家风教我守诚信-记叙文600字

如果你留心观察，就会发现：花坛里的花儿不会莽撞地长到路上，而荒野里的荆条则纵横杂生，让人难以前行。一棵树小的时候不经扶持，长大后可能就会成为没有价值的歪脖树，只能被当作柴火烧。我们孩子就如同这些花草树木，不经修剪，不加教导，难以成为栋梁之材。

俗话说“国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆”。好的家风家规，不仅承载了祖辈先人对后代的希望和鞭策，也体现了中华民族的优良传统，对孩子的成长有着莫大的帮助。

从我记事以来家人对我讲得最多的话就是：人的一生品德第一，不管是在家还是在外都要有礼貌，要尊老爱幼，要诚实守信。

有一次，我和妈妈一起去安庆大润发超市。一走进超市，就看见许许多多美丽的绿植，都是用各种各样的花盆栽培的，让我们看得眼花缭乱，目醉神迷。其中一个西瓜形状花盆栽培的富贵竹尤其深深吸引了我，于是妈妈说买回家。由于是第一次去这个超市，不熟悉路径，我捧着那盆富贵竹在超市转了半天也没有找到收银台，却无意中走出了超市大门。我见都要出去了也没找到收银台，就只好问人了。我问大门旁边的一位阿姨：“阿姨，请问收银台在哪里啊?我们不知道在哪里付钱。”这个阿姨诧异地说：“啊，你们没付钱怎么出来的?”我说：“我们瞎找，找着找着就出来了。”阿姨似乎是这里的工作人员，听我说完就带着我们又来到绿植售货员那里，说：“你看看，人家没付钱走出去了，你都没看到啊?还好这个小女孩诚实，没有直接走，还跑去问我收银台在哪里，真是个好孩子……”

听着阿姨的夸奖，我心里顿时像吃了蜜一样甜，那一刻我觉得手上捧的不是绿植，而是我的诚实，我的品德，更是我引以为豪的家风!

好书教我做人——《披着狮皮的驴》

　　好书教我做人——《披着狮皮的驴》

做人是我们大家从小就得学的。小时候我听爷爷给我讲了一个故事，到现在还深深的印在我的脑海里。
这个故事的大概内容是：从前有一直驴，他自己认为他很聪明，便一心想做点什么事，好让大家赞赏他的才智。有一天驴来到一位猎人的家门口，看见一只狮子皮。他以为是一只狮子呢，便撒腿就跑。但刚跑出几米就觉得不对头，就回去一看。啊，原来是一张狮子皮。驴的心头不禁一动，用这张狮子皮不是可以做出点惊天动地的大事吗？驴把狮皮披在身上去羊群和牛群走了走，羊和牛都吓的撒腿就跑。驴还挺高兴的说：“嘿嘿，看看你以后还敢小看我！”后来这头驴披着狮皮有来到深山里，一会一只老虎走过来，那只虎耀武扬威，一副不可一世的样子。驴看到不禁有些害怕，驴转念一想，我有的狮子皮我怕谁。一会儿老虎看到狮子，也抬腿溜掉了，有一只狐狸听说附近来了一头狮子，便四处去找了，狐狸边跑边喊：“狮子大王，狮子大王，小的来陪你了！”驴知道狐狸是一个狡猾的东西；想吓走他，于是，驴在站起身子的同时，有发出了声音。这下可吓坏了，狐狸连忙:“你知道，假如没有听过你的叫声，就是我也会怕你的。现在可就不是了。”
这个故事告诉我们：做人要城实不能向这头驴学习，他就想自己变强大，做超出自己能力的事，我们以后少做，做人要讲究诚实，守信。

指导教师：张茹新【yuerzhinan.com育儿指南】

书——教我学做人

书——教我学做人

福建省泉州市福建省安溪县凤城美法小学六年（2）班 苏云菊 古人云：“人之初，性本善……”人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。
书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。
一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。
又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。
还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。
……
书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。
书教我学做人。

指导教师：蔡玉琴
小作者以自己的亲身体验告诉大家——书是人类进步的阶梯！小作者能在老题材上写出了新意，写出了情趣，读后使人意味深长。

妈妈教我练书法-写事作文600字

“妈妈、妈妈，你看!”我兴奋地指着电脑屏幕上的“光荣榜”对妈妈说:“老师今天夸奖我的字啦!她说我的进步可大了呢!”妈妈抚摸着我的头，慈祥的看着我，笑着说道：“咱们涵松是怎么做到的呀?”我冲妈妈展示着我的“获奖作品”自豪地说：“就是上次你教我的呀!”妈妈又笑了，“咱们涵松进步确实非常大……”妈妈话音未落，我就迫不及待地拉起了妈妈的手：“咱们再去多练几个字吧!”

我们来到了书房，妈妈拿出了毛毡，那上面有许多灰色、黑色的墨迹，已然像一幅“小地图”了，我熟练的铺好毛毡，妈妈已经将毛笔握在了手中，我像模像样地清点了一下文房四宝，便走到妈妈身边，只见妈妈伸出拇指和食指，两指轻合成圆环状，笔穿过圆环，用中指由下往上自然挺住，笔杆被固定在手中，就像握着一个鸡蛋一样!

妈妈看着我，略微思索了一下，一个“松”字，便跃然纸上。我惊叹于妈妈的“神速”又有点苦恼，“妈妈你得写慢一点呀!”妈妈笑着，将毛笔递到了我的手上，“妈妈教你。”

我跟着妈妈的笔法，听着妈妈的解说，动笔写了起来。“木字的写法是一个扛肩的短横，竖到末尾回锋，然后再是撇，最后是点，木字旁是一个右对齐的结构，这样木字旁就写好了。右边的这个公，先是一个小短撇再是一个捺画，然后是一个撇再折回来，折的要非常明显，最后是一点，这样一个松字我们就写好了。在妈妈的指导下，一个方正挺立的“松”字，呈现在我们的面前，我开心极了!

妈妈曾经说过：“见字如见人。”正是因为这一笔一划不光光体现了写字的技巧，更展示着一个人的风骨与精神!我看着妈妈的书法，感受到一种炽热的气息在胸口涌动着，笔尖下流淌的墨是那么深沉，略过纸面，仿佛一条深邃的河，那河里流淌着字中的故事和内涵，也包含着那源远流长的中华汉字之美!

妈妈教我包饺子

常言道“好吃不过饺子。”我们北方地区都有春节吃饺子的风俗。饺子距今已有一千多年的历史。

我们一家人都爱吃饺子。可是每次都由爸爸妈妈做，只有我这看看，那瞧瞧，就是没事干。等爸爸妈妈做好饺子，看着爸爸妈妈做的又香又甜的饺子，我也想吃自己做的饺子，可我就是不会做。由于爸爸上班太忙，只好让妈妈教我包饺子。有一天，妈妈说：“今天要吃饺子。”我高兴地欢呼起来。因为我可以跟妈妈学包饺子啦！”妈妈先做好馅儿，然后和好面，我们便做起饺子来。妈妈先教我擀皮儿，妈妈说：“要一圈一圈的擀，才支擀圆。”我开始擀皮儿了。我第一次擀皮，一会儿擀成方形，一会擀成长条。擀好后，什么也不像。在妈妈的鼓励下，我一次比一次有进步。擀完皮，妈妈又教我包馅，妈妈让我将擀好的皮儿，小心翼翼得放在手掌上，用勺子将少许放在皮儿上，轻轻地将饺子合上，捏紧，不留一点儿缝隙【yuerzhinan.com育儿指南】。刚开始我包得不是太好。后来，经过努力，我包得饺子越来越好，我越来越有信心。一下子就包了二十多个。最后，妈妈把这些包好的饺子，放进锅里，煮好。我吃着自己包得饺子，心里美滋滋的。

最后，我终于明白了一个道理，那就是：只有劳动，才能有收获。

教我的那个他_老师作文300字

他五官端正，要属最突出的就是那嘴络腮胡。之前，一看到他的样子就是给人以和蔼的样子。可是‘‘知人知面不知心’’，他瞪大眼睛时就像你犯了什么大案子或欠钱不还似的，完全可以分分钟‘‘秒杀’’你。只要你做小动作，就逃不过他那双明察秋毫的眼睛。

还记得那次，我上课照镜子。。。。。。唉，接下来会发生什么事你们应该知道吧。想想都是惨不忍睹。他还有那迷人微笑，让人看了就起鸡皮疙瘩。在那微笑后面，谁也不知道他是开心地笑了，还是准备‘‘瞪’’大眼睛‘‘秒杀’’你。他不是不打人，打起来那才叫个痛快。那么长的棍子，用力一棍下去，疼得不可言说。我上次默写古诗错误，被他那‘‘神棍’’打到了三鞭，立马起了三条红杠，害得我差点泪奔。

这就是我们的语文老师，也是我既爱又恨的那个他。