读《自律》有感_读自律有感300字
国学课上，我们学习了第9课——自律。
自律对我们小学生十分重要。现在很多人总是不会管理自己、监督自己，更不会严格要求自己。
我们为什么要学会自律呢？自律，是一种高贵的品格。自律就是严格要求自己，就是善于反思自己，引导自己走向正确的方向。
《太甲》曰：“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。”《太甲》中的意思就是：“上天降给我们的灾祸，我们可以躲避；而我们自己做下的错事，逃也逃不掉。”就说明了我们一定要走向正确的方向，不要再做坏事了，否则我们怎么也逃不掉。
如果我们不自律，违反了规则，这样别人也会违反规则，最终损害的将是我们共同的利益。
记得我刚上学的时候，每天写作业都不专心，总是边玩边写，所以妈妈就必须陪着我写作业，等我写完了妈妈才离开。后来，我慢慢长大了，也渐渐明白了要做一个自律的人，随时管好自己，监督好自己。
同学们，我希望大家都能做个自律的人，随时都能管好自己。让我们行动起来吧！
观升旗仪式有感
【yuerzhinan.com育儿指南】去年夏天，我和爸爸妈妈去了首都北京游玩，并且观看了升旗仪式。
我们早晨四点四十五分就到达了天安门广场。由于大家都起得很早，没有吃早饭，因此，有很多人带了零食吃，但随手把垃圾扔在了地上。就在升旗仪式临近时，仪仗队走来了，人们不管三七二十一，不听警察的指挥，一个劲儿地往里面挤，场面有些混乱。随着庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗在清晨的第一缕阳光中冉冉升起，人们都向着五星红旗行注目礼。但是，有些小朋友因为站不动，一直坐在地上看完了升旗仪式。升旗仪式结束了，随着人潮的退去，天安门广场上留下了许多刺眼的垃圾，许多环卫工人在各个角落里打扫。
我想对大家说：升旗仪式是个庄重的场合。虽然天安门广场出于安全的考虑，没有设置垃圾箱，但是我们可以自己随身带一个垃圾袋，等找到垃圾筒再扔；我还想说：升旗是神圣的，我们不能拥挤，要遵守秩序；即使再累，这三分钟我们也要起立，少先队员向国旗敬队行，成人应行注目礼，这是对国家、对国旗的尊重。也是我们每个公民必须做到的。
田忌赛马-叙事作文500字
在战国时期，孙膑曾是齐国大将军田忌的门客，常常为他出谋划策，田忌对他非常赏识，什么条件都听他的。
田忌经常同齐威王以及王室贵族们一起赛马，孙膑也经常观看比赛，他观看了几场后发现:大家的马脚力相差不多，而且都可以分成上、中、下三等。
一天孙膑对田忌说:“将军，我有一个妙计，保证你在赛马时可以百战百胜。”“你是说换几匹更好的马来参加比赛?”田忌疑惑的问。“一匹也不用换，孙膑信心百倍的说。田忌说:“那你怎么有赢的把握?”孙膑胸有成竹的说:“请将军放心，只要你按照我的主意去办，我包你一定会战胜齐威王的!”
田忌很信任孙膑，决定全听他的，于是他约好了与齐威王及贵族们在明日傍晚时分一起赛马。
田忌马上就要和齐威王比赛了。观众们你一言我一语的猜测着比赛的结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场比赛，田忌用下等马对战齐威王的上等马，齐威王的上等马遥遥领先，齐威王赢了，田忌一点都不着急。
第二场比赛，田忌用上等马对战齐威王的中等马，田忌赢了一场，田忌微微一笑。
到了第三场比赛，田忌用中等马对战齐威王的下等马，田忌又赢了一场，田忌满意的笑了。
田记以胜两场输一场的结果战胜了齐威王。
齐威王好奇的问田忌是谁给他这样安排出场顺序的，田忌如实回答，就把孙膑推荐给齐威王。
齐威王看到了孙膑果然有才华，立刻让他做丞相。
读《掌声》有感
学校是我们共同成长的地方。学习与成长中，避免不了发生挫折。在遇到挫折时，同学们的掌声将是你开启自信、开心和快乐的大门的一把闪光的钥匙。课文中，受到挫折的是一个残疾女孩，叫做英子。她怕同学歧视自己，总是安安静静地坐在教室。有一天，新来的老师轮流让同学讲故事。英子走上讲台的时候，教室响起第一次掌声，掌声里包含了同学对她的鼓励。她走下讲台时，第二次掌声又阵阵响起……后来，她（英子）不再忧郁了。几年后，快乐的英子与她的同学们各自都上了不同的中学。英子对作者寄信说，她不会忘记那掌声。这就是爱。在日常生活中，爱和掌声无处不在。在做作业时，同学做不出一道题，你可以辅导他（她）；同学不小心跌倒了，可以慢慢地扶起他；同学写错了字，找不到橡皮，你可以借给他……爱可以牵动友情。如果同学上课发言说错了，送给他一些掌声，可以给他点出错误，并给他鼓励的微笑；如果同学被表扬或为班级争光了，可以给他热烈的掌声为他祝贺……掌声是温暖我们心灵的阳光。一颗爱心，一阵掌声，将会让我们的生活更加多姿多彩。《田忌赛马》续写
自从上次赛马后，田忌懂得了：赛马虽然是一件小事，但想要取得胜利就必须合理的运用智慧和策略。
不久之后，有一个大国派出军队，兵分三路，来攻打齐国，齐威王派田忌将军带领军队去应战。田忌将军将军队分成三部分，去抵御敌人的进攻，可是双访力量都势均力敌，战争打了很久，也不分输赢，田忌将军非常着急。这时，他突然想起了当日和齐威王赛马时，好朋友孙膑给他出的那个好主意。于是田忌将部队重新进行部署，分为强、中、弱三部分，以最弱的部队去牵制敌人最强的一支部队，以最强的部队去攻击敌人中等力量的部队，以中等力量的部队去攻击敌人最弱的部队。果然，田忌将军最强和中等力量的部队都分别战胜了敌军之后，田忌将军又把所有的部队集中在一起将敌人最强【yuerzhinan.com】的部队也一举消灭，最终齐军大获全胜。
你看，将一个小小的赛马游戏中所运用的智慧，灵活的运用在战争中，也可以轻易的取得胜利。
读绘本有感
我也是一名恐龙爱好者，小时候就读过许多有关于恐龙的书籍。读了《我是霸王龙》和《永远永远爱你》这两本书，我被书中的爱和友谊深深地打动了。
慈母龙妈妈冒着生命危险，养大了捡来的霸王龙，这种无私的母爱不仅感动了小霸王龙，也感动了我。虽然霸王龙最后离开了慈母龙妈妈，但是它却找来成堆的果子报答妈妈。这个故事告诉我们，每个人都要有一颗感恩的心。感谢辛辛苦苦把我们养大的父母、感谢每天教我们的老师……小翼龙的爸爸妈妈把它教育成了一直善良、勇敢、乐于助人的恐龙。它在敌人生命垂危的时候毫不犹豫地伸出了援手，最终感动了这只粗暴可怕的霸王龙。我们要向小翼龙学习，不管谁遇到困难都要给予无私的帮助，这样你的朋友会越来越多，敌人会越来越少。
生活中我们不仅要做一个善良、勇敢、乐于助人的人，更应该珍惜友谊，懂得感恩，做一个知恩图报的人。
观队会课有感
今天班主任张老师给我们上了一节生动有趣的队会课，名字叫作“走近伟人周恩来”。
一开始，老师用口头语言生动地向我们介绍了周恩来爷爷的生平资料，又请了几位同学来复述。之后，他用电脑放了一些周爷爷的照片给我们看。当张老师给我们讲周爷爷的故事时，同学们都听的津津有味。令我印象最深的是“握手擦手”的那一个故事，故事主要讲了：一个外国官员和周爷爷握手后，用手帕擦了擦手，然后把手帕放回了口袋，周爷爷见了之后，也毫不客气地拿出手帕，擦完手后就直接把手帕给扔了。
后来，张老师又请同学们来讲讲周恩来爷爷的精神，同学们的发言个个都很精彩。最后张老师对这次的队会课做了总结。
一节有趣的队会课就这样结束了，这节课让我收获了不少，也让我们了解到了周恩来爷爷是一个聪明、有智慧的人。
陆宇轩
中山小学四（二）班
赛马
在一个晴空万里的早晨，内蒙古一望无际的草原上，将要举行一场激烈的赛马比赛，选手们站在马儿的旁边准备比赛。
观众台上人山人海，人们的注意力都集中在草原上，大家都等着比赛的开始。不一会儿，裁判一声令下，激动人心的赛马比赛开始了！选手们一个个快速地上了马，群马如飞般从起点冲了出去，一批白色骏马与一匹红色“长腿马”齐头并进，不分胜负，可对群马来说，白色骏马与“长腿马”可是遥遥领先的，那批骏马的主人好像还不满意，举起了马鞭。骏马似乎很怕被马鞭抽，立刻加快了速度，不一会儿就甩掉了“长腿马”与群马。
胜利在望了！可就在这时，骏马似乎跑得得意忘形了，连前面的石头都没看见，随着一声马嘶与吼叫，马与选手都摔倒在地，选手看了看后面，啊！“长腿马”与群马已经赶了上来。选手咬了咬牙，重新爬了起来，牵起马。待选手忍痛上了马后，骏马又得意忘形的飞奔了起来。虽然骏马也很痛苦，但他没有为选手丢脸，在最后的一刹那，骏马冲过了终点。
随着马号响起，选手被人搀扶起来上了领奖台，满脸痛苦的选手脸上也露出了笑容。“本次比赛冠军是——3号选手！裁判员激动地说。3号选手与他的骏马享受在鲜花的花瓣中。
读《人生是一辈子的马拉松》有感-暑假有感作文550字
人生必定不是百米赛跑，人生是一辈子的马拉松，走出多少距离是我们自己来选择的。只要不放弃，就会拥有未来，就会创造生命的奇迹……——新东方董事长俞敏洪。
很喜欢俞敏洪这个人，与其说喜欢他这个人，不如说喜欢在他身上所体现出来的精神：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，从奋斗中寻找辉煌。同时这也被称为“新东方精神”。
岁月如书，记载着我们过去所有的点点滴滴。这本书其实是俞敏洪老师在过去40余年经历和一些人生的感悟。读了这本书之后，得到的不仅仅是知识和经验，更重要的是领悟到了一种人生自强不息的精神。人的成长是一种不可预知的未来的渴望，成长是一种在生命的道路上创造奇迹的精神。我们无法预知未来，我们唯一能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃，才能发现生命的奇迹。
的确是这样，曾经的我也对生命感到过迷茫，学习还有家庭的压力，让我真的有点喘不过气，清楚记得高考放榜后，真的难以置信，自己的成绩只过二本线10分，这成绩离自己定下的目标分真的可以说是天差地别。我一下子蒙了，自己寒窗苦读10余载，不是为了能够经榜提名吗?不是为了光宗耀祖吗?不是为了不让父母亲失望吗?但是这个类似于砝码的成绩够重吗?显然是不够的。在中国这个具有神奇色彩的国度，一考定“未来”显然已深入人心。于是我哭了，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。我留下了自己成年后的第一滴“男儿泪”。