一项特殊的作业——自制沙包

上个星期五老师布置了一项特殊的作业——自制沙包。

按老师的要求，要自制边长为六厘米的沙包，考虑到要留出缝的余地，在姥姥的协助下我七扭八歪的剪下了六个边长为七厘米的正方形。要开始缝制，必须穿针引线，要把线从小小的针孔穿过去，对我这个笨手笨脚的男孩子来说，真不是一件容易的事。还不容易穿了过去，一松手线从针孔里掉了出来，再穿过去的时候，我无论如何也不敢松手，我真恨自己没长出第三只手，没办法，我只好用牙咬住线头，拽了出来。

在线尾打了一个结后，把两片正方形对在一起开始缝制。好不容易大针小线地缝到头，一松手发现两片没对齐，线缝在了一片上。没办法只好重新开始。一片一片连着，正庆幸自己的手艺见长的时候随着“哎呀”一声，针扎在大拇指的皮上，我想拔又怕流血，我鼓足勇气，一拔，没流血。但是左手拇指上留下了两个针眼。在我坚持不懈的努力下沙包就差一条边了，我把剪好的布条塞进沙包，把最后一条边缝上，我的沙包就大功告成了。看着我的作品我高兴极了。

通过自制沙包，让我深深地体会到了妈妈为我缝制衣物时的艰辛。

一项有趣的作业

一天，我们接受了一次特别的作业，要观察蜗牛从哪里排粪便？怎么让蜗牛苏醒？我带着【yuerzhinan.com】疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛，另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上，我发现蜗牛在排粪便，我看了看，蜗牛是从背上拍粪便的，蜗牛仿佛在说：“这可是身体最重要的地方，没有它，我们早就憋死了！”排完粪便，蜗牛开始吃东西了。

咦？蜗牛一动不动的，蜗牛睡觉了，我认为食物就能让蜗牛苏醒，之后，我在网上一查，原来用水能让蜗牛苏醒，蜗牛好像再说：“我还想睡觉，让我睡一会。”我把水一到，蜗牛便慢悠悠的醒来了。

原来，一项听起来简单的作业，能带给我不一样的惊喜。

湖北宜昌天问学校小学部西坝校区 曹靖怡

指导老师：杨军

没有作业的星期天

　　没有作业的星期天

没有作业的星期天，对于我们小学生来说，是非常重要的了。可是现在，我们只能望着一堆堆的作业兴叹了。
一大早起床，我很快做完了老师布置的作业，准备上网听会儿歌，轻松轻松。刚打开电脑，妈妈回来了，见我上网，连忙打开她的话匣子唠叨起来：“你天天就只知道上网，听一首歌的时间，还不如做几道习题呢！快，去写篇日记。”我很不服气，大声说道：“我作业都做完了，凭什么不让我上网？”“啪”，一耳光扇在我的脸上，紧接着又是妈妈的话：“你要考北**律系是吗？像你这样子下去，讨饭都没门儿！”我只好回到我的卧室写日记。
下午，我准备美美地睡上一觉，要把一个星期缺少的瞌睡都补回来。不料爸爸回来了，递给我一张数学卷子：“快去做。”我知道顶嘴还会惹来一顿痛骂，只好不情愿地拿起笔，“唰唰”写起来。
唉！现在的星期天，已经不属于我，属于作业、老师、家长。我真希望有个没有作业的星期天，好让我有更多的时间放松大脑。什么时候，我才能有一个没有作业的星期天呢？

指导教师：倪孟均
题材新颖，内容流畅，行文通顺，是一篇佳作！

一份有趣的作业-去春游作文300字

大家都写过作业，写的作业也多的就像天上的星星一样数都数不清楚，虽然作业很多，也很让我们苦恼，但是有一次作业却让我们感到很有趣。

那次是我们去春游。

具体去了什么地方我忘记了，反正记得是在去的过程中和回来的过程中大家在车上玩。

我们在车上玩了猜字谜和脑筋急转弯，我出了一个问题：小明去书报亭买东西，他带了100元，首先他买了一本同学录38元，又买了三本飒漫画15元，一共53元，但为什么店员只给他找了7元？同学们当时有的说：“因为他欠人家40元……”大家都没有说对。这时我回答道：“因为小明正好有60元，刚好给了店员。我没有说小明的100元钱是整的还是零的……”同学们听完哈哈大笑。

在这个旅途中我们还玩了好多游戏……

回到学校，老师让我们把今天的快乐事情叙述出来，写成作文。

这让我高兴地跳了起来，因为这一次终于有东西写了，而且会非常有趣呢。

一项特殊的作业

今天，爸爸妈妈临时有事需要外出，便把照看弟弟的重要任务交给了我，而且临走前妈妈再三叮嘱：“这是一项特殊的作业，一定要好好做，交份满意的答案哦！”

呵！这还不简单，照看小家伙，不用吹灰之力。爸爸妈妈前脚刚走，小家伙就来个“百米”冲刺，冲到我面前，头一顶，啊！我的小鸡鸡！随后，又一把把我推倒在地，一屁股坐在了我的肚子上，还在上面扭秧歌，一跳一跳的，玩得不亦乐乎。哎，我那可怜的肚子，都被震痛了。接着，他爬了下去，又去推他的红色小车，而且飞快地冲向了我的鞋子，【https://www.yuerzhinan.com】把我摆放整整齐齐的鞋子一扫而过，瞬间全乱。可恼的是，干完这一切，弟弟还冲我坏笑了一下，便若无其事地爬到电视机下面的柜子上，打开电视，安安静静地坐在沙发上看电视。我终于喘了一口气，以为小家伙终于可以消停了。可没想到，他没看多少时间，就下来拿我的美猴王玩具，而且要往地上砸。我立刻紧张地阻止他，大喊：“元元，别砸，过来玩蹦床哦！”可那小家伙不听，毫不犹豫地一摔，只听“吧”的一声，我的美猴王瞬间粉身碎骨，心痛啊！看来是低估弟弟的捣蛋能力啦。

接着，小家伙对这些都不感兴趣了，在家里跑来跑去，貌似在找爸爸妈妈，而且感觉他也困了，我便试着用妈妈哄娃的方法，把他抱到床上，轻轻地拍着他的后背，而且还唱着儿歌，没过多久，弟弟便呼呼大睡啦。我终于可以放松一下了。

爸妈回来之后，我第一时间便向他们诉苦。妈妈摸着我的头，轻轻的抱了抱我，然后给了我一个大大的赞！这一项特殊的作业让体会到了爸爸、妈妈平常带弟弟的辛苦了。

老师点评：小作者抓住小弟弟动作行为的描写，突出的弟弟的调皮可爱，言语中处处流露对弟弟的喜爱和疼爱之情。实践是最好的老师。爸爸妈妈带弟弟，看似平常简单的事儿，经历了才知道不容易，体验了才明白其中的辛苦。

难忘的作业

星期六，爸爸加班，妈妈去超市购物。妈妈临走前，走到我身边对我说：“宝贝，你认真做作业，我回来检查哦！”我马上回答：“遵命，妈妈。”妈妈千叮咛，万嘱咐去购物了。

这时，家里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。我马上开始写作业，从书包里掏出作业登记本，一看语文、英语作业超级简单，不如从简单开始吧！先写了语文，拿出课本，把“日积月累”认认真真地抄了一遍。接着，我打开录音机，把课本上的单词仔仔细细地读了三遍。

我歇了一口气，决定乘胜追击，一看数学作业，妈呀，一张试卷，数学老师怎么布置这么多作业。星期天都不让我们休息。没办法，我只能乖乖地写数学作业了。前面的题目很简单，只要眼睛一转儿便想出来。时间一分一秒地过去了。我不敢歇息，做到了应用题。我瞪大眼睛，拿着笔在试卷上圈圈点点，不时在不时在草稿本上列式，我怎么也想不出来了。唉，我望着天花板，真希望从上面掉出答案来。算了，放弃吧。可转头却想到数学老师那可怕的面容：眉毛往上一翘，眼睛瞪得大大的，眼珠都快要掉出来了，她的狮子吼仿佛在我耳边响起：“作业都不做完，你想干什么啊。”想到这，我不禁打了个冷战，腿微微发抖，额上直流冷汗。

看来我只好乖乖地坐在凳子上继续写作业。我用手托着头，目不转睛地注视着题目。我拿出草稿纸，拿出笔在题目上圈画重点字眼，又在草稿纸涂涂画画，我翻开数学书，仔细地看了看例题。眼睛忽然一亮，一个好主意从脑海中跳出来。不一会儿，我终于把作业写完了。

正在这时候，妈妈买了一大袋零食回来，笑着问我：“宝贝，作业写完了吗？” “写完了。”我开心地拿给妈妈检查。妈妈认真地看着我的作业，脸上荡漾着笑意说：“全对。”妈妈伸出大拇指，表扬了我：“宝贝，真厉害！”听了妈妈的夸奖，我笑得合不拢嘴，眉毛、眼睛都聚到了一块儿。

原来，困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋，你一定会打败它。

指导老师点评：小作者回忆了一次做作业的经历。文章叙事具体，把这件事的来龙去脉交代得十分清楚，在末尾点题：原来，困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋，你一定会打败它。这篇文章最可贵之处在于对细节的刻画生动传神。如：做应用题思考时的情景，脑海中老师生气的样子，听了妈妈表扬后高兴的表情。

指导老师简介：顿中祥，学历本科，小学高级教师，黄埔区小语会常务理事，区语文学科带头人，“文心作文”品牌创始人。1994年8月走上工作岗位，从事语文教学有十多年。在教学中，形成了“教得灵活、学得扎实”的风格，尤其擅长作文教学。由于工作成绩突出，先后获得“荆州市优秀教师”、“荆州市骨干教师”、“湖北省骨干教师”等荣誉称号。近年来在国家级刊物先后发表十多篇论文，辅导学生在各级作文大赛中3000多人次获奖，2010年5月在广东省第七届青年教师论坛上执教作文指导课《感悟亲情》荣获特等奖，2010年6月年执教的作文录像课荣获广东省一等奖。

教学格言：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

一份有趣的作业

今天，老师布置了一份有趣的作业，不是我们平时读、写、背、算的作业，而是动脑想，动手做就能完成的作业。小朋友，你们猜猜是什么作业?告诉你们吧，就是用一些树叶来做手工。

做手工首先要准备材料。我到外面捡来一些树叶，在我的印象中，树叶都是绿色的，可这一次捡来的树叶是五颜六色的，有黄的、红的、绿的，真有趣！我把一片红叶子剪成上衣，再用花瓣装饰衣服。再用些柳叶贴在红衣服下面，成了绿色的百褶裙子。我再拿来一张纸，在纸上画一个人头，然后画出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我刚才剪的衣服和裙子粘贴在纸上。我看了看，原来还没有头发。我用松柏叶编成辫子贴在头上，配上头饰，就成了一个美丽的发型。哇！我的叶子人儿真美啊！

我还用树叶贴了蜻蜓,小鱼,龙虾,孔雀……，我终于完成了这份有趣的作业。看到我亲手做的树叶手工，心里有一种说不出的自豪感。我马上拿起手机，拍了一张照，发到朋友圈去。哇！有好多人给我点赞啊!真是太高兴了！我的心里比喝了蜜还甜。

这份有趣的作业不仅能锻炼我们的动手能力，还能开拓我们的思维创造能力，丰富想象力，真是一举两得！希望老师以后多布置这项作业。