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阳光下的三附小_写景作文400字[集锦6则]

水的三态-说明文500字

日常生活中,我们都离不开水这种平凡的东西,它就像一位奇妙的魔法师,有着千变万化的本领,可厉害了!

它最常见的形态就是液态,像河水、饮料等都属于水的液态。那又怎么能证明这种形态的水就是液态的呢?首先我们需要了解什么是液态,液态就是有流动性,把它放在什么形状的容器中它就有什么形状。河水和饮料等正好完全符合这些特征。

现在我们再来说说水的气态。它可不是空气、氧气哦,而是水蒸气,它又是怎么形成的呢?最后又去了哪里?水蒸气是因为液态水的温度高于摄氏温度100度了,就汽化成了汽态的水蒸汽。海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分,每时每刻都在蒸发,变成水汽,进入大气层。含有水汽的湿空气向上升起,随着温度的降低,多余的水汽就附在空气里悬浮的凝结核上,成为小水滴。如果温度比0℃低,多余的水汽就凝华成为冰晶或冷却成水滴。它们集中在一起,受上升气流的支托,飘浮在空中,成为我们能见到的云。

最后一种就是水的固态。正常的大气压下,液态水到0℃就会凝化结冰。温度过低,大气中的水蒸汽就会直接凝华成雪。冰和雪都是水的固态,它们融化时会吸热,所以地面气温会降低。

人们常常利用水的固态冰来制作冰雕,冰雕不但漂亮还非常环保。另外,寒冷的冬天,我们还可以在固态水上滑冰、滑雪哦!

不管水是什么形态,万物生灵都离不开它,所以我们要节约每一滴水。

阳光下的三附小_写景作文400字[集锦6则]

阳光下的故事_小学五年级记叙文400字

生活中有许多阳光,阳光下也有许许多多的小故事,有一个故事就给了我感动。

在四年级的时候,我们吃完中午饭,准备下楼到操场上去玩。我拿着我看的书来到操场,今天阳光明媚是一个看书的好天气。我坐在一个阴凉的地方看书,叶缝下的一缕阳光照在我的书上,我觉得自己好孤独,我们班的同学下来了,看着她们高兴地在阳光下玩耍,我本想和她们一起玩的,可是又怕她们不想和我玩,我只好在原位上看书……

过了一会儿我听到了我们同学的嬉笑声,我不禁想起小时候我和我的朋友一起玩耍的快乐时光:

我和朋友文文,一起到三单元去偷石榴吃,结果这个石榴还没有成熟,又酸又涩,害得我们赶紧回家喝水,又玩不成了。我想到这儿,想大声哭出来。我看着地上的阳光的那些小点点,呆住了……

不知过了多久,有人轻轻拍了下我的肩,原来是小吴,小吴用她那温柔的声音问:“你怎么了?好像一点不开心?”我赶紧装作若无其事的样子说:“我没什么,没什么。”我又继续看书,“不如我们交个朋友吧!”“……好吧。”

于是,每天在阳光下,我们两都可以一起去感受阳光的温暖和快乐。

阳光下的三附小_写景作文400字[集锦6则]

饭桌前的三十六计

饭桌前的三十六计
弟弟抢菜有妙招,三十六计样样都行。“先发制人”

“菜做好了!”我欣喜地走向饭桌。弟弟也紧随其后,没想到,他却跘我一脚,我差点摔了个狗啃泥。结果,他立即跑到饭桌前,夹了满满一碗菜,得意洋洋地吃着。一边吃还一边看着我,把我气得直跺脚。“出其不意”

开饭了,奶奶做了一桌子的美味佳肴,弟弟早就迫不及待的打算吃了。但是还有我这个对手呢,我一个劲地夹菜,脸上尽是得意。弟弟却瞪着眼睛,咬着牙。突然,他向门口望了望,然后对我说:“姐姐,你的同学来了!”我听了,二话不说,立刻冲到门口。可我到那儿时,连一个人影都没见着。我气呼呼的跑向“犯人”——弟弟。可是,他不仅不认自己的错,还把我最喜欢的菜几乎全吃了。

弟弟的招数还有很多:“暗渡陈仓”,“欲擒故纵”……数不胜数。不过总有一天弟弟的计策会被我识破,胜利有一天终究是我的。

阳光下的三附小_写景作文400字[集锦6则]

海伦的三天光明

  海伦的三天光明

海伦是一位聋哑人,同时她也是一位伟大的作家,她以惊人的毅力跟老师学习写作。
我常为海伦赞叹!海伦是一位聋哑人,为什么她可以成为作家,我们却不行?不是因为海伦有好老师,也不是海伦比我们聪明,不是,不是,不是。而是因为海伦她聋了,哑了,所以她才会更加珍惜它们,我们可以听到悦耳的音乐,看到美丽的世界,说出美妙的话语,这些对于我们来说是不费吹灰之力的!我们当然不会珍惜。
在海伦的无声的心里一定有一个不同的世界,在她的世界里她用写作来讲出内心的话,她的毅力是坚强的,我们应该向她学习,学习她的坚强的毅力。

指导教师:王英

阳光下的童年-叙事作文550字

伴随着课间操那激情澎湃的音乐,我拖着疲惫的身躯,抱着足球,走在回班的路上。

走着走着,我渐渐缓下了脚步,目光朝向一群正在踢足球的小孩望去。

“看我的!”一个男孩将足球放在脚下,向后退了几步,似一匹脱缰的野马,腿像装了一对风火轮,如一道极其快速的光向前蹿去。

不料,足球却经不住秋风挑逗,缓缓向右方溜去,也不知道球是不是嫌弃它的主人太丑了,还是怕被踢疼了,一步接着一步小心翼翼地拱向旁边。“呀——”趁着那强劲有力的呼喊声,那小男孩冲了过来,狠狠地向前踢了一脚,成功的与球擦肩而过,完美地踢出了一脚空球。

“这这这不算。”那男孩似乎有些尴尬,声音没有刚才坚定了,“再来一次!”他又吼了一声,咬咬嘴继续重来。只见他将球抱了起来,突然,他将球用力的向天上抛去,足球宛如一道黑白色的光【yuerzhinan.com育儿指南】向上飞去,几乎快的连影子也看不见了。他猛然抬起右脚,向前踢去,球似乎和主人有了默契,猛地掉了下来,如同一块从瀑布上掉下的石块。

“耶!”一阵欢呼声传来,我定睛一看,他用那强壮而有力的右脚,将球踢向天空,球如一只飞翔的大雁,在天空一划而后径直掉下,像一颗原子弹,砸向地面,发出砰的声响。球和主人的默契创造出一记飞球,正所谓“心有灵犀一点通”。

在他们的欢呼声中我继续向前走,可他们的笑声却烙在了我的心田。

“陈子润,我问你,你刚才为什么在那群小孩旁待了那么久?”同桌问我。“因为我在他们的笑声中感受到了阳光下的快乐。”“是吗?呵呵。”

如果能够重来,我会选择阳光下的童年,因为那才是我们人生中最快乐最幸福最纯洁的时光。

阳光下的三附小_写景作文400字

旭日东升,忙碌的一天开始了。太阳把光辉撒在上学的道路上。

在小区里茂密的柳树下,从水泄不通的马路上,走来了许多小学生,各个光彩照人脸上洋溢着天真的笑容。我和妹妹一边聊天,一边向学校走去。耳边传来了卖早餐的阿姨和买菜的大爷吆喝声,还有汽车鸣笛的喇叭声。

一米金辉洒在花园里,花儿向我点点头,温暖的阳光洒在校园门口,我向老师敬礼。

“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,阳光下的同学们,兴高采烈地走进教室,拿起书本等待一节精彩的语文课。

温婉而雅的老师拿起课本认真讲解,她那娓娓动听的声音把小鸟都吸引到了窗外。我们听得时而笑容满面、时而双眉紧锁、时而不寒而栗。这时一线阳光跳进了教室,仿佛她也想加入我们三年五班这个大家庭。

“叮铃铃”下课了。

我和左一冉手拉手在操场的边缘散步,我们突然发现一只麻雀匍匐在草丛中,双眼盯着一只又肥又大的螳螂。准备以迅雷不及掩耳盗铃之势的速度去攻击猎物。

阳光下的校园是多么的金碧辉煌,到处漫着一股芬芳、不洋溢着老师和同学幸福的笑容、都是翠绿的树叶……