我能行叙事作文200字

星期天上午，我提着袋子去上英语课。今天的英语句子可真多呀，有两长排。我读了很多都没有记住。如果回家妈妈问我：今天的英语过关了吗？如果我撒谎的话，那我就不是好孩子了。“我能行！我一定能行。”我心里暗暗地说。

我坚持着上完了两节课。一下课，我就风一样地跑出去问老师：“今天的句子怎么这么长呀，我记了半天都没记住。”老师说：“只要你多练习，就一定能记住。”可是，我还是没有记下来。我下一节课非常用心地上。下课了，别人玩，我记句子，别人说：“记什么句子，我们一块玩吧。”我自信地说“我一定会记住。”功夫不负有心人，我终于记住了。

我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。

我能行二年级记事作文100字

星期天，妈妈在收【yuerzhinan.com育儿指南】拾屋子，看妈妈的手不停地擦着地板，我想她一定很辛苦，于是我想帮助妈妈。

帮他一起做家务活，于是我就过去帮忙，谁知妈妈却说：“去一边玩去。”当时，我心里很难受，好好地的被妈妈凶了，我真想告诉妈妈：“我能行，别小看我。”

我能行

　　我能行

最近，学校举行了一次研究性的课题活动，主要目的就是为了发展我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》这个课题组。为了了解有关这方面的一些信息，我们组的同学是八仙过海，各显神通，有的上网查资料，有的钻图书馆看书找材料，而我准备走出家门，到社会上去搞一个问卷调查，我整理了一下我要问卷的内容，绘制成表格。
星期日的早上，我早早地吃过早饭，便匆匆地走了家门，来到人群密集的大街上。望着步履匆忙的人们，我有点犹豫不决。这是有位阿姨向我迎面走来，“是去呢？还是……”正在我自言自语时，阿姨已从我身边走过去了。我怎么这么没用？不就是去问卷吗？又不是干什么丢人的事，再说了老师不是常对我们说要相信自己，常对自己说：“我能行”吗？于是我挺起胸，仰起头，嘴里念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能问你一个问题吗？”“可以。”“您知道树对我们有哪些好处吗？”叔叔想了想说：“树可以吸附灰尘，净化环境；还能制造出很多氧气，树多的地方，空气新鲜。”“谢谢，再见！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了，看样子挺有学问的，我兴冲冲地走上去说：“叔叔，您知道树能给我们带来什么好处吗？”叔叔笑眯眯地对我说：“那好处可多了，可以美化环境、净化空气、吸收二氧化碳，制造氧气、挡住强烈的阳光、档沙尘，防止水土流失……”我一边听，一边快速地记着，心里暗暗佩服叔叔丰富的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨，我迎上去问：“阿姨，您知道我国的植树节是哪一天吗？”还没等阿姨说话，她身边的小弟弟嗲声嗲气地说：“３月１日。”“小弟弟你真聪明！阿姨，您还知道世界地球日、环境日、森林日分别是哪一天吗？”“这……对不起，我不大清楚”阿姨为难地说。我只好去问别的路人，结果都是“不知道”，这可怎么办？就这样结束吗？对了，去四中门口看看，那儿的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飞地往四中跑去，挡住了一位高个子大哥哥的去路，一问，大哥哥对答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，环境日是６月５日，还有世界气象日是３月２３日。”好哇，还补充了一个呢？我何不再问个难以点的？“大哥哥，你还知道我国森林覆盖率是多少吗？”他想了想说：“好像是１３.9％吧。”停了停又说：“对，就是１３.9％，太少了，我们应该行动起来，少砍，多栽树，你说呢？”说完急匆匆地走了。
　　一上午下来，我的任务完成得差不多了，收获还真是不少，我也高高兴兴地回家了。

指导教师：李悟

相信我能行-日记作文300字

今天的体质测试，我印象最深的就数一分钟跳绳了。

为了这次测试，我可没少费功夫，尽管老师一再提醒，吃过午饭后要休息一会儿才能活动，但我还是一进教室拿起跳绳就在走道里争分夺秒地跳。我常常跳得汗流满面。我信心满满，这次测试肯定胜券在握了。

下午，开始测试了，起初，我还是一帆风顺的，可没跳几个，我的绳子总是绊脚，我急得像热锅上的蚂蚁，这是我平时练“双飞”练多了才会出现的情况吧，我想。所以，我对自己默念着，要稳住，不能着急，改变跳法。接下来我采取“飞步”跳，这样一变换跳法，我跳得就得心应手了，不知跳了多少个，只觉得绳子“噌噌噌”地从头上飞过。跳着跳着，我渐渐感觉自己体力不支了，速度也慢了下来，当裁判宣布结束的时候，我跳了120个，真可惜，离优秀只差7个了，我后悔极了。倘若开始时不耽误时间，也许我就能跳到优秀了。

下次，我一定努力，相信我能行。

爸爸请相信我

爸爸请相信我
爸爸以前是很相信我的，但是，这段时间发生的事情，让爸爸误会，因此而不再像以前那相信我了！
第一件事是我正在写作业，遇到一个问题，我就走过去想要问爸爸。走的时候碰到一个瓶子，瓶子就倒下来 砸到养了金鱼的瓶子，水洒了一地，爸爸看到了就责怪我是故意的。
第二件事是在放假时，每天就我一个人在家，英语老师布置每【https://www.yuerzhinan.com】天听英语15分钟以上，要家长签字。我就白天听，晚上找家长签字，可是爸爸总觉得我根本就没有听，就怀疑我，不相信我。
“爸爸，你真的误会了！”我本想说，可看着爸爸那眼神，就收了回去。
现在，我想通过写的方式，把这句话说出来，希望爸爸能够理解我。

我能行_关于课堂的作文500字

在一节心理课上，老师告诉我们一个非常有趣的小游戏，游戏规则是：左右手拿着笔，同时画方画圆，是必须同时画哦！我听了心想：完了，完了，我左手连打个“√”都打得歪歪倒倒的，还要和右手同时画圆画方，这也太难了吧！于是我知难而退，自觉的选择了观察小组。

小组分好后，老师大声说：“开始”！尝试小组的同学们个个兴奋起来，有的双手微微颤抖地拿起笔，小心翼翼、全神贯注地画起来；有的面无表情，透有一种紧张感；有的甚至用牙齿咬住下嘴唇······有些同学成功了，不禁欢呼起来，从他们的脸上，我看到了自信，骄傲。

他们激动地将自己的作品拿给老师和同学看，还没有成功的同学还在不断的努力。我看到了情不自禁地拿起笔开始尝试，我将目光集中在左手上，慢慢轻轻地画了起来，当画完时，我惊讶地发现，右手画的长方形的四个角都成圆的了。接着，我又画了一次，这次我特别注意右手，抖抖的又画了一组，结果成了2个正方形，我又画了2组，才发现不能将目光都集中在一只手上，要均分在每只手上，并且需要慢慢地画。我吸取了经验，又画了一次，哈哈！哈哈！我成功啦！我尝到了成功的喜悦！

老师曾跟我们讲过：“失败乃成功之母”，如果你不去尝试，就永远不会成功，如果你去尝试了，就有可能成功。

缝缝补补我能行

缝缝补补我能行
“哎呀，痒死人了！”唉，衣服上一个小小的塑料片让我“痛不欲生”啊！为了让自己舒服一点，我决定“自己动手，丰衣足食。”
这塑料片被缝在了衣服里面，处在肩膀的位置。每天，我的肩膀都会被这可恶的塑料片折磨得“死去活来”----痒啊！而且被磨得通红，冒出一个又一个的小疙瘩；不一会儿，小疙瘩消失了；第二天又被磨得又红又痒，疙瘩又出来……就这样循环往复，没完没了。
今天，哦不，是明天就可以解放了，我抖了抖衣服将它整个反过来----外面朝里，里面朝外，让那缝有塑料片的地方露出来。
哎呀，小菜一碟，把线都剪掉，塑料片想不掉下来都不行！我得意地晃了晃那把"手术剪刀"，准备给衣服做个“手术”。
我把剪刀对准一根线，刚准备剪，老妈来了一句：“小心剪着自己啊，对了，别把线剪掉啊，不然你就别想再穿这件衣服了。”“啊！”我一惊，连忙把拿着剪刀的手缩了回去，“W H Y ？”“线没了，你衣服就散架了呗。”
不是吧，还好我没把线剪掉，我暗暗庆幸。如果不剪线，那就麻烦多了，我拿着剪刀，沿着线的边缘把多余的塑料片剪掉，剩下的就都被缝在线里了。
我懊恼地用剪刀轻轻地挑了一下塑料片，划出一道痕迹。“可以这样！”我灵感突发剪下了这道痕迹边上的一小块塑料片。我留了个心眼儿，没有把它完全剪下来----如果不是剪而是撕会是怎样？于是我捏住它的一角猛得一撕----
只听"滋"的一声，这塑料片被我撕下来一大块。哈哈，剩下的那一小块，就是再顽固，也一定会被我抓拿归案，关进“监狱”---垃圾桶的！
呀！我失算了---剩下的一小块，竟是个久经沙场的“大将军”，我将“十八般武艺”都使尽了，它也不肯下来，看来，只能像蚕食桑叶般一点一点地把它剪掉了。
唉！可这样剪太麻烦了，裁缝也不是那么好当的呀！慢性子的我都有些不耐烦了---再这样弄下去，要弄到什么时候才能剪好啊，我一“气”之下，一剪刀下去，没想到，竟把线剪断了，顽固的“大将军”松了手，缓缓地飘落到地上。
啊，闯大祸了！我连忙捏起那两根短线糊乱打了个死结，草草了事，希望衣服不要散架啊！做裁缝的，大概没有任何一个比我还“懒”吧！
以后，可以不用忍受塑料片的折磨了，耶！
咦，花了好长时间呀！想想那些裁缝，缝缝补补轻松自如，真的是“熟能生巧，巧能生精”呢！