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我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文500字(集锦6则)

我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文500字

今天早上,我和妈妈一起区分生的鸡蛋和熟的鸡蛋。

我们拿了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。我看了看两个鸡蛋,它们大小一样,颜色也一样。我摸了摸,都很凉。我又闻了闻,什么味道也没有,根本区分不出来。我拿起了鸡蛋在耳朵边晃了晃,想听听声音。因为生鸡蛋里面是液体,应该会有细小的流水声。但因为我的心里太紧张,完全听不出。我想:干脆打破算了,这样不就区分出了。当我要把鸡蛋敲开时,妈妈说:“不可以把鸡蛋打开。”我对妈妈说:“那我真没有办法了。”听了我的话,妈妈旋转了一下鸡蛋,只见那个鸡蛋转得很快。妈妈说:“转得快的是熟鸡蛋。”妈妈又旋转了一下另一个鸡蛋,而这个鸡蛋转得很慢,东倒西歪,像喝醉了酒似的。妈妈说:“这是生鸡蛋。”我对妈妈说:“妈妈,为什么熟鸡蛋转得快?生鸡蛋转得慢?”妈妈回答说:“因为生鸡蛋里的蛋黄和蛋液是分离开的,转动时会重心不稳。而熟的鸡蛋的蛋黄和蛋液紧紧的抱在一起,已经成了一个固体,所以转得快。”听了妈妈的方法,我不禁感叹道:“这个方法太棒了!我明白了,妈妈。”

今天我学会了区分生熟鸡蛋,我觉得这个实验真有趣。

作者:马书歆

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文500字(集锦6则)

区分生熟鸡蛋真有趣_小学写事作文400字

周末里的一天,我和小伙伴在草坪上做实验,你想不想知道我们在做什么实验?我们在做区分生熟鸡蛋的实验。

我在家里拿了一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋。我问小伙伴哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋。小伙伴说不知道。我说:“今天,我给你们做个小实验,来区分生熟鸡蛋。”我把两个鸡蛋拿过来,我就开始做实验了。我把鸡蛋轻轻地放在一块空地上转起来。小伙伴说:“你看这个鸡蛋好笨重,根本转不起来啊!”我又拿起第二个鸡蛋,我一转,小伙伴说:“这个鸡蛋转好快呀!”为什么两个鸡蛋转得这么不一样?我跟小伙伴说:“生鸡蛋的蛋白和蛋黄是分开的,是液体,所以转不动。熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经煮熟了,像是紧紧抱在一起,所以转得快。”【https://www.yuerzhinan.com】听了我的话,小伙伴终于知道如何区分生熟鸡蛋。过了一会儿,天黑了,我们开开心心地回家了。

区分生熟鸡蛋的实验真有趣,下个星期我还要做一个小实验。

作者:马书琛

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文500字(集锦6则)

我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文300字

周五,科学老师布置了一个有趣的家庭作业,就是“区分生熟鸡蛋”。

下午,我一回到家,就拿了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋放在了桌子上。我一边想一边自言自语地说:‘光照鸡蛋’可以成功吧?”于是,我就把鸡蛋放在了手电筒上,结果真的成功区分出来了,因为一看就看得出来。生鸡蛋一照很亮,因为生鸡蛋里面是液体,光能照进去。熟鸡蛋没有反应。想到生鸡蛋里是蛋液,我又想到一个方法,就是“晃鸡蛋”,我拿起鸡蛋放在耳朵旁边晃了晃,但什么声音都没有听见,因为妈妈正在外面说话,声音太大了。等外面安静后,我又重新来了一次,这次我一晃,听见了一个“咕咕咕”的声音,发出“咕咕咕”的声音的是生鸡蛋,没有声音的是熟鸡蛋。

区分生熟鸡蛋真有趣,下次我还要再来区分别的东西。

作者:周悦

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

我学会了区分生熟鸡蛋_小学写事作文500字(集锦6则)

我学会了区分生熟鸡蛋_快乐的游戏作文500字

星期六的上午,姐姐到我家做客。姐姐说:“今天我们来玩一个区分生熟鸡蛋的游戏。”我说:“好呀。”

姐姐拿出了两个鸡蛋,说:“你来猜一猜,哪个是生鸡蛋?哪个是熟鸡蛋?”姐姐又补充说:“但是不能用敲碎的办法。”姐姐给了我三次机会,我猜了半天都没猜中。只剩最后一次机会了,我想出了晃鸡蛋的方法,我想:这次应该能猜中。但是我晃了半天,也没听出哪个是生的,哪个是熟的。我说:“姐姐,我实在猜不中了。”姐姐说:“你再好好想想。”我说:“姐姐,你到底有什么办法呀?”姐姐说“用旋转方法。”旋转?听了姐姐的话,我很疑惑。姐姐说着,把两个鸡蛋都转了一下。其中一个鸡蛋转得慢,很笨重。而另一个鸡蛋转得快,像陀螺一样。我对姐姐说:“是不是转得慢的那个是熟的,转得快的那个是生的?”姐姐敲开鸡蛋验证了一下,我一看,转得快的那个居然是熟的,慢的那个是生的。我问姐姐为什么,姐姐说:“因为生鸡蛋里面是液体,蛋白和蛋黄是分离的,所以在旋转鸡蛋时会东倒西歪,转得很慢。”听了姐姐的话,我恍然大悟。

我终于学会了怎样区分生熟鸡蛋,我非常开心。

作者:郁茹菲

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

我学会了区分生熟鸡蛋_二年级写事作文500字

星期天,老师带我们学习如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

首先,老师拿出两个鸡蛋,其中有一个是熟鸡蛋,一个是生鸡蛋。老师让我们想想怎样区分熟鸡蛋和生鸡蛋。有一位同学立刻反应说:“敲破鸡蛋。”老师说:“有没有不损坏鸡蛋的方法?”这时,一位同学举手说:“旋转鸡蛋。”同学们听了都很疑惑,老师说:“很好,这是一个方法,还有吗?”同学们都鸦雀无声,老师说:“今天,老师教给大家一种方法――光照鸡蛋。”老师拿出熟鸡蛋和生鸡蛋来做实验,老师说:“我们先来试验一下刚才同学说的‘旋转鸡蛋’。”老师拿出了左边的鸡蛋,旋转了一下,但那个鸡蛋没转起来,东倒西歪。老师又转了一下右边的那个鸡蛋,只见那个鸡蛋转得很稳,像跳芭蕾舞一样。这时候,【www.yuerzhinan.com】同学们都叽叽喳喳地议论起来。有的同学说左边的鸡蛋是熟的,有的说右边的是熟的。老师说:“不着急,我们再试试‘光照鸡蛋’的方法。”老师拿出两个手电筒,把生鸡蛋和熟鸡蛋各自放在两个手电筒的发光孔处,只见左边的鸡蛋在“发光”,而右边的鸡蛋没有发光。同学们都惊讶了,纷纷大喊:“‘发光’的是生鸡蛋。”最后,老师揭晓了答案:右边转得快、发光的是生鸡蛋,左边转得慢、不发光的是熟鸡蛋。老师还给我们讲了原理,同学们听了都恍然大悟。

我终于学会了如何区分生熟鸡蛋,我很开心。

作者:王彦锟

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

我学会了区分生熟鸡蛋_课堂小实验作文300字

星期五,我在学校里做了一个实验――区分生熟鸡蛋。

我拿了一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋。然后我闭上眼睛,把鸡蛋的顺序打乱,实验就开始了。老师教了我们一个好办法:旋转鸡蛋。我拿起一个鸡蛋转了起来,那个鸡蛋转起来慢吞吞的,我觉得这个鸡蛋是熟的。而另一个鸡蛋转得很快,我觉得是生的。老师说“转得慢的是生的,转得快的是熟的。”听了老师的话,我有些不相信,我就把转得慢的鸡蛋给砸碎了,发现真的是生的。这是为什么呢?我就去问老师。老师说:“熟的里面已经煮成固体,它们很团结,所以才转得很快。生鸡蛋是因为里面还是液体,不团结,所以才转得很慢。”原来是这样啊!我恍然大悟。

这次实验真有趣,我不但收获了快乐,而且学会了如何区分生熟鸡蛋,我真开心。

作者:魏千淳

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含