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家边的风景-写景作文300字(精选6则)

家边的风景-写景作文300字

从我家出发,走5分钟就到了芙蓉社区的大门口。

走进大门口,就会看见在前面有一间店,它是卖五丰冷饮的一间店,店门前有几棵高大又碧绿的松树,它全身是绿油油的叶子,就像几位士兵穿着碧绿的盔甲。往后看,就是走进来的大门口,不过大门口旁边的地方有一个车站,车站旁边有两棵高大又碧绿的梧桐树,好像是两个哨兵在守护车站。往左看,是一条宽阔的人行道,人行道两边是几排整齐的楼房,走到底是一座亭子,这座亭子是一座普通的亭子,但是,这座亭子很美丽,因为在墙上有许多不一样的颜色:有红的、黄的、绿的、蓝的。。。。五颜六色,所以很美丽。往右看,是一个池塘,从远处看,是一个蓝色的小池塘,从近处看,有许多小鱼在游来游去,池面上有浮萍、水葫芦。。。各种各样好看极了!

这里很美吧!将来我长大后一定要把这里建设的更美!

家边的风景-写景作文300字(精选6则)

茶楼边的河_写景作文600字

星期天,爸爸带我和姐姐去茶楼玩,楼边一条小河吸引了我们,于是我们跑过去想看个清楚。

走近了才发现,这条河并不是我们想象中的那样清澈见底,它已经被周围的人给污染了。一片片绿色的藻类植物盖在水面上,一块石头扔下去才能看清水也变成绿色的了。就在我们担心这条河的时候,一位叔叔走了过来,他把一杯喝过的绿茶随手一倒,洒进了这条河。我跑上去,对他说:“你不可以这样,以前的水那么清澈,为什么要弄成这样,你们以为路旁的游人看不到吗?他们可能还拍下来了呢!”那位茶楼里的员工叔叔说:“有什么好担心的,就是一点茶水嘛,影响不到一条河的。”我瞪了他一眼,走开了。我想:只是一杯茶水!我看你还说得出口,如果我们每个人都往这河里倒一杯脏水,扔一块垃圾,这条河尽早会变成一条臭水沟,脏水会污染到其它的地方,甚至整个中国,整个地球!

于是我和姐姐商量着打算在河道旁边贴几张建议书,再画上一些如果污染水资源将来我们又会是怎样的图,让大家都知道水资源对我们来说是多么重要,希望大家都来爱护水资源,和我一样做一个爱水节水的小小宣传员!

过了30分钟,我和姐姐都把我们的建议书写好了,我是这样写的:各位叔叔阿姨们,你们好!请大家和我们一起保护水源,因为不是只有我们人类需要水,植物、动物只要有生命就离不开水。就算水资源再丰富,如果大家不好好保护,总有一天水龙头也会休息的。如果一直这样污染下去,那世界上最后一滴水真的会成为我们的眼泪【育儿指南 www.yuerzhinan.com】。请大家一起来保护这条小河吧,为我们家乡的美丽与健康共同努力!

今天我和姐姐做的这些事,让我心底觉得很自豪很高兴。因为,我知道保护水资源是一件多么重要而又有意义的事!

家边的风景-写景作文300字(精选6则)

读《窗边的小豆豆》有感300字

这个月我读了老师推荐的《窗边的小豆豆》,黑柳彻子是这本书的作者,但他就是小豆豆,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。这是一个真实的故事。这本书非常有趣,就连我妈妈也爱不释手;而且内容生动、引人入目,情节丰富多彩。

小豆豆被退学后,转到了巴学园,巴学园的校门是两棵大树做成的,一个学校不过五十人,教室是用被淘汰的电车做成的,扶手还在呢!只有车轱辘(轮胎)被下了。校长小林先生非常富有童心,了解孩子们的心灵,而且他还是个音乐家编过校歌吃饭歌。小豆豆在巴学园里有很多朋友美代、高桥君、泰明……不过泰明很小就死了,使小豆豆悲痛万分。

书里故事精彩,我给你们讲一段吧!“有一天,小豆豆在回家路上发现了一大堆好东西,一座沙山。不在海边却有这么一座大沙山。小豆豆很兴奋,一下子跳了进去。可谁也想不到,里面是抹墙泥,小豆豆一下子陷了进去,只有头在外面了。小豆豆只好在哪儿看到人就喊,可人家以为他在开玩笑便走开了。小豆豆在那儿的了好久被妈妈找到了。回家洗了澡,说:‘我以后不跳了。’妈妈放心了。等小豆豆说了下一句话,妈妈觉得放心未免太早了。‘我不再跳沙堆了。’”听了我的讲述你们是不是心动了?心动不如行动,快来看看吧!

我觉得这篇文章真正表达的用意是表现一种个性化教育。

家边的风景-写景作文300字(精选6则)

家边的广场-小学生写景作文300字

我们旁边有一个宽阔的大广场,那里树木比较多,十分美丽。

晚上,广场的中间,人们放着那优美的歌曲,一边跳着美丽的舞蹈。向右边看去,是一片绿色的草地。再向远处看,就可以看到我们的学校了,高楼非常挺拔,操场非常漂亮。向左看,又是一片绿色的草地出现在我们的面前。再向远处看,就可以看到一个名字叫“中纺中心”的高楼大厦,表面闪耀着五彩缤纷的灯光,非常好看。向后看,是一排石凳,石凳的上面画着一生经历的图画:“是上幼儿园,上小学,再上中学……”再向远看,是一个羽毛球场,地上铺着红色的软板,还有一张黑色的网,人们在羽毛球场上打球,十分好玩。往前面看,是一些小店,每天白天和晚上都非常热闹,人行道上的人们来来往往,这样看起来,小店里的主人的生意一定特别兴旺。这个广场给住在这里的居民带来了无穷的乐趣,连我也是。

我天天都要去广场玩耍。

读《窗边的小豆豆》有感300字

《窗边的小豆豆》这本书中的主人公是小豆豆,她是一个天真烂漫的小女孩,她的一些举动让常人所不能理解。她在上课时和路边经过的艺人打招呼,还大声地和燕子说话,让老师忍无可忍,所以小豆豆在一年级就被迫退学了。小豆豆的妈妈找了好多学校,但都不接受小豆豆【yuerzhinan.com育儿指南】,巴学园是小豆豆的妈妈唯一的希望了。巴学园的校长小林先生很善于倾听孩子们的心声,小豆豆被校长录取了。小林先生的教学方法很独特,他从不同的角度来欣赏孩子们的闪光点。他为了大家现在并且以后不挑食,让孩子们每天都带“山的味道”和“海的味道”作午饭,孩子们觉得很有趣,这就让孩子们在欢乐中改掉了挑食的坏毛病。他为了使残疾的同学重新树立起自信心,他在举行运动会时安排了许多适合残疾人的运动,使他们得了第一,有了自信心……因为学校尊重孩子的个性,所以培养出具有特点的学生。

小豆豆是一个乐于助人的孩子,她为了让身患小儿麻痹症的泰明快乐起来,她费了九牛二虎之力让泰明爬上树,看到了整个城市。小豆豆也是一个好奇的孩子,她有一次看到了一堆水泥,以为是沙子,她看了立刻来了兴趣,她往里面一跳,要不是正巧她妈妈经过这里,小豆豆要成为“雕塑”了。还有一次,她看见一张报纸,就往上跳,没想到这张报纸是用来挡粪坑的,结果小豆豆就掉进了粪坑里……

我们要学会欣赏别人的优点,即使是差生也是有他的优点的,我们还要学习别人的优点,这样你就会不断地进步。

读《窗边的小豆豆》有感300字

我看过一本书名字叫《窗边的小豆豆》。

这本书是黑柳彻子写在日本和美国大战时发生的真实事件。我在书中看到一年级的小豆豆因为调皮被退学和她来到巴学园后发生的许多事情,我觉得小豆豆有时侯做事情很认真;有时却很调皮,但是我相信只要小豆豆认真一定可以学好的。书中还有许多感人的地方比如小豆豆在滑雪场发生的事情。也有许多好笑的事情发生;例如有一次巴学园的清洁工在学校厕所掏口出处放了一张报纸想预防臭味出来,而小豆豆却当成是别人随手扔的,一下子跳了上去,结果掉进厕所掏口里去了。我再看这本书时眼前仿佛出现了一幅幅当时的画面。

读完这本《窗边的小豆豆》我知道了因为一架美国B—29飞机投下一枚燃烧弹不但毁了巴学园也毁了小豆豆小学的梦想。但是黑柳彻子还是有一个阳光灿烂的童年。我懂得了和小豆豆比起来我们现在的学习环境好多了,让我们好好珍惜这段时光吧!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!以后我们在想找回上小学的时光是不可能的。

读《窗边的小豆豆》有感300字

《窗边的小豆豆》写了作者黑柳彻子在上小学一年级时,因为淘气而被原来的学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的帮助与引导下,那个“怪怪”的女孩逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

有时,我真的很羡慕小豆豆。

第一是因为小豆豆有了这么一位伟大的妈妈,当老师在教室里对她说着小豆豆的过错是,她只是不停的道歉。回家后,她并没有立刻告诉小豆豆退学的事,而使用劝说的口气,让小豆豆到新的学校去看看。但是,中国的许许多多家长惯用的却做法是:在教师面前感到羞侮,回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性,只会怪孩子不争气,不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

而更然人羡慕的是她有了这么一位伟大的校长。

小林校长最基本的教育思想是这样的。"孩子在出生的时候都有一个好的资质。在成长的过程中,他们会收到周围环境的影响而逐渐发生变化。因此,有必要在孩子还很小的时候帮他们找到这种好的资质并精心培养它,这样孩子就会成长为一个有个性的人。"之所以伟大,不仅体现在他创办了“巴学园”,而是在小处中见伟大。一校之长,他能够静静地听小豆豆说四个小时的话;能够创作出那么简单的乐曲来当“校歌”,甚至连孩子们都觉得太简单了,还不如没有呢!但小林校长却认为这首校歌比那种复杂的更好,宁肯没有校歌,这样做也需要勇气。当我们教育孩子不偏食时,经常会用“什么什么很有营养”、“对身体有好处”等教唆性的语言去说服孩子。而小林校长却可以简练地归纳为“山的味道、海的味道”。天真好奇的孩子们谁不爱吃“山的味道、海的味道”呢?然后是把“山的味道、海的味道”好好嚼啊!唱完根据《划船歌》改编的饭前歌曲,然后安静地就餐。小林校长认为教孩子们吃饭的时候,是应当花上一段时间,尽情愉快地和朋友们交谈着,慢慢地吃。小林宗作先生为了锻炼孩子们的胆魄,克服对“鬼怪”的恐惧心理而进行的“试胆量”的活动。他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里,剩下的孩子通过猜拳分组到墓地转上一圈,再回到学校,如果害怕了,中途回来也没有关系。所以一切都是在自愿自主的状态下展开的,没有勉强,没有无奈,个个兴奋激昂;由于妖怪是平时熟悉的同学扮演的,少了一份恐惧感,许多孩子带来捉蝴蝶的网、绳子纷纷摩拳檫掌要抓住、绑住“妖怪”,孩子们的心里由原先的害怕鬼怪转变成要主动抓住妖怪,装成“妖怪”的孩子,蹲在墓地等着大家,虽然渐渐害怕起来,最后有的哭了,有的吓得跑回家,但在等待的过程中他们实际上并没有看到真的鬼怪,从中明白了鬼怪其实并不存在,没扮“妖怪”的孩子看到他们的狼狈样,知道了妖怪自己也在害怕,没什么好怕的,从此巴学园的小学生们就不再害怕鬼怪了。