弹琴让生活更美好-记叙作文650字

音乐，在人紧张时让人放松，在人无聊时便作为消遣……而弹钢琴，也让我的生活更美好。

我四岁时，在一次音乐会中听到了钢琴的声音。那时的我幼小稚嫩，并不能听出钢琴曲的韵味，但却被那典雅的声音震撼住了。回到家，我便吵着要一架钢琴。父亲很惊讶，但答应了我的要求。从那时起，我便开始弹钢琴。刚开始学琴，我懵懵懂懂，听着老师的讲解，慢慢的成长。可能因为我的理解力比较强，五岁时，我便考完了钢琴三级。这是一个起点。

考完三级后，我在新老师处学习。那时我自认为弹得不错，每天也不好好弹琴。在我不好好弹琴的很长一段时间，即使拿到了优秀的考级证书，我也感到每天都很空虚。直到我考完六级……

我又换了新老师。这位老师水平较高，也更加严厉，无奈之下我只好内卷。就在这段内卷的时期，我进步了很多。这段时间里，我觉得我课余时间的空虚在一点点被填补。备考八级时，我每天有八个小时以上在琴房待着，这种时间被填满的感觉是我从未有过的。考完八级，就到了疫情期间。我在家勤学苦练，每周上一次钢琴网课。这段时间，每天的一个小时练琴时间我都抓的很紧，于是我的九级考试轻松就过去了。

如果说我从三级到九级是一个成长的过程，那么我从九级到十级就是一个飞跃的过程。考完九级后，我发现我的识谱能力提高了许多，考级曲子也是一遍就能识完谱。这导致在我的同级同学还在认谱的时候，我已经打着节拍器在慢练了。

考完十级后，我才真正感觉到了弹钢琴的乐趣。遇到一首较难的曲子，便会激起我的胜负欲，我会用很多课余时间去识谱;把学过的曲子用半个小时复习，再流畅的弹出来，舒服!……这些感觉都是我以前没有过的。

弹钢琴，在我十一年的生命中，占了六年的时间。而在我的进步中，我感觉到弹琴让生活更美好!

弹琴高手-拿手好戏作文500字

我的拿手好戏是弹琴。

我喜欢弹琴。 因为古筝的琴声像歌唱一样 。像泉水一样叮咚。我想这么多人喜欢弹古筝，就是这些原因吧！自三年级我穿着一袭汉服坐在学校的礼堂上为师生演了我一曲渔歌唱晚并获得了掌声和崇拜后，我便清楚地知道了古筝不是我升学的加分项，而是我发自内心的爱好，所以我一定要弹好他。

古筝不仅要指法好，还必须记性好。你肯定会问，为什么还要记性好？哈哈，如果记性不好怎么考级？因为考试不让看谱。考级的内容足有四五页纸。记性不好怎么能？

现在还有我已经考过五级，参见上过好多表演了，能取得现在的成绩，还得感谢我的古筝老师。记得刚入门时，我连古筝的音https://www.yuerzhinan.com区都分不清，得弹一下，看一下谱子，基本功可以说基本的都不会。练习勾挑这种最简单的动作，都要老师教一节课。后来，天天在家练习指法，经常弹奏自己熟悉的曲子，有时间还会谈谈自己不会的曲子。慢慢的，我的指法就越来越熟练了。老师看我弹奏不错。就鼓励我参加一次演出，全当锻炼。这次表演的不仅是我的第一次也是我的最难忘的一次。那天我坐在台上特别紧张，两只手不停打哆嗦，最后我只弹出了一小段。其余的我全忘了。那回可糗大了。不过我并没有气馁，而是吸取了经验和教训，更加珍惜之后的每一次机会，渐渐地，我的弹奏越来越纯熟。我也越来越自信。

弹琴乐_六年级记叙文600字

生活中，有许多喜怒哀乐的事情，让人深思，唯有学琴这件事让我刻骨铭心，至今难忘。

记得是一个星期天的晚上，我无意中看到了钢琴大师朗朗的演奏会。他面带微笑，修长的手指在琴键上跳跃着，他弹奏的曲子时而高昂，时而舒缓，时而如奔腾的黄河，时而如潺潺的流水，我被深深地吸引住了，从此，我与钢琴结下了不解之缘……

刚开始弹琴，我学得十分认真，细心听讲，专心练习，直到每个手指练到酸麻为止，渐渐地，渐渐地，我掌握了弹琴的基本要领。很快，一曲曲美妙的琴声从我指尖下流出。老师和同学都夸我：“只要刻苦练习，长大就会成为钢琴家。”一次，我有幸被老师选去参加肖邦纪念奖比赛，我的一曲欢快地《C大调与e小调》，把大家带入了梦幻的世界，汩汩的泉水，萋萋的芳草，叽叽喳喳的鸟儿……一曲终了，引来了满场喝彩，我也在热烈的掌声中，走下舞台。功夫不负有心人，过了一段时间，我终于尝到了弹琴的甜果。那是一个阳光明媚的早晨，妈妈收到了老师发来的短信，她大喊着：“心心，你获得了肖邦纪念一等奖啦!”我简直不敢相信自己的耳朵，一咕噜从床上爬起来，激动得满脸通红，手也不由自主地像弹琴一样地在桌子上敲了起来。咦奇怪了!平时我放在床边的衣服怎么都找不到了?哦，原来是我高兴地过了头，衣服就在手边，也没看到。等我梳洗完毕之后，爸爸已经炒好了平时我最爱吃的蛋炒饭，妈妈也帮我拿出了平时只有参加节目，才能穿的礼服，看到他们兴高采烈忙碌的身影，我心里美滋滋的。他们把我打扮成小公主的样子，全家人高高兴兴地去领奖了。

当我走上舞台，接过老师手中的肖邦纪念一等奖的时候，泪水模糊了我的双眼，这是幸福的泪，是快乐的泪。同时，我也在心里默默发誓：要坚持不懈，追求自我，追求更高的境界!

我学会了弹琴-记事作文600字

小时候的我最喜欢看表演，唯一让我记忆深刻的是在一家琴行听一位姐弹奏的“卡农”，曲名是我后来才知道的。从那时起，我就萌发了一个念头——想学钢琴。

妈妈为了满足我的心愿，就开始给我请钢琴老师。刚开始学习时，我很好奇，书上那些像极了小蝌蚪的来西是什么?为什么是黑色而不是粉色?因为那时候我特喜欢粉色的东西。老师告诉我，小蚪蝌是一些让人感到枯燥又有意思的音符。在老师的指导下，我开始弹奏它们，我仿佛邀游在音符的世界里，八分音符正在向我招手，二分音符挺着白白胖胖的肚子，十六分音符正在活蹦乱跳;年迈的胖胖的全音符正撑着拐杖，被热心的四分音符扶着过斑马线。每一个音特都有自己的事做，缺了谁都不能弹出美妙的音乐。我开始学习一些简单的曲子，我一开始弹的很好，总能得到老师的表扬。

可是，后来也遇到了许多困难，两只手总是弹的一快一慢。冰冻三尺，非一日之寒，学钢琴也不是一气而成的。记得有一次老师让我弹一首有难度的练习曲，我满脸通红，就是不敢弹。老师说：“你可以的，勇敢得去弹!”在老师鼓励下，我心里暗暗给自己加油，重拾斗志，我尝试先分开手来弹，然后再试着用双手合起来弹了一次，我惊奇的发现自己合下来了。音乐是心灵的迸发，对伟大的音乐来说，那就是情感。弹琴时要仔细地思考，要将感情融入到音乐的世界里。

经过我不断地练习，老师带我参加了中韩音乐大赛，不过只得了个三等奖。又过了一年，我也学会了卡农，又准备好参加了一次音乐比赛，虽然弹的还是有些不完美，但这次得了个二等奖。我又进步了，当看爸爸妈妈给我鼓掌，心里别提有多得意了。

我现在就这样练着钢琴，不断发现自己的问题并改进，才能弹的更好，才能向一等奖出发，才能向更高目标前进。

寻找关于外公的记忆_关于外公的作文400字

我的外公在我三四岁【https://www.yuerzhinan.com】时就去世了，这令我想起便十分伤心。

还记得曾经，外公带着我，去菜园摘豆荚，挖番薯，带着我奔跑在田野里，陪我捉蝴蝶，带着我一起种豌豆，种樱桃……那时是多么美好，可是，就在那一年，外公得中风去世了，那时，我仍想着外公会回来的，他一定会回来陪我的，小树还没长大，不是吗？我坚信外公会回来，可是这不可能了。

外公，我甚至都忘了他的模样，但我却忘不了他那慈祥的微笑。我一年年长大，却还没忘却外公，我常会一人发呆，想：外公在天堂一定很幸福，很快乐，他也想着我吧。

我的梦里，外公也常常出现，但只是一个转身，我们就像陌路人一样。

正如《卖火柴的小女孩》一样，外公也经常出现在我面前，那时我总很惊喜，可当我伸出手，想抓住外公的手，外公就消失了，留下的只是个苍老的，年迈的背影。

死亡，拆散了多少人的幸福，我童年与外公那些美好的瞬间就此停留，我想去找外公，可我不能，我们已经是两个世界的人了，我做不到。

我寻找外公，寻找那些我们曾经在小路上留下的脚印，寻找那些我们亲手种下小树的痕迹，外公，我永远也忘不了你。

我对弹琴的生疏作文600字

我在6月3日因意外被胡绚瑜给绊了一下，从而导致我右手青枝骨折，唉，一个月之后，我拆绷带了，这本应是件高兴的喜事，可是不幸也即将发生。

昨天，我蹬着自行车，嘴里哼哼着个小曲，来到了我敬爱的华艺琴行，见到了我敬爱的李老师，二话没说，便弹了起来。

“嘿，王奕权，你还记不记的那首D大调小奏鸣曲啊？不会连这个都忘了吧！”“差不多，”我还没说完李老师就插了嘴，“那就行。”我接着说：“忘得差不多了！”李老师都快气晕了，“行行行，你快弹弹。”

我静下心来，双手放在琴键上想了想，便开始了，弹到一半卡住了，前面的还勉强凑活，后面的就直接忘了我使劲回忆，“唉，不对啊，这里明明就是用一五指弹，为什么后面就弹不下去了呢？”我心想，李老师满面笑容的说：“我给你弹一遍，你再想想。”我即刻让位，快到哪里了，“哎，对啊，应该换指。”我恍然大悟，我又弹了一遍，比原先好多了，可是第二页我就直接不会了，老师给我布置了个作业——《D大调小奏鸣曲第一乐章》A部分弹熟。因为8月份就要考级了，老师目前只给我布置了一个曲子，于是乎，老师坚定了个信念：布置自己的作业，让别人说去吧！又给我布置了一篇《第二儿童组曲》，看着很简单，但实际上非常之简单，让我把全篇弹熟，昨天布置的，明天就要听，我看了看，呵，不就是十六分音符组成的左右手交替的曲子吗，一点也不难，唉，我失算了，一个月没练，连碰琴都没碰，识谱就非常难了，连这么简单的一个音一个音蹦跶出来的曲子我也觉着难，太无地自容了！

俗话说的好：熟能生巧，熟能生巧吗，我这一个月没练还能说熟吗？今后我一定不离开钢琴，不离开这个好伙伴！

弹琴很累，但我快乐-写事作文800字

每天弹琴一小时，不管是严冬还是酷暑，你一定会觉得很累、很烦吧。怎么可能快乐呢?是的，有时我也觉得累，但同时我也快乐着啊。

我还是懵懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。每当听到美妙的琴声时，我的心情总是无比喜悦。从那时起，想要学钢琴的念头便在心里悄悄萌发。妈妈见我这么感兴趣，就在我七岁那年，让我学弹钢琴。

从此，每天晚上做完作业后，我都弹一小时钢琴，这一弹便是六年。刚开始学弹琴时，老师一教我就会，学得很轻松，进步飞快，老师也夸我棒。没想到上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上蹿下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看好一会儿才认清它们，每天需花费许多精力和时间。这时，我有些想打退堂鼓，变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂、变化多端的节奏更是让我烦恼，特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失。

慢慢地，妈妈察觉到我的变化，她语重心长地开导我：“孩子，钢琴不是你最喜欢的吗?做任何事情都要有一颗坚持不懈的心。遇到困难要迎难而上，不懂的问题要多和老师交流。学钢琴就是三分学，七分练。”

一开始，我不以为然，后来想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦。心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。对，我的目标是钢琴十级!经过一段时间的勤学苦练，手指由酸变疼变麻木，挺得笔直的腰又酸又疼。但总算功夫不负有心人，我终于把“魔咒”似的音符变成了动听的音乐。

我越来越喜欢弹琴了。每当我流畅地弹完一首新曲，就会有很大的成就感。每当我的演奏赢得了外婆的掌声和老师的称赞，我是多么快乐!特别是学会一曲大家都耳熟能详的曲子后，我弹，妈妈唱，多惬意啊!

我还发现弹琴和学习并不矛盾。在我学习劳累的时候，弹上一曲，立刻心情轻松自然;在我遇到难题时，弹上一曲，会让我的大脑放松，再去思考时便很轻松就想出来答案;在我遇到烦心事时，弹琴会让我忘掉一切，走进那神圣的音乐殿堂，每个音符的旋律在我心中跳动，音乐的声音在我耳边回荡，把不愉快忘记，让我感到音乐是多么奇妙!音乐的魅力会使我陶醉，我将随着音乐的旋律走向成长的彼岸。

现在，已经快小学毕业的我依然每晚弹琴。虽然有些累，但我真正快乐着。它已成为我生活中的最美风景。