我发现了火的秘密_四年级写事作文300字

上课了，老师带了个袋子笑眯眯地走进了教室，老师葫芦里卖的什么药啊？

只见老师从袋子里拿出一个透明的罐子、一支红色的蜡烛和一个打火机，开始了他的表演。

首先，老师用打火机点燃了蜡烛，啊！蜡烛十月怀胎，生出了一个小火苗，只见小火苗越来越大，似一把“火剑”在挥舞着。突然，老师用罐子笼罩着蜡烛，哎！不好，小火苗要“牺牲”了。就在它要“死”掉的那一刻，老师变身“救世主”，把罐子拿走了，小火苗又获得了新生，高兴地跳起舞来，“啊！老师一定是伟大的魔术师”，我们赞叹道。

但是我却一直疑惑不解：“难道这是一个魔火？可以想灭就灭，不想灭就不灭”？

我回家一查，原来火有氧气就能一直燃烧下去，没氧气就灭了。难怪一开始小火苗生龙活虎，被罐子笼罩时就要“战死沙场”了呢。

今天，我发现了火焰燃烧的秘密。

四年级作文我的发现

四年级作文我的发现
“哇，离妈妈的生日还有六天，太好了妈妈的生日马上就到了。”我怀着迫不及待的心情，我望着日历说。
妈妈生日的前一天晚上，爸爸带我去易初连花买东西，突然我灵光一闪，想起了妈妈的生日，便提醒爸爸。爸爸带我来到衣服区，爸爸和我精挑细选也没有看上一件合适的衣服，正在我和爸爸快要绝望的时，我和爸爸看到了许多的内衣和短裤，这真是：“山重水复疑无路，柳暗花www.yuerzhinan.com明又一村。”
挑好之后，我就提意用盒子装起来，再用一张有花纹的纸包好，那样更好些。爸爸立即采纳并使用了我的意见。来到了包装盒子的地方，爸爸这才想起来没有盒子装，我想到了妈妈，于是像离弦的箭一样飞快的向妈妈的柜台跑去，没想到妈妈那也没有小盒子，我只好难过的走了，回到原来的地方，我发现爸爸已经找到小盒子了。害我白跑一趟。
回到家，妈妈不停的追问我：“你要小盒子干什么？”妈妈我真想对您说：“小盒子是用来装你的生日礼物的啊!”可是爸爸不让我说，我就不能说。
到了生日那天，妈妈望着爸爸送的礼物，流下了幸福的眼泪。

四年级作文我的发现

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

四年级作文我的发现

妈妈给我买了一只小乌龟，它特别可爱，我把它放到一个盆里，盆里还装了些水。从此，这就是它的家了。

但是，三天后的下午，小乌龟却变得烦躁不安。不过那时候正赶上雷阵雨，我想小乌龟是怕打雷吧。为了得到正确答案，我就去问爸爸，可爸爸却说：“你自己再观察一阵子，如果实在不知道，再来问我。”我在心理想：小乌龟是不是遇到什么不开心的事儿，才变得烦躁不安？或许小乌龟烦躁不安跟下雨有关系？我带着这些想法来观察小乌龟，希望能从观察中找到答案。

我先从第一个想法入手，但是，发现晴天的时候，小乌龟像往常一样快乐，因此这个想法被排除。我只好从第二个想法入手。

果然，我发现每次快下雨的时候，小乌龟烦躁不安。于是，我带着新发现去问爸爸：“爸爸，小乌龟烦躁不安是不是跟下雨有关？”爸爸笑着对我说：“只要快下雨时，小乌龟总会烦躁不安，因为下雨时，气压低，水中含氧量少，因此小乌龟才烦躁不安”。

这下我恍然大悟，终于发现了小乌龟的这个秘密。原来，每个动物都有奇特之处。

我发现风儿的足迹_五年级记叙文500字

风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。

风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。

我的发现_写景的作文400字四年级

春天，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着大地，我在小区漫步，突然被花坛里的杜鹃花吸引了，我情不自禁地朝它走了过去。

瞧！杜鹃花有的是玫红色的，有的是粉红色的……美丽极了！娇艳欲滴的杜鹃花点缀在绿油油的草丛上显得格外惹眼。我远远看去，那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞，走近一看，有的杜鹃花正含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的杜鹃花才绽放了一点点花瓣，像面带微笑的少女；有的杜鹃花全开放了，像仙女的裙子随风摆动。

阳光下的杜鹃花，自在地【育儿指南 yuerzhinan.com】开放，尽情绽放它独特的美丽。难怪宋代诗人杨万里留下了这样诗句赞美杜鹃花：“何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红”。

我们小区不止有这些花呢，还有海棠花、白玉兰……真是“一花独放不是春，万紫千红春满园”啊！

我们在这样阳光明媚地天气里，外出踏青是再好不过的了，不仅能发现身边的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都这样呀！

作者：唐艺文