我的第一位启蒙老师作文350字
我的第一位启蒙老师，大家都有，但都不一样。我的启蒙老师瘦瘦的，有一头长长的卷发，小巧的鼻子上面嵌着一双黑葡萄般的小眼睛，烔烔有神。鼻子下面有一张能说会道的小嘴，上知天文，下知地理，讲也讲不完。
她时而和蔼，时而严厉。每当我做对了题目，她那张瓜子脸上就挂满了笑容，那时我开心极了，争取着下次也能做对；每当我做错了事，她的脸就马上由晴转阴，睁大眼睛望着我。那时我害怕极了，连头也不敢抬一下，只能低着头，沉默着。
她非常的照顾我。有一次，我发了高烧，一直退不下去。她立刻把我送到医院，无微不至的陪在我的身边。她经常倒水给我喝，帮我盖被子，还时不时地摸摸我的额头，看看我的烧有没有退下去了……
你知道她是谁了吗？她就是我生命中第一位启蒙老师——母亲。她教会了我走路、识字，更都会了我做人的道理。啊！我爱我的母亲！
我的班主任老师_我的老师作文600字
升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！
在开学的第一天，我们已经开始对邹老师“评头品足”了：“不知道刚换的班主任怎么样？”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……
不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。
邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。
那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然【yuerzhinan.com】后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。
于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。
邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
一位特别的老师-我的班主任作文550字
在我记忆的脑海里，有这么一个老师，给我的印象最深，使我受益很多，他就是我的班主任--何老师。
他身材高大，胖乎乎的脸上戴着一副黑宽边的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着亮光，一个小而挺直的鼻子。他的嘴巴经常微微上扬，说起话来幽默风趣。
何老师上课的方法十分的幽默，每次上课都会让同学们记忆犹新。记得那堂音乐课，他给我们讲音乐的适用场合。他给我们听音乐，让我们互动起来。其中说到咖啡厅的音乐，他给我们模拟了一个场景：有两个人坐在咖啡厅约会，用快节奏音乐的感觉。只见他两手插腰，提起嗓门就说：“你爱我吗?”，引起了同学们“哈哈哈”地笑声。随后他侧身又来一句“爱，那好了，走了。”话音刚落，全班同学都笑得前俯后仰，笑声不断。所以说咖啡厅应当选用一些高雅、优美、舒缓的音乐，让人放松、自在。
何老师十分热爱阅读。曾经他和我们说过，他家中的藏书有一百多种，几百本书，他还做了几万字的读书笔记。记得有一次我吃过午饭回到教室，看到何老师坐在教室的讲台边，手里捧着一本关于教育的书，看的十分投入，尽管走廊外吵闹声不断，丝毫没有影响。他还时不时地拿起笔在书上圈画一些好词好句，做些笔记。他也是用这种方法来鼓励我们多看书，让我们的作文变得更加丰富多彩。
何老师是一位特别的老师，他让我的人生变得丰富多彩。何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的桥梁，为我撑起一座座的小桥;何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的路灯，为我照亮了前方，照亮了希望。
我的老师_班主任老师作文500字
最使我难忘的是我小学时候的班主任——张老师。现在回想起来，那时是多么的幸福。时至今日，都让我难以忘怀。
我们的班主任姓张，名红梅。她的身材既不性感，也不难看。留着一头乌黑浓密的齐肩短发，配上她那精致的鹅蛋脸，俏皮极了。
张老师是一名极爱干净的“强迫症”。不管在哪儿，她都要随手带一包湿巾，不管走到哪儿，只要有不干净的东西，都要去使劲擦到掉漆才肯罢休。记得我们一次去郊游的时候，正好路过一块刻着字的大石头，张老师当时就觉得不爽了，掏出了一块手帕，摆湿后，对着大石头就是一顿擦，半个小时过去了，石头上的漆都快掉了，张老师还在那擦，直到有人提醒后，才肯罢休，当我们看到她那副灰头土脸的样儿，都快笑趴了。
张老师还有一个习惯：上课吃零食。可能有些人会不相信，但张老师的的确确就是这样的人。因此，我们班的许多胖子都是被她带坏的，每次上课时，她不是带包花生米，就是带包薯片，每次她开吃时，我们只能在下面可怜巴巴的像个乞丐一样看着她吃，然后放学再回家大吃一顿，因此我们班有一个绰号叫---饭桶班级。
张老师虽然爱吃，爱整洁，但她的文采却很好。她写的文章总是那么优美，那么地有诗意，总能让人渐渐投入到文章的意境里面去。听张老师说，她小时候还得过作文大赛的一等奖呢。
我爱我们班的班主任，因为是她坚定了我以后的人生之路该怎么走，也是她在我的小学生涯给予我鼓励与希望，虽然我的小学生涯马上就要结束了，但我会永远记住她，并且感恩她一辈子。
我的梦想——做一位光荣的老师
梦想是什么?每一个梦想都像是星空中最闪耀的星闪闪发光。每一个小朋友的梦想都是最纯真、最美好的。美国前总统威尔逊说过:“我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护、直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在真心相信梦想一定会成真的人身上。”威尔逊说的没错，梦想就像是人生中为我指引道路的灯塔，因为有了梦想我们才会奋斗努力。而我的梦想就是要当一位辛勤播种的园丁——一位伟大的人民教师。
小时候，我曾幻想过我是一位光荣的女警察，一位了不起的画家，一位著名的作家，可是我看到的一则新闻报道却更让我坚定了要当一个老师的梦想。
去年的四月，上海复旦大学发生【yuerzhinan.com育儿指南】了一起研究生投毒案。博士研究生林森浩用剧毒放入饮水机中毒死了自己的大学室友黄洋。曾经的天之骄子转眼变成了疯狂的杀人凶手。虽然凶手受到了法律的严惩，可是曾经两个如花的生命也就此消失了，这多么的令人感到心痛不已啊！通过这件事让我感到就是因为林森浩从小缺少法律意识教育，才造成了今天的悲剧。
康德说过：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”如果一个国家没有了法律，那么就会乱的像一锅浆糊。所以，我长大后成为一名老师，我会有一群活波可爱的学生，我会成为学生眼里的百科全书，同学们一有不会的题以及一些奇怪的问题，例如：鱼儿为什么会在水里游？天空中有多少颗星星？我不会显出不耐烦的样子摆摆手让他们离开，我会细心的为他们讲解，尽量告诉他们最准确的答案。我会为他们布置轻松愉快的作业让他们毫无压力。我不会为他们讲解枯燥乏味的课，我会带他们到户外一边做游戏一边讲解有趣的课。我一定会教导学生除了学好文化，更要学法懂法，增强自己的法律意识，用法律作为坚强的后盾，让每个人都能朝着健康多彩的人生之梦飞翔！
这就是我的梦想——做一位光荣的老师。我会一直朝着我的梦想奋斗、努力。让我们一起放飞梦想的白鸽，去追逐我们的梦想吧！
学校名称：成都花园国际小学
班级：五年级一班
姓名：翟聿文
支付宝账号翟丹7272
点赞我的一位老师_写老师的作文400字
在学习的四年里，我遇到了许许多多认真负责又有爱心的老师，今天，我要向大家介绍一位最认真负责的老师。
记得有一次，下课时，语文作业本发下来了，当我打开本子时，发现自己的日记(昨天的语文作业里有日记这一项)上有密密麻麻的红圈，原来是我写了好几个错别字，少说也有十来个，而且里面错的全是“的”“地”“得”用错的问题，需要立刻订正，可是我却不知道如何订正，便去问那位老师，我本以为她不会为这个小问题而为我解答，因为这个问题非常简单，估计班上就只有我一个人不会，也许她只会丢下一句话：“自己想!”可是，她却耐心地对我讲解，“的”是用在修饰名词上，“地”是用来修饰动词，“得”则是用来补充说明动作或状态的程度，为了防止我忘记，她甚至还牺牲了自己课间备课和休息的时间，在我的作业本上，将这些要领写了下来，然后反复地叮嘱我说：“要回家多多复习，免得考试写作文时再因为这样的错误而白白丢分。”看到她如此认真地为我讲解，我暗暗下决心，以后一定要记住这几个要点。
你知道这位认真负责的老师是谁吗?她就是我的语文老师——李文老师。
我的班主任蔡老师-写老师的作文500字
我的语文老师蔡老师，真是改作业的神器!蔡老师常常改作业只需看一眼，便能辨出哪题错了。
几乎每一本作业都只要看一眼，那真是火眼金睛。
我们的蔡老师不仅改作业时火眼金睛，而且在讲课时也是一点也不含糊的。
有一天，蔡老师在讲课，只听四大组有声音，它就转头一瞧，眉头一皱，手一叉腰严肃的说：“请你们站起来!”我们听了一脸疑惑，不知道老师叫的是谁，突然第四组有两个人站了起来，我们这才明白，原来是他们讲话。不知道的，还以为叫自己呢。
还有一次老师讲课文时，我前面就有两个人用手在桌筒里玩，当然啦，他们是逃不过老师的眼睛的，当时老师正好转身问问题，偶然看见了他们在那玩桌筒里的东西，然后微微一笑，就上前把手伸出，示意把东西拿出来，并说：“请你把东西拿去来吧!”但他们两个却很疑惑的看着老师，不知道老师在说什么，直到老师说：“把你刚才玩的东西拿出来吧!”他们才慢慢地缓过神来!
我们班的蔡老师不仅上课时眼睛那么细，下课时也不例外。
下课时，有一位老师丢了东西，但眼睛不太好使，就让我们的蔡老师帮他这个忙。
我偷偷跑过去看了看，蔡老师那叫个仔细呀，这一瞧，那一看，不到一分钟就找到了那个东西，那东西原来是和地面颜色相似的一个小扣子，我看了也情不自禁地赞叹到，老师的眼睛这么好使啊，这么小的东西也能找到。
我的班主任蔡老师真是火眼金睛哪!