踢足球时的尴尬作文600字

“叮铃铃，叮铃铃……”放学的铃声响了起来。而今天的听起来却格外优美动听，抑扬顿挫。

我们站好了队，排着整齐的队伍向体育场奔去，回头一望，哇塞！那一排排整齐的队伍就像是一条条长龙似的排着队在向外飞去。我差点陶醉其中，突然，我听到了一阵阵喊声。

“郭盈孜，孙奉琳，把球踢过来！”

这会是谁呢？我想道，过了一小会儿（不到一分钟的时间）冯宇川跑了过来，我一想，肯定是冯宇川。

“哎呀！你们俩没听见吗？帮我踢过来！”冯宇川责备道。

“恩！没听见！”郭盈孜开始和他抠字眼。

“你……真是无药可救了”冯宇川叹了口气说道。

……

开始踢球了，我们踢的是五人制比赛我们队的队员分别是我、郭盈孜、吴士萧、王博源、王泽龙，其他的人跟着冯宇川。

“快，传过来……”

“啪……”

冯宇川一脚开了过去，他开过去不要紧，可令人可气的是，吴士萧竟然一脚躲了过去，没有给他回，而王博源呢！一看球开来了过来，离得球门远远的，根本没防，的确令人可气。

“哎！你们俩为什么不防啊？”郭盈孜责备道。

“谁叫你们狗眼看人低了！说我自恋！”吴士萧反驳说。

“什么，是高小玉和孙奉琳，他们俩说的。别推我身上行吗？”

“郭盈孜……你已经两次了，什么你做过的你就不承认，反而推到别人身上，还倒打一耙。”我生气的说道。

“行了，别吵了，赶紧踢吧！”

“不踢了！”

……

就这样产生了踢足球的尴尬，最后，我想对郭盈孜说一句话：“患难见真情，郭盈孜，难道我们的友谊就这么不值得为此保留吗？”

友谊是最宝贵的，我们应该珍惜友谊，但有时在最关键的时刻，你就能够看出你和你朋友之间的友谊是否是真正的，纯真的，不要因为交情好而就看错了人，有一句话叫做:‘知人知面不知心!’我想对郭盈孜来说，她就是那种在需要别人帮助的时候，别人帮助了她，反而不知恩图报而倒打一耙的人吧！

踢瓶子-暑假作文700字

暑假里，我回到老家。有一天，我写完作业出去玩，发现小伙伴的作业也都写完了。

我们闲着没事干，就坐在椅子上。邻居家的大姐姐写作业就冲了出来，看到我们坐在那没事干就立刻想到了一个游戏，规则是：首先，用黑白配的方法决定，谁是捡瓶子的人。其他的都是踢瓶子的人。再是一个人用力一踢把瓶子踢走，其他的人趁捡瓶子的人捡瓶子时赶快藏起来但不能超过五米以外，捡瓶子的人要赶快找到踢瓶子的人并抓住它，如果中途其他踢瓶子的人踢飞了瓶子，那么捡瓶子的人必须返回瓶子原来的位置，把瓶子放好才能继续抓人，如果捡瓶子的人在十分钟之内没有把所有的人捉到的话就输了。

我和小伙伴们立刻开始了游戏。先是黑白配决定谁是什么身份，“哇”捡瓶子的人竟然是我们当中最高，也是跑步最快的汪宇航，完了，这局一定会输的。我叹了叹气想：不过我们有机智聪明的陈俊杰、小巧灵活的王晨逸、反应快的汤子轩、年龄最大的张诗雨和聪明伶俐的我，总有赢的希望吧。

随着游戏的开始我们都紧张起来，我先一脚向瓶子踢去瓶子直接飞到四米以外，趁汪宇航在捡瓶子时我们全部跑到了汤梓轩家的装潢店里。因为装潢店里东西多，好藏身。我和陈俊杰躲在卷闸门后给其他人报信，汤梓轩和张诗雨躲在旁边的仓库里随时准备着踢瓶子，只有王晨逸躲在二楼因为他年龄最小、个子最矮、身体瘦弱所以他躲在杂物堆了最合适不过了。汪宇【http://www.yuerzhinan.com】航已经开始找了，我一看见汪宇航踏进大门就给后面的陈俊杰打手势。陈俊杰将手势传递给仓库门口的汤梓轩和张诗雨，她们立刻准备好去踢瓶子。当汪宇航走进汤梓轩的玩具屋时。突然，一辆玩具车从屋子里冲了出来，原来是汤梓轩在用遥控器操控着它，玩具汽车带着汪宇航走了一大圈，张诗雨就趁着这个机会用力将瓶子踢飞，并且在地上留下了许多脚印了误导汪宇航。当汪宇航听到“当”的一声就立刻跑回放瓶子的地方发现没人就生气地把瓶子放回原处，接着找我们去了。

时间到，汪宇航输了我们的脸上都露出来灿烂的笑容。

一个瓶子的旅行_六年级上册第8单元作文

我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。

这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。

到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。

第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。

此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。

名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象，符合角色的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到了它的分量，结尾与开头相呼应，习作浑然一体。

瓶子里的信_初一周记550字

Justfor小祎。

认识你到现在已经一年有余，我都忘了当时是怎么相遇，也不得不承认，我何其所幸遇见你。

喜欢和你说早上好，下午好，晚上好，喜欢看你有时别扭的样子，有时又那么可爱的样子，有时调皮捣蛋……不可否认的是，我喜欢这样的你，我喜欢小祎。

当零做分母有意义时，你不再喜欢我，我不再喜欢你。

我没多少清晰的记忆，恰好我还记得你。

那日，看你那哭倒长城的泪水，我呆滞了，我说你哭了就没我帅了，你说我就知道欺负你，然后我一直绕开话题，不让你去想关于他的事，可你还是想起了。

你的泪水滴落一地，怎奈我无能为力，你哭着说：“他不喜欢我了，他不要我了。”那时我好想哭，好想替你哭，我说你还有我啊，我喜欢你啊，你说：“可是，你是女的。”对啊，如果可以，我也希望我是男生，我有宽宽的肩膀来守护着你，成为你最强大的后盾。

伤心到心都有点缺氧，你的悲伤浮浮沉沉，我却只能旁观，无能为力，只能逗你笑。

马浩森，我承认，我是一个有私心的人，我希望我喜欢的小祎能够开心，能够笑容满溢。

我愿意，拿你对我所有的感情去换他对你十年的关心，这会比我更重要，那么我会开心。

亲爱的小祎，我亲爱的小伙伴，我们都要开心哦~

绿色瓶子的魔力_优秀童话作文1000字

这是一个漂亮瓶子的故事。也许，有许多瓶子没有生命和自己的别名，他们完全沉浸在黑暗的痛苦中，没有自己的思想。而这只被魔法师施了魔法的瓶子，有了两条属于自己的生命，有了走动的能力，有了其他瓶子不可拥有的不平凡的魔力。

他得到了一粒花籽，是上帝赐给他的，说那是一粒玫瑰花籽，绿瓶子诧异地问：“玫瑰是花吗？”“是的！”上帝满怀欣喜地说：“玫瑰开得十分好看，殷红的花朵典雅、庄重，花瓣的边泛着粉红，覆着绒毛，含着晶莹的水珠，勃发一派生机。”绿瓶子简直被上帝说的玫瑰的美征服了，他情不自禁地赞叹道：“世界上真有这么美好的事物！”

他回到凡间，努力地往土里钻，他急切希望自己能养活这颗玫瑰，他把花籽藏在自己的身体里，便驮着花籽奔向一片丰茂的的森林。

玫瑰花籽在这里扎下了根，发出了幼嫩的小苗，他们很快成了无话不谈的好朋友。

他们每天都在森林还在沉睡时醒来享受阳光的爱抚，他们喜欢凌晨的这种静谧，因为这时候玫瑰可以舒展臂膀，仰望蓝天，看那如雾如烟的云和在飞翔中的小鸟，她喜欢环视四周，看垂柳在风中起舞，看蝴蝶在花间停歇，她既不羡慕飞鸟，也不羡慕蝴蝶，她觉得做一朵花比什么都好！

绿瓶子处处让着玫瑰，他的心里随着玫瑰花苗一天天的长大充满了欢欣和喜悦。可是有一天，绿瓶子惊奇地发现：自己身上原来的那些神奇的魔力奇迹般消失了，它又变成了一只普通的瓶子。他记起了上帝给他花籽时说过：“魔力和玫瑰你只能选一种，在玫瑰开花前的任何时候，如果你想继续拥有魔力，随时都可以放弃玫瑰，但是只要玫瑰花一开，你就会永远作回一只普通的瓶子。”他知道，自己是一只不平凡的瓶子，如果这时候自己放弃玫瑰马上就可以恢复魔力，但是他是那么渴望亲眼目睹玫瑰花的风采啊！他左思右想，最后还是决定看一眼美丽的玫瑰花。

从此以后，他们的https://www.yuerzhinan.com关系愈加亲密无间，绿瓶子每天盼着玫瑰花快开，玫瑰也没有辜负绿瓶子的期望。一天清晨，玫瑰挣开了胀得鼓鼓的花骨朵儿，殷红的花瓣徐徐向外伸展，开大了，开圆了，在晨风中摇曳，沁人心脾的清香，让人心旷神怡，久久不忍离去。绿瓶子瞪圆了双眼：“上帝的话是真的，没有骗我，这可是我这辈子见过的最美丽的花了！”

接连几天，烈日当空，玫瑰花渐渐失去了以往的神采，花朵一天天焉了下去，绿瓶子不忍心阳光这样无情地对待自己的同伴，可他自己在炽热的阳光下已快碎了，他在心里默默祈祷：“雨啊！快救救我美丽的玫瑰吧！”就在绿瓶子快要绝望时，雨哗啦啦地从天幕中落了下来，他们有希望了。

雨过天晴，天空万里无云，似一块闪烁的碧玉，绿瓶子看玫瑰有了新的生命，舒心的笑容浮上脸颊，他们互相深情地注视着！

吹瓶子比赛-比赛作文700字

今天下午语文课上，老师让我们做了一个有趣的游戏——吹瓶子比赛。

老师先是讲了比赛规则：每个人的身体的任何一个部位都不许触到瓶子，只能用嘴巴吹气，谁先把瓶子吹倒谁就赢，如果没有吹倒就要表演才艺。

第一个上场的是郭一慧，只见她俯下身子，深吸一口气，腮帮子鼓鼓的，对着瓶子猛地一吹，很可惜，瓶子纹丝不动，同学们哈哈大笑，就连老师也笑出了声，反复吹了几次，瓶子还是不倒。这时只见她灵机一动，把瓶子瓶盖朝下倒放，然后“呼”的一声，瓶子应声倒下，同学们一阵欢呼。

这时崔竣豪同学坐在位置上，胸有成竹地说：“我一下就能把瓶子吹倒！”老师听后就让他来吹瓶子，同学们看他胖胖的，觉得他的肺活量肯定不好，当他上台时第一次是把瓶子正立吹，费了他九牛二虎之力，脸上通红，头上汗珠点点，可瓶子却仍稳如泰山，然后他就沿用了郭一慧的方法将瓶子瓶盖朝下，可谁知他的胳膊压着了桌子，桌子动了一下瓶子就倒下了。这时老师说不能算数，因为瓶子是被桌子给震倒的，他就在同学们的掌声中，有节奏地背了一首古诗《宿建德江》，红着脸走下了讲台。

郑晓冉拿了一个瓶子，里面有一半的水上场了，只见她的脸涨得通红，使出了吃奶的力气向瓶子吹去，还是没有把瓶子吹倒，吹了好几次都无济于事，瓶子仍像“泰山”一样屹立不倒。老师看她急得抓耳挠腮，提醒她喝了些瓶子里的水，瓶子里的水只剩下三分之一时候，她又使劲吹，瓶子稍微动了一两下，可还是没有倒，最后她干脆把瓶子里的水喝光了，轻轻一吹瓶子就倒了，惹得教室里哄堂大笑。

随后老师又让每一个同学都在座位上吹瓶子，同学们想尽了各种办法，有的在瓶子底下按一个凹槽，有的在瓶子下面放了一块橡皮……欢乐充满了整个教室。

我从这次看似简单的吹瓶子游戏中，懂得了一个道理，就是做每一件事情都要认真观察，开动脑筋，很多事不是只靠力气就能成事的。

一个瓶子引起的风波

上午第三节是艺术课，同学们都一窝蜂挤进了音乐室。

上课不久，不知从哪里冒出来一个空瓶子。一群男生们就开始一场精彩的“足球”大赛。这场大赛似乎进行得十分激烈。

我对他们那种无聊的游戏并不感兴趣，所以没有去仔细观察整个大赛的详细过程。但那个空瓶子在椅子之间来回猛踢，那声音震耳欲聋，连坐在后面的同学都能听得一清二楚。我想音乐老师也是睁一只眼，闭一只眼吧，要不然早就把他们“请”到办公室去了。而那个空瓶子却接二连三地跑到我脚下，因为不是太远，所以每次都被那些男生捡去当球玩。直到有一次，那个空瓶子被踢到了我右脚旁，他们的手够不着，脚也够不着，我暗笑：“看他们还怎么玩？”我以为这样他们就会善罢甘休，没想到张江和杨锐便带头踹我椅子，接着煌建也跟着他们一起踹我椅子。我被欺负了不说，连我的好朋友禹铭也被踹了一脚。岂有此理，他们不仅以多欺少，还以强凌弱，无奈之下，我向音乐老师提出了意见。老师批评了他们，但老师一转头，刚刚的那些批评全都成了耳边风，仍屡教不改，继续踢我椅子，只好这样拖到下课。

中午，我来到学校，杨锐那个小肚鸡肠的人，为了报复我，竟拿那个可以射出红外线的玩意儿来射我的眼睛。我一再躲避，用手捂住眼睛，可他仍死缠烂打，穷追不舍。

在忍无可忍的情况下，我向林老师投诉。本想可以惩治一下他们，可没想到——连我自己也搭进去了。事情是这样的，林老师把那三个罪魁祸首：杨锐、张江、林煌建叫来跟我对质。不知道老师是怎么想的，竟然只叫我一个人去和他们三个辩论，至少也给我找个证人吧。再说我也只有一张嘴啊，可他们三个人共有三张嘴，而且个个都是能说会道的，到时我也只能是哑巴吃黄连——有苦说不出了。在争论过程中，他们竟抓住了我的把柄，说我和女生讲话，所以我也被罚写检讨了。

我愿意接受自己被罚写检讨的这件事，但我不接受那些罪魁祸首罚的检讨字数，特别是杨锐的字数，因为他中午拿红外线射我的眼睛的账还没算进去呢。给他五百字以上也太便宜他了吧。至少也得一千字以上才说得过去。对了，再加上他也踹禹铭椅子，还有他们上课也有讲话，所以再加五百字才对。

这次一定让林老师明察秋毫，给他们重新“定罪”。因为我实在咽不下这口气。至于我跟同学上课讲话的事，我会给老师一个交待，下次我一定少说话，多看书，多听讲。我相信每个同学的行为老师都看在眼里，记在心里，对吧！

瓶子“吞”鸡蛋

瓶子“吞”鸡蛋

广东省广州市番禺区钟村镇中心小学六年2班黄炎蔚
朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信，我做给你们看。
做这个实验的材料很简单，只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料，就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上，然后用力去把鸡蛋压进去。可是，这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的蛋，点燃了一根火柴，丢进瓶子里，不一会儿，火柴“哧——”地熄灭了。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间，鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来，瓶子把鸡蛋“吞”进去啦！
这到底是什么原因呢？于是找来了一本《十万个为什么》，马不停蹄地浏览。工夫不负有心人，给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶中的空气压力比瓶外的空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋“吞”进去了。因此，我们叫这种实验为“瓶子‘吞’鸡蛋”。
原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。

指导教师：简丽嫦
文章生动而有趣，探索与好奇使小作者更加有体会。