的公务为重，落下几节学生的课也没有什么大不了的，可我们班的陈老师却不一样，遇见这种情况，他一定会提前调课，绝不会落下一节语文课。
风趣、敬业的陈老师有时也会有一些可恶。陈老师几乎每次都不在课上布置中午作业。虽说去他那问作业是课代表的职责，但每每让我跑二三回而碰不到您，真是令人恼火！也令同学们很生气！您每次都要等到中午快结束时，才慢悠悠地来布置作业，布置少就不说，布置多就给回家时增加了很大的负担。虽然这又是忙公务耽误的，但您是否可以早些布置作业呢？免得令人懊恼！
没错！这就是我们的陈老师。他幽默风趣，和蔼可亲，让我们的语文课永远洋溢着笑声。
【我的陈老师】-人物作文500字
9月1日，我们温和的肖老师因有病在身，这学期换了一名严肃的老师：陈老师。
一个月过去，全班人都体会到了陈老师的严。只要综合本、小字本上有一个错别字就撕本子;只要上学迟到，晚交作业，一天都没有位子坐。只要谁上课不认真，作业瞎写，学习态度不好，就留级;谁上课讲话，就让他的嘴难受......虽然陈老师很严厉，但我们仍然喜欢她。
陈老师上课的形式新颖，老师在语文课上，会讲许多课外知识，为初中做基础练习，并且不让我们死记硬背，而是感受语文课的乐趣。国庆节放假，让我们用美篇做小视频，主题为：武汉每天不一样。虽然花了很多时间，但同学们认为这根本就不是作业，老师说这是让我们学中玩，玩中学，度过一个快乐的国庆节。真的，这不仅让我们玩到了，还更更好地操作手机上的一些软件，感受现在科技的智能。
陈老师的课也很幽默。大家记作业时，老师为了我们记得更清楚要做哪些内容，便拿起《长江》说:“P14面打折，P25面打折。”我笑着对旁边的人说：“看，老师要打折了!”同学们都笑了起来，嚷嚷着：“打折!”
“老师好皮呀!”
“老师卖啥呢?”
这些话都被老师听见了，笑着答了一句话：“打2.5折!”全班同学哄然大笑，课堂上也就热闹起来了，不再像以前一样死板了，我们就在这笑声中度过了一节课。
陈老师的严格是对工作的负责和一丝不苟的良好态度，她的幽默风趣则是她的个人魅力。最近，陈老师的嗓子不舒服，还坚持为我们上课，我看到了陈老师宁愿自己受苦，也要坚守岗位的高尚品质。
陈老师的三重变-人物作文600字
咱们班的数学老师陈先坪老师，可【http://www.yuerzhinan.com】是一个会变的人呢!时而亲切，时而风趣，时而又严肃。下面就来看看陈老师的三重变吧!
三重变之第一变 温柔
上数学课了，可小A同学的肚子却闹起了别扭，小A同学的同桌立即举手向陈老师报告，陈老师马上停止了讲课，走到小A同学的身旁，声音放柔了问：“小A，没事吧?”然后，陈老师又把小A的右手拿了起来，并把小A的袖子撸上去，再在他的右手手臂上揉了几下后，用小A同学的红领巾绑在了他的右手上。这整套动作都是又轻又柔的。大功告成后，又用温柔的嗓音对小A说：“好了，没事了，一会儿就不痛了。”果真，小A的肚子真的不疼了，同学们都用惊奇的目光盯着陈老师，没想到陈老师还是温柔的神医!
三重变之第二变 愤怒
头一天咱们班参加了数学单元测试，第二天的数学课上的陈老师拿着试卷，眉头紧锁，周身散发着森森寒意走进教室，此时不管是坐在椅子上，还是靠在椅子上的;不管是倚在桌子上的，还是趴在桌子上的都立刻坐的直直地，一脸忐忑的看着陈老师，等待着发落。陈老师登上讲台后，先用她那带着摄人寒意的眼睛将全班扫视了一遍，指着试卷，然后用恨铁不成钢的声音说：“看吧，这就是你们平时浮躁的代价。把试卷发了，自己看看吧!”拿到试卷后，大家都羞愧的低下了头。
三重变之第三变 幽默
在上圆柱的表面积时，为了使全班同学明白圆柱的表面积要根据生活实际情况而变化，所以陈老师拿我和她做了一个例子：小谭平时做题就有些粗心大意，长大后成了玻璃厂的厂长，为陈老师贴身打造了一个全封闭的圆柱体玻璃浴室，请问这个浴室有问题吗?全班同学挺了之后哈哈大笑，同时都明白了这个圆柱体表面积该怎么计算。
不管陈老师怎样变，她都是我们所爱的陈老师。
陈老师的两岸缘
在我们伟大祖国的东海，有一座美丽富饶的宝岛——台湾。台湾省盛产大米、水果、蔗糖等农作物，本土文化以中华文化为主体，是中华文化的重要组成部分，岛上住着汉族和其他少数民族。台湾风光秀美、四季如春，是典型的海洋性气候。它与大陆之间隔着一道狭长的台湾海峡，两岸同望一轮明月，两岸同胞同是炎黄子孙，有着共同的信仰，是情如手足的一家人。
2019年的大年初五，老家的台湾族亲陈歆老师，带着她的传统文化讲习团来到我们村认祖归宗，开启文化交流之旅。陈歆老师的父亲是我们村里人，1949年被国民党抓了壮丁流落到台湾。由于历史的原因，他没能回到大陆再看看家乡。这次陈歆老师回归故里不仅仅是来交流中国传统文化，也是来完成她父亲未完成的回乡省亲愿望。
第二天，陈老师带着家人和祭品，来到陈氏宗祠祭拜祖先，并将名字写入族谱。祭拜仪式结束后，陈老师就来到屿头小学宣讲儒家文化中的“孝道、仁义、道德”等思想。这不仅让村里的孩子们更加深入了解了儒家传统思想，而且在交流中拉近了大陆与台湾之间的文化距离，共同增进了两岸同胞的亲情和福祉。
在大陆谒祖期间，陈老师还亲身体验到了大陆科技的迅猛发展，许多先进的技术如雨后春笋般诞生了，比如：高铁、微信、支付宝等各式各样的新科技产品给人们带来了莫大的便捷，她惊呼：“科技改变生活，出门也可以不带钱包啦！”还说道：“台湾什么时候才能引进这些利国便民的新科技啊，相信广大民众是举双手欢迎的！”她深切感受到乡村的巨大变化，平整宽阔的水泥路延伸到远方，整齐划一的小洋楼拔地而起，每走几步就能看到五颜六色的花圃，闻到沁人心脾的花香。晚上，你会发现人们的生活变得丰富多彩了，路边装上了闪闪发亮的路灯，漆黑的夜晚被照得像白天一样。在村公所的广场上，叔叔阿姨们随着动听的音乐在投入地跳着广场舞，小朋友们在一旁玩着各种儿童游乐设施，让沉静的夜晚变得像白天一样热闹。陈老师深有感触地说：“大陆同胞的生活水平真是越来越高了，大家对美好生活的愿景也是越来越浓了，愿祖国越来越强大，我会常回家看看！”
海峡两岸本同根，血脉相连一家亲；一衣带水一线牵，两岸携手情更深。我们追求美好的生活，愿两岸同胞的血脉亲情在和谐的氛围中得到巩固和发展；也愿台湾同胞与大陆同胞一起，创造更美好的明天，共同迎接中华民族伟大复兴的早日到来。
陈老师的课_关于老师作文350字
这学期，每个星期五，我都要和杜心怡、张佳景一起乘车去上陈老师的阅读或者作文课。
陈老师讲的每一篇作文都很仔细、细致，与我们班张老师一样,这是他们的共同点。但与张老师截然不同的是，陈老师是面批，当着我们的面来批改，指出你作文写得不好的地方，这样，别的同学也可以警醒、提醒自己;当然，你有好词好句，别的同学也会分享到，可以摘录下来(但这种方法只适合人数少的情况下)。在陈老师的课上，要认真地听课;因为即使老师在埋头批改你的作文，任何人讲话，她都能指出来;如果你是接二连三的话，她会“痛骂一顿”。当然，在张老师的课上，我们也会规规矩矩的了!
三节作文课过后就是阅读课，然而，在阅读课之前，都会默古诗(在上节课讲过故事的情况下)、讲古诗。如果你连续累积三次全对的话，就可以兑换一个小奖励!再讲阅读的时候，陈老师会先读一遍，然后带着我们做题。她还会教我们一些答题方法，如：1、讲道理;2、回原文、3、说自己……
这就是我们陈老师的课,我们都很喜欢上她的课。
我的陈老师_介绍老师的作文300字
陈老师，45岁左右，有时幽默，有时严厉。
他头发向上竖起，像公鸡似的发型。他对鞋子的要求很高，不是鸿星尔克，就是阿迪达斯。他从来没给我们上过班会课，有时还抢我们的美术课，不给我们上信息技术课。如果放学前的一节课是陈老师的课，那么他就会一直拖一直拖，放学时间是11：30，他能拖到11：50，直叫人急得恨不得飞出教室。
在食堂吃饭的同学错过饭点，可能就没饭吃了，回家的同学可能忙得没时间写完作业。
他还有个特点——搞笑。他脾气火爆，一言不合就打人，同学们都怕他。上他的课都死气沉沉的。有一次同学们上课都不积极发言，这时他就说了：“都不围着我转，我有那么丑陋吗？我觉得自己蛮帅的。”话音刚落，全班哄堂大笑。
这就是陈老师，一个幽默、严厉的陈老师。