我的好伙伴_关于伙伴的作文400字
伙伴，是成长中的一部分。在你伤心时，她们会安慰你；在你获奖时，她们会开心；在你需要帮助时，她们就会尽力去帮助你。
我有一个好伙伴，她有一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴巴，瓜子形的脸，身材中等，身高1．4米左右。她爱看故事书，她知道我不知道的故事。她画画也很好，经常会获得画画比赛奖。
有一次，她又参加了画画比赛。但是没有画好只获得了第三名，她很伤心，因为她每年画画都是数一、数二的，可是今年却只获得了第三名。她回到班里深深地叹了一口气。我问她：“你为什么这么伤心呢？”她说：“哎，你知道什么呀！我年年都是第一、第二，可是今年却拿了第三。”我说：“我知道你的心情，就像我，我之前考试都是数一、数二，可是今年我却只进了前十名。你看我都没你那么伤心。反正笑着过也是一天，哭着过也是一天，倒不如开开心心地过一天。”她听了我的话脸上露出了笑容。她说：“谢谢你，我知道了。”
从那以后，我们就像亲姐妹一样，一起上学，一起写字，一起玩。
我的好伙伴——小线团-关于小仓鼠的作文650字
我养了一只小仓鼠，它头小身子大，憨态可掬，像个毛茸茸的毛线球，十分可爱，我叫它小线团。
去年秋天，我和小线团邂逅在湛河堤上的花鸟市场里。那时的它身着灰褐色油光发亮的皮毛，一双机灵的小耳朵时而向上竖起，时而向下耷拉，时而左右颤动，胖嘟嘟的小脸上，两颗宝石般的小眼睛晶莹剔透，滴溜溜地乱转。小鼻子，小嘴巴，小爪子，一切都是那么的娇小玲珑、精致可爱。我很想把它捧在手心里，再三央求妈妈，才把它买回了家。那一天，我如获至宝，欢呼雀跃。
也许不适应新的环境，刚到我家时，小线团缩头缩脑，躲在它的小屋里就是不肯出来，即便出来了，走路也是颤颤巍巍的，偶尔见我靠近它，它就唧唧大叫，满笼子乱窜。几天后，我们熟悉了，它感受到我对它的友善了，渐渐地与我亲近起来，要么静静地瞪着眼睛看着我，听我说话，要么用它的小爪子拍打着笼子冲我唧唧地叫……从那以后，每天我放学回到家里，它就急忙钻出它的小窝，探出脑袋，眨着眼睛看着我，抬起前爪直立着迎接我，仿佛在说：“小主人，你回来了，我可想你【yuerzhinan.com育儿指南】了。”
在我的精心呵护下，小线团长大长胖了，也变得更可爱了。我喜欢看它在小轮子上跑步，每当它发现我在“欣赏”它的“表演”时，它就得意起来，更加卖力地飞跑。更有趣的是，等它跑累了，它就跳下轮子，把两只小爪子放在胸前，冲我作揖，我看得哈哈大笑。这时的小线团丈二和尚摸不着头脑，歪着头似乎在问我：“小主人，你笑什么，难道我学得不像吗?”每每这时我就笑得前俯后仰。
我爱小线团，总是喂它新鲜食物，经常给它打扫小窝。每当我给它整理房间时，小线团就手脚并用，紧紧抓住小窝里的栅栏不放，好像在说：“小主人，你……你要干什么，我可不想摔跤哦。”每到这时候，我就用小木条轻轻地拍打它，不停地和它说话安慰它。
可爱的小线团，你为我家增添了无尽的欢声笑语，真不愧是我的好伙伴。
我敬佩的好伙伴_关于伙伴的作文700字
我的好伙伴也是我最敬佩的人，我们是三年级时认识的，那就是——吴佳。
她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话，弯弯的柳叶眉，一头乌黑的秀发，总是扎着一对整齐的辫子。她非常爱跳舞，也喜欢帮助别人。
她的舞蹈基本功真让我好羡慕。在舞蹈班里，她身段可算是最柔软的哦，像一根皮筋！老师给我们搬腿，推腰的时候，我们一个个疼得哇哇大叫，可她却像没感觉似的，仿佛那腰身、那腿不在她身上似的，任凭老师摆弄。老师一边给她摆姿势，一边教育我们说：“这可不是天生的啊，这是她几年来苦练的结果啊！”听了老师的话，我们都向她投去羡慕的目光。
我的好朋友不但爱跳舞，还是个喜欢帮助人的人。
记得有一次，李明吐了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道："臭死了臭死了！”这时，她拿着簸箕和扫把往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，把沙子倒在呕吐物上，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室里多难闻啊！”我听了，一股敬佩之情涌上心头。
她总是这样，当别人有困难时，她就主动伸出援助之手。
还有一次，放学回家，我们老远看到一个老人拉着几十箱可乐在爬坡，看样子很吃力。吴佳飞快的跑过去帮他推，我也跟过去，我们终于把车推上了坡。那个老人说：“谢谢你们，小朋友。”吴佳说：“不用谢，这是应该做的。”看着她脸上的汗珠，心中的敬佩之情油然而生。
这就是我的好伙伴，一个爱跳舞、又助人为乐的女孩，她那可贵的精神与品质永远留在我的心中！
作者开头对人物进行外貌描写，使得读者对人物有了大概的印象，然后透过具体的事例，紧紧地扣住了文章要表达的主题，我们真实感受到了小伙伴的可贵精神和优良的品质。同时也表达出对朋友的敬佩之情，使人物形象更加饱满。总体来看，文章结构完整，开篇引入主题，结尾处点明了主题，升华了主旨。
慢性子的好伙伴_小伙伴作文350字
我有一个好伙伴，他今年12岁了，个子1。5米左右，背着一个黑色的小书包，他有很多优点，但也有很多缺点，比如做事拖拖拉拉的。
有一次放学后。他叫住说要和我顺路回家。我答应了，便站在教室门口等着他收书包。但等了好久他都还没出来，我实在忍不住了，走进教室里看了看他在干什么。天哪！他竟然在慢慢地整理着他的书包：把书一本一本地从书包里拿出来。然后书再按大到小的顺序一本一本的放进去书包，试卷整理成一个小本用夹子夹着放在书包夹层里，而且整理完了书，他又慢慢地整理书包的背带，好像是要出去见客似的。我生气地叫他：＂你能不能快点！＂他这才背上书包和我一起走了。
在路上，他一会儿去看看这个人在卖什么，一会儿走得慢吞吞的，一会儿突然停下来，好像在思考什么。看起来他一点也不着急回家。平时我通常5：20前就能回到家了，这次和他同路走硬是被他多拖了半个小时才到家。我这才明白为什么平时他提出和其他同学顺路回家时总是被拒绝。
唉，这个慢性子呀！
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她【育儿指南www.yuerzhinan.com】的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
我的好伙伴_我的小伙伴作文600字
她有着一头干练的短发，闪闪的大眼睛一眨一眨的，似乎比天上的星星还要耀眼几分。鼻子高挺，衬得那樱桃般的小嘴，加上那萝莉音更加的可爱了。
语文课上，老师为了让我们写好本次作文，于是就读了一篇同学的文章，而这篇范文的作者正是她。
我用手撑着脑袋，转头看向她，清晰地看到了她嘴角微微上扬，脸激动得通红，双手紧握着，眼里闪着兴奋的光。老师读完她的文章后，她双手颤抖着接过老师手中的作文本时，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，老师要我们修改作文，她正专心致志地修改着自己的作文草稿。我跑到她的座位旁，看着那满本子的修改符号，简直惊讶极了。我拉了拉她的袖子，说：“我这没当范文的才修改了那么一点点，你怎么就那么多呢！”
......
整整过了一分钟，时间多漫长呀！她也没有回答我的问题，我愣愣地想：她不会改作文改啥了吧！
我目不转睛地看着她：上扬的嘴角，炯炯有神的眼睛，鼻尖冒出丝丝细汗，还有那写了十几分钟不曾停下的手让我意识到——她很爱写作。
我呆了整整十几分钟，她才转过身来，我刚想和她说话，她已经将话抢先说了出来：“来，帮我改一下作文呗。”
“啥！还改啊！你自己看看，还能改出些啥来，要不然你自己再写一篇的了。”我看着拿满本子的修改符号，十分诧异。
“快点啦，帮我改。”
我被迫无奈接过她的本子，仔仔细细地看了五分钟才改出了一处。
我将本子交给她，她一脸嫌弃地说：“才一处，你太敷衍了吧！”
她拿着本子，又去找别人。可是其他人都改不出来直接把本子还给她，只是一脸茫然说不出话来。
她就是我的好伙伴——程梦茹。
指导老师：方敏儿