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我和爸爸的午夜故事-叙事作文400字【共计7篇】

午夜惊魂

说起我的童年小事,印象最深刻的要数那个我一个人在家的晚上了。

在那个没有星星,没有月亮,没有灯光的夜晚,我一个人静静地躺在床上。窗外风呼呼地吹着,我起了一身的鸡皮疙瘩。这时窗帘不断地飘动起来,像一个个幽灵在向我飘过来。突然,我觉得好像有什么东西正从黑暗深处向我慢慢逼近,我心开始加速跳动,怀里像揣着只小兔子,怦怦直跳,心都提到嗓子眼了。

就在这时,一阵敲门声传来,时隐时没……“是谁?”没有得到门外的回应,我一身惊悚,双腿开始发软,寒毛都竖了起来,倒吸了一口凉气。外面敲门的究竟是人还是鬼?世界上真的有鬼吗?即使没有鬼,要是有人来抢劫,该怎么办?要是坏人知道屋子里只有一个四年级的小学生,又该怎么办?此时,我的心犹如十五个吊桶打水——七上八下。

我蹑手蹑脚地走到门前,生怕地板发出声响。我看了看猫眼,发现有个黑影,他手里正拿着一个像锤子的东西,头上戴着一个像海盗的帽子,身材非常高大。“是骑士?不会吧!是一个旅行者?也不是……”我想了半天,总觉得这一定是个梦,我闭上眼睛,再睁开眼,这个黑影仍然在。敲门声越来越急促,这时我的后背更凉了,开始瑟瑟发抖。

但我怎能退缩呢?于是我摆出了女汉子的气势,打开了门。啊!原来是加班完的爸爸妈妈,他们正拿着气球要送给我呢!

真是虚惊一场啊!

我和爸爸的午夜故事-叙事作文400字【共计7篇】

午夜窃读记

“嘀嘀”,午夜12点了,手表刚响了2声就被我利落地关了。因为,它可能会坏了我的“好事”——午夜窃读。
我慢慢爬到床的边缘,刚想要穿上拖鞋,可转念一想:拖鞋“啪嗒、啪嗒”声音可能会吵醒隔壁的爸妈,那我的“窃读计划”不就泡汤了?于是,我光脚下了床。我边走边想:昨天看到第几页了?今天晚上把书藏哪了?桌子下面的箱子里,不错……走到箱子旁,我缓缓蹲下,拉开箱子的拉链。“咔啦啦啦”拉链发出刺耳的摩擦声,从箱子中取出一本我一直想看的《藏地密码8》,兴高采烈地爬到床上。要知道,如果妈妈来“查房”,发现我坐在书桌旁看的滋味可不好受啊,所以我准备在床上偷偷看。
从枕头下拿出早已藏好的手电筒,按下开关,被窝里顿时“灯火通明”。我急忙打开书,像一只三天没吃东西的猛虎,见到又肥又嫩的羊肉一样地扑了上去,贪婪地品读着每个字。当书中的主人公难过时,我也会为他落泪;当书中的主人公快乐时,我也会忍不住笑出声来;当书中的主人公沉思时,我也会与他一起为下一步作打算。正当我读得已经忘我时,突然听见隔壁房间有穿着拖鞋走路的声音,肯定是妈妈来“查房”了!我将书、手电筒放至枕下,摆出一个姿势装睡。“咔咔”门开了,我从眯着的眼中隐隐约约看见妈妈在我的房间里巡视了一圈后十分满意地走了。
我再次起身,书、手电筒一切准备就绪,就【http://www.yuerzhinan.com】剩眼睛了,可这眼睛却怎么也挣不开了,我使劲睁大眼睛,看了看手表——1点半了,啊,好困呀!我的眼睛又不由自主地合上了……

我和爸爸的午夜故事-叙事作文400字【共计7篇】

我和爸爸做实验

 我与爸爸做了一个实验,这个实验很有趣,我很细心地观察。  
  爸爸拿来腊烛、火柴和三个大杯子。爸爸用火柴将腊烛点燃。第一个瓶子不算大,我拿起第一个瓶子往上一扣,火马上灭了。第二个瓶子大一些,扣上去后,渐渐地渐渐地灭了。第三个瓶子特别大,扣上去以后,过了很长时间才灭了。从中产生了一个疑问:为什么越大的瓶子腊烛灭的越晚呢?这是因为空气中有氧气,腊烛燃烧时必须有氧气,越大的瓶子氧气越多,所以燃烧的时间越长。  
  对这场实验我观察的非常仔细。我从实验当中知道了知识,还让我喜欢上了观察。观察会有很大的发现。  

我和爸爸的午夜故事-叙事作文400字【共计7篇】

我和爸爸的生活往事

我的爸爸是一个帅气的男人,粗粗的眉毛,大大的眼睛,性格很好,他的爱好是锻炼身体。

有一次,我在看电视的时候,看见桌子上放着一个亮晶晶的杯子,我拿起它仔细观察着,突然,一阵铃声响起,吓的我一下子松了手,杯子掉到了地上,杯把儿摔坏了。心里害怕极了。我走到爸爸面前小声地说:“爸爸对不起,我把你的杯子的把儿摔坏了。”我想爸爸一定会骂我的。爸爸温柔地对我说:“杯子的把儿摔坏了可以买,友情破裂了是买不回来的。”没想到在安慰我,听完爸爸的安慰,我心里轻松了许多。

爸爸又买了一个一样的杯子,我想我会好好的珍惜它。就像爸爸说的友情破裂了是买不回来的。

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我和爸爸的那点事250字

我们都是父母的“瘟神”,但我们家,毕大一家族不是这样的。我和我爸爸是“百年”交往的“朋友”,很谈得来,我是家里的“小管家”,而老妈这个“魔鬼”是我的“瘟神”。

这个“瘟神”也太厉害了!她虽只有一招,但却很厉害,这一招叫“百说不厌”,我没招可赢,而我的结果只有“百听讨厌【yuerzhinan.com育儿指南】”,哎,今天她又来了,是关于戴帽子的。早上,我刚出门,刚一屁股坐在摩托“车上,一个凶凶巴巴的声音在我耳边响起,“快,戴,帽,子!”我回头一看是“瘟神”老妈,于是就赶快戴了起来。中午也是,我刚出来,刚一屁股坐在摩托车上,“快,戴,帽,子!”。哎,下午也一样。耶!晚饭时间到了,我边吃饭,边和“老友”爸爸兴致勃勃的谈了起来,#&*#*&*#*&#**(表示讲了很多),等妈妈走后,我小声地说:“老妈的那招‘百说不厌’越来越强了,这不,我每次在写作业时,她每次都会说‘把字写端正’,现在倒好,在学校写作业时,我一听‘作业’,老妈的那句话就一直在耳边响!”“o(∩_∩)o哈哈”爸爸竟笑的合不拢嘴,但爸爸最后一位意味深长地说:“看来,以后我要这样了!”“喔,千万别……”你说我老妈的这招“百说不厌”强吗?

午夜十二点的灰姑娘-读《简单的喜欢你》有感550字

灰姑娘,多么熟悉的字眼,多么美丽的称呼。很多女孩都向往着有灰姑娘般童话的经历,而故事中的丁小寒就有着这样的经历。

阳光姐姐真的很神奇,她的书——《简单的喜欢你》,让我相信了爱的伟大,相信温情的力量。“午夜十二点,公主就会变回灰姑娘。“这是我读完全书深深记住的一句话。

丁小寒,一个普普通通的名字,一个普普通通的中学生。她敏感而又自尊的生活着、爱着。本来,她也有个完整的家庭,有个很好的朋友,有个自己暗恋着的人。虽然,在现实生活中的丁小寒胆小,、内向,但是在网络中的她,却奔放开朗,享受到了善意与友情。

如果没有发生那场悲剧,她也许会像现在这么幸福。可是,因为那场变故,她只能离开熟悉的环境,离开温暖的网络,远走他乡。

如今的你我散落天涯,但时光会遥远,有缘的人终会再相见。五年后,在一次同学的网上聚会中,狮子座流星雨突然降临。丁小寒终于再次出现,与她往日自己喜欢的男生不期而遇……

青春的美好,青春的忧伤,在丁小寒眼里都宛如流星转瞬即逝,成为回忆。我的脑海中至今还回想着书中的那首歌——《放在心里面》“……长发飘散在风之间,拉紧思念,紧紧相连。好想飞到你身边,聊聊天,像从前。你想拥有幸福感觉,是否都如你所愿?你和我所有的回忆,全放在我心里面,到永远……”

合上书,我想到一句话:所有的悲伤,总会留下一丝快乐的线索;所有的遗憾,总会留下一处完美的角落。不知怎么了,我的心里泛起一阵阵涟漪,我的眼泪在眼眶里打转,然后就落了下来,渗进干裂的地地缝中,溅起一朵朵泪花。

窗外,暖暖的夏风吹在我脸上,那颗晶莹的泪珠便随风飘扬……

我和爸爸的对话

  我和爸爸的对话

金色的童年,纯真的梦幻,像一道七彩虹,编织着灿烂的明天……我的理想是想当一名语文老师。
  在我一、二年级时,先后有两位语文老师——王如老师和朱葆桦老师教过我,是她们生动有趣、通俗易懂的教学方法不但使我爱上了语文,而且使我产生了长大想当一名语文老师的想法。
平时,爸爸老是问我长大想做什么,我总是不假思索地说:“爸爸,我想当一名语文老师!”爸爸问:“元元,你为什么有这种想法?”我总是俏皮地说:“喜欢就是喜欢,不需要更多的理由。”“那你要是当上了语文老师,会怎么样去教你的学生呢?”爸爸的提问使我一下子答不上来了。是啊,假如我当上了语文老师,我会怎样去教我的同学呢?
在以后的学习生活中,我总是思考着这个问题。终于有一天晚上,我鼓足勇气对爸爸说:“爸爸,我有些不成熟的想法,是关于我当上老师怎样去教学生的。”爸爸似乎很感兴趣,笑着说:“说来听听。”“我首先要改革课堂教学,不能把知识像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路,增加课本上没有的知识,让他们到大自然探索奥秘,在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造,我就会和全班同学向他表示祝贺,并鼓励他继续前进。学习像蜜蜂采蜜一样,如果不经过辛勤的劳动,怎能酿出甜美的蜂蜜呢?”我一边一本正经地说,一边看着爸爸,爸爸十分专注地听着。
“爸爸,爸爸,还有呢,平时每当写作文时,看到同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子,我就想假如我当上了语文老师,就要闯出一条改革作文教学的新路子,让学生和书交朋友,在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、巴金……我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,让他们讲讲写作的奥秘。平时,我适当少布置作业,保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时,我要求他们一边看一边思考,把优美词句摘录下来,以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上,我都会召开故事会,举办读报活动等。”
爸爸听得入迷了,沉思了一会,说道:“是啊,写作离不开生活,老师应该把学生带到广阔的天地中去。春天,带他们去郊外,看那争奇斗艳的花朵;夏天,带他们到公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶;秋天,带他们来到丰收的田野,帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实;冬天,带他们在雪地中嬉戏、玩耍,带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟:只有仔细观察,才能写出精彩的作文。”
“以后假如我当上了语文老师,我还要把电化教学引入课堂。到那时,老师就不一定站在讲台上,也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时,同学们只需走进宽敞的阶梯教室,面对电脑荧屏,头戴耳机,聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时,我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了,我只要根据每个学生的电子信箱号码,利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。”
夜深了,我和爸爸的对话还在继续,屋外满天的小星星,不停地眨着眼,仿佛在静静地聆听我俩的对话。

指导教师:竺琳