文学巨匠雨果_写人作文450字
维克多•雨果是一个伟大的文学家，一个伟大的民族战士。
在他的手里，无数著作诞生。十几部诗集，十几部戏剧，近十长、中篇小说，数十篇散文和数十篇文学评论。这，就是雨果一生的成绩。他的作品而不仅产量高，质量也是都是上等之作。他的戏剧有激情的戏剧冲突和精美的台词;他的诗歌充满激情，想象丰富;他的小说人物个性鲜明，故事曲折生动;他的论文思辨明晰，见解超凡。而具有深刻的思想和博大的爱心，则是他所有作品的共同特性。
雨果不仅是一位伟大的文学家，还是一个伟大的思想家和民族斗士。他为自由、民主、平等、博爱、公正呐喊，他用自己的作品投身到政治斗争中，替穷苦分辨护，为受害者申冤，揭露复辟阴谋，……他以正义博爱之心关注着法国、关注着全世界。
他的爱国、对统治阶级的不满、渴望自由……的性格都在他的作品中展现。父亲去世时，在被国王路西•波拿巴迫害到泽西岛……这些痛苦的遭遇并没有埋没雨果的才华。
在普法战争中，为了祖国，雨果甘愿用70岁的身躯去保卫祖国。
雨果去世后，没有用金碧辉煌的棺材装遗体，这是人们遵照雨果的遗言执行的。
这就是雨果，一个伟大的文学家，一个伟大的民族战士。他那善良、博爱、公正、爱国的精神和作品永远刻在我的心中。
寻，文学踪迹-记叙文650字
窗外轻风拂过桌面，掀开诗集的一角。我抬首，眼光落定在纸面上——“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。
霎时，一幅生机勃发的景象如音符流淌进脑海。我被那想象中的画面迷住了:花开有声，风轻云淡。一股不可遏制的希望袭卷了我——身处这金陵佳丽地，我又有什么理由不去乌衣巷一睹诗中风光呢?
于是在那个遥远的下午，我离开书桌，走入大自然中，我感到了久违的放松。
朱雀桥下湖水东流，拍打着岸边的石阶，青苔在石缝间暗自生长，我看着不远处立在湖滩上的树丛，阵阵春风吹过，它们晃动着身子，好似随着潮水的节拍舞蹈，鸟雀在船只上驻足，和我一样，欣赏着这场轻歌曼舞。
水对岸的地上星缀着艳丽的桃树，灼灼桃花装点着典雅的江南。望着小巷深处，几户人家间升起了炊烟，袅袅的白烟缓缓飘摇，消散在风里。
站在朱雀桥上，望着前方，夕阳为炊烟染上暖橘色的光，有燕子在屋檐下安家。乌衣巷的轮廓在我脑海中清晰分明，眼前却是一片模糊，刘禹锡吟诵这首诗的背影闪烁在脑海。不知这高楼下的泥土里是否有一片曾为他遮挡风雨的瓦在沉沉睡着，和我一样梦到他浮浮沉沉的一生。
我恍惚着想刘禹锡是一个踟蹰于过往与眼下的诗人，他的衣摆沾着前朝的朝露，拂过当时的残阶，以才情，以心态，温热了亘古的秋日。旧时王谢堂前燕，飞入寻常【http://www.yuerzhinan.com】百姓家。
刘禹锡也曾见过这样的变迁，时光湍流里沉浮的他是否也会在旧时燕雀飞入朱门时，想起曾经凝眸望向它们的自己。谁都无法留住时光，但一幕幕回忆却始终清晰，留下了一页页记录，历历在目。我望着高楼眼前的景，心却沉沦进诗中的一撇一捺中去了。
这文学的踪迹啊，融进了乌瓦白墙，融进了青石板巷，融进了乌衣巷口的夕阳，融进了刘禹锡的一生。穿透古往今来荟荟众生的目光，落在了我心上。
留守之声(晨曦文学社)
我叫张诗若，女，汉族，今年10岁，就读于渔溪小学四年级，家住渔溪乡六村五组，家里有爷爷、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分别就读于渔溪小学一、二年级，爷爷奶奶年事已高，还在家务农，担负着照顾我们姐弟的生活、学习。我在两岁时就随父母在广州，读二年级时转回了渔溪小学学习，就读于学校当时的二年级，认识了我现在的“爸爸”-----我的班主任杨老师。从杨老师的身上，我感到了严父的慈爱，严师的和蔼，无论是学习上还是在生活上，“爸爸”都无微不至，就如同我爸爸一样，也像春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。
很多人都说，我们的父母只顾在外面挣钱，留下老小不管。但我们的杨老师却经常说：“孩子们，你们的父母在祖国的大江南北为祖国的建设作贡献，作为老师的我们就理所应当的承担起照顾、教育你们的监护责任。”这话不仅让我感动，让班上很多懂事的同学都很感动。“爸爸”严谨的教学态度，精彩的讲解，给了我们很大的启迪，他常由课文延伸到课外，教会我们感恩，感恩父母、感恩社会、感恩祖国。
我是一名留守儿童，但在渔溪小学这个和睦、温暖的大家庭中，我并不孤独，因为我时时处处都能感受到爱，我们就像一群可爱的“小蝌蚪”，在爱的池塘快乐的成长，只为有一天蜕变成漂亮的“青蛙”，为这爱的池塘作出自己微薄的贡献，而我们这爱的池塘的“主人”，不为名，不为利，只求某一天，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。我们又像一条条丑陋的毛毛虫，心中揣着变成美丽蝴蝶的梦想，为了这个梦想，我们可爱的“爸爸妈妈”们为此付出了自己的青春和心血，当我们化茧成蝶，“爸爸妈妈”们却也皱纹满面，霜染双鬓。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。让我们常怀一颗感恩的心，感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩我们这个温暖的“留守儿童之家”，她虽不大，却很温暖，她虽设备还很简陋，却充满温馨。
我们虽然是留守儿童，但是有爱，就很温暖，我们没有丝毫的自卑，有的只是自豪和感动，我们要立下志愿：在家要做乖孙子，听爷爷奶奶的话，为爷爷奶奶分忧，在学校我们要做好孩子，认真学习。我们要展开理想的双翼，凌空翱翔，搏击长空。
读《语文试卷里的名家美文》有感-记叙文600字
《语文试卷里的美文》这本书的作者是叶倾城。当我在图书馆看到他的第一眼时，就被它里面的内容深深地吸引了，尤其是里面的第一章《母亲的心》，它里面写了“喜欢吃鱼头的妈妈”“为了救女儿而牺牲的妈妈“”患上老年痴呆症的外婆”等等一系列有关于母爱的文章，其中印象最深的是“母亲的心”这一章。
故事是这样的，朋友的外婆患上了老年痴呆症，先是忘记了外公，接着又忘记了她从小带到大的外孙外孙子们，以为他们要分享自己的美食，把他们当成野孩子赶了出去，惹得全家人都哭笑不得，但她唯一还认识的人就是朋友的母亲。记得她是自己的女儿，每次外婆见到她都会面带微笑地叫到：“毛毛，毛毛。“黄昏的时候，外婆总是搬个凳子坐在楼下，唠叨着：”毛毛怎么还不放学呢?“其实，连毛毛的女儿都大学毕业了。
当疾病切断了外婆与世界的所有联系，让她遗忘了生命中的一切关系，一切爱的人，而唯一不能割断的是母女的血缘。她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的是那一颗母亲的心。
记得我上一年级的时候，弟弟刚出生，由于体重不够，需要在医院的保温箱里待至少一个星期，医生建议妈妈每天可以把母乳挤在袋子里送去医院给弟弟吃，也可以直接买奶粉给弟弟吃。但是妈妈为了能让弟弟吃到健康的母乳，然后每天忍着疼痛把母乳挤到袋子里，由爸爸把它送到医院给弟弟吃，就这样坚持了一个星期，直到弟弟平安出院。
妈妈的这一举动在平常人的眼里是一件很平常的事情，但它更让我们体会到了母爱的伟大。母亲的强大，全部来自于对孩子的爱，所以我们又有什么理由不去爱自己的妈妈呢!即使她们老到忘记一切，我们也不能抛弃她们。
美味的文学-读《文学名家作品精选》有感550字
暑假里，我读了《文学名家作品精选》其中老舍先生的作品让我大开眼界!
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是他的笔名，光听这名儿就像是一个老顽童给自己取的“外号”。老舍先生的文章不像其他大文学写的文章，“正儿八经”、“一丝不苟”，他写的文章更像是日记，记录着他的生活。
不管写什么题材，小说还是散文，总能从字里行间中看见幽默的火花在闪烁。他自嘲自己的字说：“行列有时像歪脖树，有时像曲线美，整齐自然不是美的要素，要命的是个个字像傻蛋，怎么耍俏怎么不行”。看完这段后，我哈哈大笑，好奇心驱使我往下看，我想，这也许就是文字的力量吧!
要说最喜欢的文章，那非《落花生》莫属，老舍先生没有丝毫掩饰地说出了对花生的喜爱，他先说自己很谦卑，然后说有了花生，就比秦始皇还骄傲，这么看来，花生在作者眼里就是个宝贝。最让人叫好的就是那句：“按照哥伦比亚的哲学博士的辩论证法看，这当然没有误儿”。作者把花生“引”到哲学里，再加上老北京人的儿化音，直让人笑的肚子疼。你是不是也感觉到老舍先生语言的风趣与好玩，还很贴进我们的生活，让人读了之后感觉很亲切。
老舍先生很善于放大人物的特点，他写《马裤先生》时，放大了主人公作威作福、令人生厌的市侩形象;写《懒人》放大了主人公不思进取、麻木不仁的形象;写《我当了巡警》放大了旧社会当时制【http://www.yuerzhinan.com】度的腐朽。这样的写作手法是很值得我们学习的，通过放大描写可以更好的描写人物的形象，反衬出人物的性格特点。
读经典文学，读大师作品，可以让我体会到文字的精彩，可以让我体味人生的百态，对我来说是一种“美食美味”。
一顿“美味大餐”-读《论语》有感650字
时间就是知识，知识就是命运，而命运是掌握在自己手里的!
有子曰：“信近于义，言可复也，恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
只看这语句的形式就可知这是出于论语中的语段，而这正是我暑假里的“粮食”，我如一匹饿狼享受我的“美味大餐”。
子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如已者。过则勿惮改。”
我不是什么君子，我只是一名小女子。但这话不仅仅是针对君子，而是针对每个人。如果人不庄重就没有威严，所学的知识也不会巩固。做人要以忠信两种品德为主。朋友德才没有高下之分，永远没有不如自己的朋友。如果犯了错误，就不要怕改正。以上我又做到了几点?或许我一点也没有做到。我开始自我反省、自责起来。这个暑假我在努力地改变自己，让自己沉默。对于朋友我也是不理不睬。而朋友们也在渐渐地离我越来越远。我知道，这不能怪她们，原因在我自己身上。一些人虽然学习成绩不好，但是她们有她们的优点。我的体育不好，而我的朋友中就有体育好的，我在与她们的交往中我也从她们身上学到了她们的优点，这就是取长补短。看一个人不能只看单方面的学习成绩，要从多方面来看。学习成绩固然重要，但人要多方面发展。也许她的学习成绩没我好，但她一定有比我好的方面。人要及时认识到自己的错误并及时更正!
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”
在班里我的人缘很不好，我曾一度认为是别人不了解我所至，所以我非常想有人可以知道平日里笑嘻嘻的我背后又是怎样。但是我却忽略了一点非常重要，我了解别人吗?既然我都不了解别人，别人又有什么理由来了解我呢?或许我该好好反省一下了，我对朋友了解有多少呢?
做人不仅仅是：走自己的路，让别人说去吧!更多的是与同伴团结同创美好的未来!这美味的“大餐”真令我受益匪浅啊!
读《语文试卷里的名家美文》有感-记叙文600字
我最近兴致勃勃的读了许多书，有令人伤感的《橡树上的逃亡》，有惊心动魄的冒险故事《格列佛游记》，还有神奇有趣的神话故事《写给孩子们的山海经》。但我最喜欢的是张丽钧的《语文试卷里的名家美文》。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书语言优美，还运用了不少修辞手法，将文字描写的十分有趣，让读者感同身受。作者有时将写人、写事、写景交织描写在一起，把它们写得生动形象，使文章变得十分独特。就像这一句：“一滴水，落在平静的湖面。湖水说，痒——。春天，点亮了花朵，唤醒了蝴蝶，打痛了百灵。”大自然的美丽简直无法想象!
这本书表达的感情也非常丰富细腻、与众不同。一会儿高亢，一会儿低沉，一会儿伤感，一会儿愉悦。就像这《来自蝴蝶的一个触吻》这篇文章里描写的：“好，就让我窖藏了这个寻常的午后吧!就让那来自蝴蝶的一个吻触沉进最深最醇的芳香里，等待一双幸福的手在一个美丽的黄昏启封一段醉人的往事……”我情不自禁的沉浸在作者愉悦、悠闲的心河里，不愧是“美文”啊!
这本书还给我许多启发。如：人有长处，亦有短处，我们不能只看到别人的不足，因为别人的短处而贬低他人。再如：要是遇到困难的事，我们不要沮丧，不要懊恼，要积极去思考解决的办法。
还有一则真实故事让我记忆犹新。主要写的是科学家郭永怀的两件事，一件是毛主席接见了中国个别的科学家，郭永怀却独自站在人群后，远远感受这热烈的气氛;另一件是郭永怀在研究热核弹头时发现了一件重要信息。正是郭永怀的发现，中国第一颗热核导弹试验才得以成功。他的淡泊名利，和一心为祖国导弹事业而艰苦奋斗的精神，让我深受感动，铭记于心。
《语文试卷里的名家美文》这本书不仅文字优美独特，还有许多美好的人物精神和奇妙的自然现象，令人难忘。