我给老师拍张照

金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”

我给老师画张像-老师作文600字

我有很多的老师，但我最喜欢王老师啦。今天，我想给王老师画张像。

王老师的眼睛大大的，像是会说话。高高的鼻梁上架着一副秀气的漂亮眼镜。细长的腿，显得身材高挑。但她最好看的就是手了，白而细腻。

我的老师很温柔，我第一次上她的课，我就喜欢上了这位老师。但我不敢看老师眼睛，有点害羞，我就老是往窗外看。老师看到我往外面看，她并没有批评我，而是说：“那有位小同学看外面有美丽的风景，下课我们一起去看，现在请注意看黑板，往美女老师这里看。”逗得大家哈哈大笑。我心想：这老师果然温柔啊！让我更喜欢这位老师了。这位温柔又美丽的老师从此刻在了我的心里。

我的老师从不发脾气，如果学生有错误，总是耐心讲道理。在一次大课间【yuerzhinan.com育儿指南】休息的时候，有两位同学在到处乱窜，被王老师发现了，老师说：“孩子们，不要追逐打闹，万一跌到了怎么办呢，你们受伤了，老师会心疼的哦！以后不要乱跑了好不好啊！”同学们低下头说：“对不起，老师，我没有想过后果，对不起。。。。。。”这一幕场景让我们班的同学感到非常惊讶。同学们说：“哇！这老师脾气真好，我真喜欢这样的老师啊！”我说道：“王老师温柔的像一只小鸟。”同学们全部都点头赞同我的说法。

王老师对她的工作很认真，学生不写作业，一般都不会批评小孩，而是用关心的话语感化孩子。每一次讲课的内容都会很详细地讲解，恐怕我们听不懂，就反复列举例子，还想方设法讲笑话，让我们记住解题诀窍。

我的老师乐于助人。一天老师在上班的路上看到一位工人的脚被机器卡住了，好心的王老师连忙赶过去，帮助工人把脚拔出来，并帮忙打了“120”，工人连忙向王老师说声：“谢谢！”

啊！敬爱的王老师，您多像一位辛勤的园丁培育着我们。王老师，我爱您！

我给妈妈当老师

我学毛笔书法已经两年了，虽然掌握了大体的框架，对字的结构和笔画已有较好的把握，但是一直没有很好的提升。

这个寒假，妈妈对我说：“要不你来教我写毛笔字吧，这样不但能让你复习一遍学的内容，还能让我学会毛笔书法。一石二鸟，一举两得，效果好的话，我会奖励你一盒泡泡糖。”“成交！”我高兴地说。要给妈妈当老师，太有意思了。我才不在乎什么奖品呢。爸爸呢，自愿担当起了监督员。就这样，我和妈妈开始了寒假的书法“学习之旅”。

我先教妈妈书法用具的摆放及使用，妈妈很快就上手了。看着妈妈就像穿梭在人世间的光阴，一眨眼的工夫，就把练习毛笔的用具摆放得整整齐齐。接下来，我就开始正儿八经地当书法老师了。

软笔（毛笔）在练习的时候首先要掌握好笔锋的角度，再提炼笔画的精度，每个笔画的起笔都要逆锋，然后再顿笔，结尾处收笔要干净利索。字体中每个笔画都要橫细竖粗、撇细捺粗，这样使字体看起来刚劲有力。一横一竖，一撇一捺，妈妈才开始学，就有“大书法家”的风采了，写出的字雄厚有力，但是不要骄傲呀！

一天中午，在教妈妈练习“竖勾”的时候，这个笔画看起来非常简单，但妈妈在练习的时候总是不过关。是因为妈妈没有掌握好笔画的收笔和顿笔，使得笔画结构不协调，上窄下宽，非常不美观。经过我的指点，加上一个晚上的刻苦练习，妈妈终于掌握了笔画的精髓，顺利过关了！

妈妈近期很顺利地过关了好几个字，不禁有些飘飘然了，我一再告诫妈妈不要骄傲，她终于皱着眉头，把这服苦口的“良药”喝了下去。但是骄傲像隔年的草根，春风一吹，又冒出了嫩芽。妈妈写的字有时好有时坏，一点都不稳定。我冥思苦想，终于想出一条妙计，我下定决心，一定要解决妈妈的问题。我跟妈妈准备来一场书法比赛，比谁能又快又好地写完“家和万事兴”，五局三胜，监督员爸爸自然担当起了评委。主意已定，一不做，二不休，开始比赛！

第一局写“家”，妈妈就用尽力量，写得又快又好，真是后生可畏呀！我对妈妈说：“暂时的领先不叫赢，胜利要等到最后一刻才能确定！”

第二局的“和”是左右结构，比赛一开始我就占了上风，妈妈穷追猛赶，但还是比不上我写得又快又漂亮。这一局比赛，胜利者属于我了，耶！

第三局的“万”，笔画虽少，但不好写。妈妈的实力似乎有点力不从心了，工作一天下来，辛苦不已，还得跟我比赛，这样写的字有点潦草，感觉有点浮躁，我还是很耐心地跟妈妈讲解比赛规则，深深地体谅妈妈。

第四局的“事”我俩写得旗鼓相当，是爸爸说的，我也这么感觉。最后的“兴”字，我写得很漂亮，妈妈最后的两笔却没写好。

爸爸说我的作品不仅字的结构比例匀称，笔画灵动，整体布局还好，所以比赛最后还是我赢了，妈妈需要再进步。至此，爸妈一起向我表示祝贺。

其实，我明白妈妈的良苦用心，也深深懂得妈妈千方百计让我练好字的重要性。接下来，我要继续认真地练习书法，也帮妈妈提高写字水平。在以后的书写和练习过程中，要严格按照老师的书写要求规范自己的书写，写字不能潦草，不能只求速度快，不追求质量，改正以前不良的书写习惯，扎扎实实地把字写好，写漂亮。

今年，我还为自己家写了春联呢！终于将所学用到了现实中，很有成就感哟！

我为老师画张像-描写老师的作文650字

哎……老师，别动，我在为您画像呢!

首先，我要画上那最可爱的瓜子脸，再画出那波浪似的长头发自然地披在肩上的样子，然后画上一副圆圆的眼镜，接着再画一张能说会道的嘴巴，最后别忘了那重要的点睛之笔——对了，就是那炯炯有神的大眼睛，哦，必须得要加上一条美美的仙女裙，因为您最喜欢穿裙子，夏天的时候，您几乎每天都会穿着不同的裙子像一只花蝴蝶似的走进教室，美丽极了!

可是当第一眼瞧见您时，我以为您是个非常凶的老师，记得那天您走进教室，神情严肃，恶狼般的眼睛直直地盯着班里的每一个位同学，扫视着教室的每一个角落，那锐利的目光似乎要把每个同学的心里都看透，吓着我大气都不敢出。相处了几天后，我却完全改变了对您的看法，您不仅不凶，相反，您很温和。我暗暗庆幸自己遇到了您。有一次，我和我的同桌在自习课上窃窃私语，您看见了，走了过来，我们以为您会来个“河东狮吼”，没想到您却很温柔地说：“自习课的时候要认真写作业，不要讲话呦!”要是同学们犯错了，您也总是一次次给予原谅和改过的机会，同学们都很佩服您。

不仅如此，您还是一个博学多才的老师，似乎就没有您不会的，语文就别提了，有时我们不会的数学、英语、科学等其它学科问题您都会很耐心地告诉我们解答方法。有一次，我们发现您竟然在跟七班的老师用英语对话!我们真是佩服!但最令我难忘的还是一次音乐课，音乐老师晚来了很久，您就主动当起了音乐老师，带领我们一同放声唱歌!

所以每到有您上课的日子，我都十分期盼。上课铃声一响，您就会夹着教科书满面春风地走进教室，脸上永远洋溢着灿烂的笑容。

等等，差点忘了勾勒上那最重要的一笔——那就是您手中的那根“魔法棒”，OK，终于画好了!怎么样，这就是我的语文老师——胡老师，漂亮吧!

我给老师点个赞_写老师的作文650字

要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老https://www.yuerzhinan.com师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。

要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”

我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。

李灏老师，我为你点赞!