蒲公英-植物作文350字

今天，我离开快乐的学习世界，带着弟弟妹妹们走进了山间小路，来到大自然妈妈的怀抱。真的，我已经很久没有好好地去感受野外的美景了。

妹妹问道：“哥哥，你最喜欢什么花?”我坚定地回答：“蒲公英。”这是为什么呢?因为风一吹，蒲公英就会带着梦想、带着希望、带着好奇去无人知道的地方。我继续向前走，无意中发现了一株蒲公英。这唯一的白色花朵，是那么默默无闻、极其平凡。可在我眼里却是特别引人注目、美丽无比。

我轻轻吹了一下，蒲公英就这样离开了自己的妈妈。

这时，我问：“它像什么?”“棒棒糖!”弟弟妹妹都笑着说。“像个梦!”我静静说道，“梦?”弟弟妹妹们好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒种子不正像一个个梦想吗?

想到这，我的脑海浮现出一篇课文的片段——蒲公英妈妈给孩子带上降落伞，风一吹，孩子们就乘着风纷纷出发……

这就是我喜爱的蒲公英，你们呢?

蒲公英和小鸟_童话作文250字

今天，去少年宫上课，语文老师让我们写一篇童话故事，名叫《蒲公英和小鸟》。

我是这样写的：一棵蒲公英长在山谷里，一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。

一天，蒲公英垂头丧气的，小鸟看见了，对蒲公英说：“蒲公英，你怎么了？”

“唉，我的孩子要环游五湖四海，这几天没有风，怎么办呢”蒲公英说。

“我这就去找风伯伯”小鸟说。它告别了蒲公英，飞呀，飞呀，终于来到了风伯伯的家。

小鸟对风伯伯说：“风伯伯，山下的那棵蒲公英要传播它的孩子，请您吹一点风可以吗？”风伯伯爽快的答应了，便吹出一阵大风，这时，蒲公英的宝宝像小伞兵一样飘了起来，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的落在了山谷下。蒲公英看见了，对小鸟说：“真是太谢谢你了，如果没有你我的孩子就不能去四面八方了。”小鸟羞红了脸说：“不用谢，这没什么大不了的。”

最后，它们俩成了形影不离的好朋友。

珊瑚-小学生植物作文250字

大海深处有许多美丽生物。有海星、小鱼、贝壳等。其中，我最喜欢那千姿百态的珊瑚。

你们看到过珊瑚吗?我非常喜欢它，它是由许多枝杈组成，色彩是多么饱满、鲜艳、多么的美丽!

珊瑚在海底的沙土里生根、发芽，逐渐长大，慢慢变大、变粗。

海底的珊瑚形状千姿百态，有的像小船，有的像小花，较长的像麻绳，较短的像小果子，较大的走进去像一片樱花林，较小的能坐在里面呢!不大不小的，能带上一个枕头，在里面美美的睡上一觉呢!有的像小鹿的角，有的像一朵怒放的小花，有的像一张温暖的小床，还有的像一只大龙虾在海底威武地游来游去呢!

你们喜欢上珊瑚了吗?我是非常的喜欢珊瑚!

蒲公英的旅行-想象作文250字

蒲公英成熟了，它飘了起来，被风姑娘吹到了远方。在旅行的过程中，它欣赏到了很多美景。

蒲公英来到一个山坡，看到山坡上的草青青的，在欢快地摇动，还有各种各样的花正昂首吐露着芬芳。

蒲公英又来到一个公园，公园里有高高的树站立在那儿，一棵棵挺拔的大树就像一个个士兵在站岗。小池里青蛙蹦蹦跳跳向蒲公英打招呼，一条条鱼欢快地游来游去，有几条鱼宝宝还在玩捉迷藏。

蒲公英被风姑娘带到学校，它看到了学校里有很多小朋友。有的在教室里认真地听老师讲课，有的在操场上锻炼身体，还有的小朋友正在唱着美妙的歌。蒲公英希望小朋友们能够茁壮成长，像它一样到各地去旅行。

蒲公英-植物作文250字

蒲公英是一幅优美的油画。

太阳下的照耀，青绿色和米白的衣裳，一切都恰到好处。

桂花太香而嫌浓，即使如狗尾草，也觉得大了些，而且不大好看了。

然而蒲公英却因为它的小，而被人忘却了它的存在。

那雪白的柔毛，那直直的身板，那嫩绿色的根，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在草坪中，时有四五枝站着思考，一片草坪便成一幅嵌在画框里的油画。草坪上花草好像是风孩子和雨孩子精心打造的。

在黄昏蒲公英闭上了双眼，悠然入睡。风儿一吹， 像是它的梦话，而且具有了生命。

或许有人会觉得美中不足，蒲公英没有香味，可它本身已经足够了，它实在是一幅画，一幅优美的油画。

蒲公英与水仙花-植物作文300字

大家如果从这二者植物选一的话，肯定都会选水仙花吧?但我却不同，没错，我喜欢的正是蒲公英。水仙花一般生长在河流、小溪旁，颜色淡雅又不失风度，散发着迷人香气;而蒲公英，颜色比不过任何植物，香气也闻不见，所以经常在人们谈论的话题中不曾“露面”过。水仙花总会挺直立着，像个优雅君子一样;蒲公英的姿势不算美，有的歪斜，有的挺立。但我在意的不是外表，而是它们的精神。在一场暴风雨中，两种植物都淋透了，水仙花那亭亭玉立的样子早不见了，脆弱的它们已被强风刮得所剩无几;再看蒲公英呢，居然奇迹般的活了下来!即使雨再大，风再狂，它们依然会坚持，不会选择轻易放弃，这就是我喜欢的。生活中也有这样的人，他们意志格外坚强，不会屈服，就像雨中的蒲公英一样。我总是反复地想着，蒲公英与水仙花，我到底该做谁呢?