竖笛音韵 樱花漫舞_小学作文500字

手握笛子，每一个人的眼神都飘向那闹哄哄的阶梯教室，一个个班级在里面表演唱歌、跳舞，只为博得评委的喜爱而得到好名次。

以“铺满鲜花的路”为主题的艺术节在今天正式拉开帷幕。此时此刻，我们的心情是紧张着，然而，还夹杂些许期待。我的脑海在飞一般地转动着，比赛时我会不会出丑，会不会……我的思绪被一个声音所打断，轮到我们了！我们了！步入场地，几百多双眼睛齐刷刷地看向我们，令我拿着笛子的手又紧了些。

缓缓的音乐响起，指挥的手开始摇摆，悠长的前奏过后，便是四十多个人的大合奏。熟悉的“223－223－”从笛口传出，一片樱花仿佛在眼前静静地往下落，粉红色的花瓣显得格外美丽，在空中留下一条弯弯曲曲的线条，是那么的柔美，令人遐想无边。樱花是漂亮的，而我们吹奏的乐曲——《樱花》更是让评委如醉如痴。

第一遍完了，第二遍更是精彩。铃鼓的声音，三角铁的敲打，为原本美而寂寞的音乐添上了绚烂的色彩。现在，再也不是一片花瓣在飞舞了，而是风载着满树的花瓣飘洒在空中。红的，粉的，汇成了一片花的海洋。慢慢地飘，缓缓地吹，我们的乐声勾勒出了一幅如些美丽的画面，令我也陶醉其间。

接近尾声了，高潮过后，一切都是那么安静。结束，鞠躬，在评委还意犹未尽的回味中，我们已为这次比赛画上了一个完美的句号。

竖笛_六年级状物作文500字

从出生到现在，我接触过许许多多的乐器，但它们都在岁月的冲刷中渐渐地淡去，唯一深深烙在我的记忆中的是那一支擦得亮亮的竖笛。

我第一次接触竖笛是在四年级的时候，那是因为那个学期音乐老师要教我们学吹竖笛。在音乐课上，老师教了我们基本的指法，又教了我们正确的吹竖笛的姿势……我一开始觉得挺简单的，自己吹起来一定很好听，但在老师让我们吹的时候，我才发现自己吹出来的声音尖锐刺耳，在一片优美的声音中简直就是噪音。下课后老师让我们回家好好练习，其他同学都在兴高采烈地谈论吹竖笛有多么的有趣……而我耷拉着头，刚开始时一定要学好竖笛的决心现在却动摇了，仿佛下一秒就会完全消失一样。

回到家中，我把竖笛拿了出来，照着乐谱练了几遍，但结果却不如人意，我忿忿地将竖笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平静不下来。这时，我的目光不经意间瞟到了桌子上的竖笛。它被擦得发亮，在灯光的照耀下闪闪发光，仿佛在安慰我：“别怕，坚持就是胜利。”我看着它，内心原本摇摆不定的决心又重新坚定起来。我拿起它，又对着乐谱练习起来：一遍、两遍、三遍……就算腮帮子鼓得发酸，脸涨得通红，我都没有停下。

https://www.yuerzhinan.com几天下来，我已经从当初的五音不全变成了可以吹几曲流畅的曲子。

竖笛，谢谢你见证了我的成长，谢谢你教会了我坚持。在我的脑海中已经深深地烙下了那个闪闪发光的你。

樱花漫舞-写景作文600字

正值四月初旬，山上的樱花又开了。阳光照在身上暖洋洋的，微风也拂面而来。

我们来到驼峰山山脚下，湖水多么清澈啊，阳光照在湖面上点点动人，恍若一片仙境，一条可爱的小溪，从山上缓缓流落，哗啦声断不绝耳。我们边走边闲聊着，走过一座小桥，河内经过河水的洗礼后，一块块凹凸不平的石头变得圆润光滑，层层地叠在河床上，一只小鸟落在桥上俏皮地眨眨眼睛，梳理了散乱的羽毛后，拍拍翅膀灵巧地飞向了远方，几声悠悠地长鸣不时地从山中深处传来。我们不由得加快了脚步。

春天的早晨阳光灿烂，空气清新，一切都是那么生机勃勃，每个前来爬山的人们，脸上都喜气洋洋的，孩子们走起路来连蹦带跳的。一会儿，我们便来到了半山腰，从纵横交错的树枝隙里隐约看到了坐落在那里的小木亭，来到亭中休息一会后，便开始打量起这里，近处花红草绿，空气里弥漫着沁人的香味，远处几株翠竹青翠欲滴，一阵微风吹过，带来了花草馥郁地芳香，休息过后我们便继续从那条蜿蜒地山间小径走去。

我们离山下渐行渐远，地面的房子像一块块积木一样，山下的小湖从这望去恰如一块明境，映着这碧蓝的天空，那条小河如一条闪闪发光的玉带缠绵在山上。

终我们来到了山顶，放眼望去，远处的高山青翠如墨，仿佛感觉白云就围绕在我们的头顶上。一阵清风吹来，带走了我们的愁烦，带来了点点飘飞的樱花，花瓣细碎地铺在地上如同被打碎了一样，刹那间樱花漫舞，仿佛要撒满人间，点点红樱飘在空中，如一阵滂沱大雨，，撒在人们的身上，撒在芳香的泥土上，撒在我的心上，阵阵樱花雨散落，如一只只蝴蝶般翩翩起舞……

樱花依旧在漫舞着，同那微风自由地飘向那缥缈的远方……

我爱吹竖笛

我爱吹竖笛

在三年级上完音乐课后，我在音乐室里听到一曲美妙的声音，我的好奇心起了，我跑到音乐室。原来，五、六年级的哥哥姐姐門在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。
不久，音乐老师说：“因为六年级的哥哥姐姐快毕业了，要专心学习，所以要退出竖笛队。这里谁愿意加入呀!”我连忙举起手来。
下午，我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖笛，不知道怎样用。五年级的一位姐姐教我说:“先把左手放在上面的三个口上，再把右手放在下面的四个口上面，然后就吹。”但我吹了许多次都吹不到。老师说“do”是最难吹的，但你学会了“do ”这个音你基本都可以吹谱了。如果多练就自然会吹的。
在几个星期里，我学会吹基本的音，就到老师那里拿谱。接下来，每天都要唱谱，唱同样的谱。我觉的有點厌烦，不想学吹竖笛了，我又不知道怎么跟老师说。顿时，我又听见姐姐吹竖笛了，姐姐好像把我的心都看透了。对我说：“要学好吹竖笛，就要每天练习，是要付出代价的”。听了这句话，我想起了当时要学吹竖笛的目的。
每一天在学校里或在家里，我一有时间就常常听到我吹竖笛的声音。
在几个星期的练习，我吹竖笛有了很大的进步，能吹出一首首曲子。老师叫我们表演，结果拿了第一名，在广州拿了第二名。
从此，吹竖笛成了我无法割舍的爱好。

樱花赞-小学生写景作文1100字

如果说牡丹是富贵荣华、国色天香的代表，莲花是出淤泥而不染的象征，梅花如零落成泥碾作尘，只有香如故的奉献者或待到山花烂漫时，她在丛【育儿指南 www.yuerzhinan.com】中笑的神祕佳人，樱花就恰似阳春三月的云霞，美好的令人恍惚。

要想去日本旅游，春季妥妥是最佳的选择，因为春季是赏樱花的大好时光。小山上、街道两边、公园、清水寺......到哪儿都能见到樱花。东京看、大阪看、京都看、奈良看......无论是日本的哪个地方，春季永远是可赏樱花的。一片片，一簇簇，一处处粉红色的彩霞，宛如身临其境般的悠然，偶见几位身穿和服，头插樱花的姑娘仰头赏樱。花瓣纷纷飘落，而树上的樱花则被春风吹得沙沙作响......如果日本的春天没有樱花，它将会安静了，也寂寞了。春天的日本就是沉浸在弥漫的樱花气息里。

总而言之，樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，成了日本的象征。

樱花分为三百多种，最常见的属山樱、吉野樱与八重樱。山樱与吉野樱并不是那种十分纯正的藕粉或嫩粉，它是莲灰色的。八重樱就大众化一点儿，饱满、红润，颜色如春日的株株粉海棠。此外还有浅黄色的郁金樱，花枝低垂的枝垂樱， “春分”时节最早的彼岸樱，花瓣最多的菊樱......

曾经的我在音乐课上听过一首“樱花谣”,一次偶然的机会，让我了解到了樱花，又重新认识了樱花，原来它是一种象征着热烈、纯洁、高尚的繁花。正如歌词里唱的：樱花樱花，三月里盛开的樱花;樱花樱花，晴空间灿烂的云霞。樱花，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光;樱花，在春雨中无声凋零，残花落土。我想，樱花就像日本人民一样，小巧、蓬勃、浪漫。

寒假期间，我去了传说中的樱花之国——日本。不过，很可惜，冬天那儿没有樱花。但是，即使是没有樱花的日本，也能让我感受到樱花的浓浓暖意与温情。

都说日本的卫生程度是相当之高的，秩序和国民素质也是相当之好的，但说实话，刚来时我没觉的它怎样。因为，我是一个我行我素的人，自然对别的国家提不起兴趣，更别去发现它的好了。不过，在一些事发生之后，我不得不承认这是真的。刚来的那天，我们来到宾馆时，发现那儿异常的小，连房间都小得令人压抑。但是，就当我正埋怨房间小的同时，竟觉得地板干净到都能映出自己的身影，起初我认为是错觉，还去摸了地板，真的，一层灰都没有。不仅是地板，床、桌面、卫生间，甚至是茶杯口，都干净的无可挑剔，这似樱花的明净纯洁。之后，我们又去了餐厅，里面的空调热得我头昏脑胀，如窒息般难受。就在我难受时，一阵声音......“要冰水吗?”啊?!”噢......yes,yes!”我机械般点了点头。冰水送来了，咽了一口水，那股凉凉的劲儿便一下在口中漫延，似乎如夏日般的清凉舒爽，原来贴心的服务也能成为风景。看着服务员对每位顾客都如此热情，宛若樱花的热烈美好。第二天，我们去了东京迪士尼乐园，既然是亚洲最早的一个，想必人因该许多。果不其然，人真的很多。但一点点都不无序，秩序井然。无论到哪个项目游玩，永远能看到一条有序的队伍，没人插队，没人喧哗，没人推攘。不管到哪儿，好的秩序总能令每个人心旷神怡，它正对应樱花的高尚。

日本，迷人的樱花之国，春季，异国他乡的人奔着赏樱而来，因为谁不想亲眼目睹这美丽的樱花呢?不过，即便离开了樱花的衬托，日本依旧美，因为有每一个人良好的素质，才渲染了它的内在美，勾勒出日本与樱花的疏朗清丽。

即使是寒冬回忆，暖意依然盈怀，欣然提笔作樱花赞。

可怜的竖笛_状物作文800字

音乐课前，我们站在音乐教室的门口等待着音乐老师的到来。

从天上飘下来的雨丝如一根根蚕丝缓缓地从天空中以自由落体的速度挂下来;几只喜鹊向着自己的巢飞去，雨水把它们的翅膀淋得黑亮黑亮的，像上了釉一般;雨水落在树叶上，发出“沙沙——沙沙”的声音，好像在讲大自然的故事。我们趴在窗台上看着这梦境般的美景。

有些同学却还在走廊上玩着各种各样的小玩具，“彭大将军”(彭郅翔)玩起了自己新买的“寒冰”悠悠球;张一村正在和乔志远打着小卡片;小东一个人在那吹牛：“昨天我买了一把玩具手枪，里面竟然有颗真的机枪子弹呀!”可是同学们压根就没听到似的，还是各玩儿各的。

同学们一个个都拿着象牙般的竖笛，好像是拿着象牙刀准备出征的军人。唯独小邓与众不同，他手里什么也没拿，脸上却是一副高兴的表情。他是我的好朋友，想到平常在一起玩得那么好，我不由得向他走过去，关心地问道：“你没带竖笛，不怕又要被罚站一节课吗?”而他却满不在乎地说：“放心吧，我早准备好了，我已经借到了!”

“在哪儿呢?”

“你猜!”

“我猜不到，快告诉我吧!”

“你看好了!”

小邓把棉衣的衣襟往上一拉，哇!竖笛原来在他腰里别着，这架势，和当年铁道游击队大队长刘洪腰里别着的“二十响”手枪的架势没什么区别。

看着我惊羡的眼神，小邓又把竖笛抽出来玩起了“杂技”。

“这可是我用五块瑞士糖换来的呀!”他边玩边说。他用夹烟的手势夹着粗大的竖笛，估计这手势是跟他爸爸学了，又在手上转来转去，像是在玩“转转笔”。突然，他又把竖笛的底部抵在肩上，拉枪栓似的在旁边拉了一下，嘴里还发出“咔啦”一声，又瞄准似的从竖笛上看过去，发出“嘭”的声音，又把竖笛猛地往前面一戳。唉呀!他这分明是在学八路军用三八大盖儿打日本鬼子嘛!打完枪，他又把竖笛猛地向上一抛，可是竖笛好像不愿意被玩弄似的，“当”的一下砸到了天花板上，然而没有落到三楼的地板上，而是笔直地向一楼飞去，“啪”1秒钟后，这样的声音在整个楼层中回荡。

小邓的下巴都惊得掉到了地上，因为竖笛早已像粉碎的瓷器一样了，同学们也议论纷纷：“他真笨!”“哈哈!……”宋金玉沉着脸：“二十块瑞士糖，明天带来，不然和我去见老师。”因为有老师的威慑，小邓只好接下了这个罚单，心里恨透了宋金玉：真是个“吃货”!

唉，竖笛，可怜的竖笛，你怎么会落在这样的主人手里呢?!

夏日音韵 

　　夏日的夜晚，坐在池塘边，是个很好的选择。
　　几只青蛙在水里鼓噪，如同一支阵容强大的乐队在演奏。树上的蜘蛛无心聆听乐曲，却不知自己的脚步声，已经随着乐曲打起了节拍。正当高潮部分，不知哪个淘气的孩子投了颗石子，正好落在池塘的中央。
　　“咕咚—啪！”
　　顿时，演奏声嘎然而止，几秒的寂静。后面一个稚嫩的声音高喊：“啊！我打中喽！你们看你们看，我打中的呢！”令人不免会莞尔一笑。
　　呼……
　　一阵凉风拂过耳边，漆黑的天上，几条雨丝飘落。紧接着，丝丝凉意贯透全身，柳絮般的小雨擦过手臂，落在地上，“啪！”碎了。
　　慢慢地，零散的雨丝融成了密集的雨网，如一片乳白色的薄纱，铺满了整条街道。
　　沙沙……沙沙……
　　轻快的音符组成一首首的优雅小曲，令人听后心旷神怡。所有人，都陶醉在了这天籁之音中。
　　不知什么时候，雨停了。风也不再大大咧咧地吹气了。天空中，几只飞蛾扑扇着翅膀，树木抖落了叶子余留的水珠，那透明的如同玻璃的珠儿滴落在泥土里、砖地上，发出清脆的声响。
　　“啪—啪—”
　　这是大自然琴键弹奏出的夏日音韵。
　　评语：在指导课上，你胸有成竹地坚持选择以“自然音响”作为写作主题，让老师有点佩服。今天，看了你的习作，有给老师带来了一个大惊喜。夏夜时，倾听蛙声、石头落水声、小孩高喊声、风声、雨声、扑翅声、水声……真是一大享受啊。如果没有真实的细心的体验，可能就无法写出如此优美的散文吧？
　　（福建省厦门市滨东小学六年一班黄嘉宜指导老师：蔡彩燕）
　　作者单位：福建省厦门市滨东小学　指导老师：蔡彩燕