我和书的故事-小学生记叙文300字

在我和书成为朋友之前，它是我的强敌。

“唐子骞，你快看书。”“不!”“快点!”“这些图片我都看了八百遍了!”“谁让你看图了，看字啊!”“你这叫欺负人，这字谁认识啊!”“我教你。”我只好慢悠悠的坐在书前。

有一次，我无聊至极，只好拿起一本书，我刚读了一半，便来了兴趣，里面的内容十分搞笑，看着看着，我忍不住笑了出来。我突然感觉有人在拍我的腿，我觉得很烦。便一脚把那只手蹬开，突然传来震耳欲聋的哨声，我被吓了一跳。“该吃饭了，别看了，叫你五遍你不来，拍了你一下你又没来。”“好好好，我这就来。”从那以后，我和书成为了好朋友。

我读了一些书，但经常忘记读作者，情节有时候也记不住。后来，情节是记住了，但是速度慢下来了。五年级学了如何快速读书的方法之后 ，情节记住了，读的也快了。

书是人们的结晶，也是人们的精华，只要你热爱它，作者的精华则归你所有。

我和音乐的故事

我和音乐的故事
每个人都有自己最喜欢的一首歌曲，有的喜欢高昂激越的《义勇军进行曲》；有的喜欢舒缓清悠的《月光曲》；有的喜欢热情奔放的《High歌》;但是我最喜欢的一首歌曲是《月光下的凤尾竹》
这首曲子虽不是大家耳熟能详的世界名曲，也不是催人奋进的国歌，但它是我生命【yuerzhinan.com育儿指南】中的第一首歌曲。在妈妈的肚子里时，妈妈就经常放给我听，这注定我和它会有不解之缘。
今天，我再一次打开播放器，聆听这首我熟悉又久违的歌曲，还是那样优美的旋律。置身于悠扬的曲调中，我仿佛进入了一片新天地，月光下的凤尾竹林映入眼帘，清澈的溪水从我身旁缓缓地流过，潺潺流水，让我感到心情愉悦，欢快舒畅！有一种在妈妈怀里的感觉。
音乐带给我快乐，轻松的感觉，它仿佛是我的一个小伙伴，我们的故事温馨而快乐！

我和同桌的分界线

二年级时，我和我的同桌，为了谁多占桌子的面积经常发生战争。

语文课，全班同学安静地写着日记。只听“嚓”的一声，同桌的手臂突然碰了一下我的手臂，我的笔立刻在本子上画了一条“小蛇”。我火冒三丈，用手臂猛地撞了同桌一下。我们开始了“战斗”。

接着是数学课，我没带数学书，我和同桌看一本书，我们同时超了“分界线”，可谁也没说什么。

于是，我用抹布把“分界线”擦掉了。我看着他，他看着我，都笑了。

我和同桌的故事_小学记叙文200字

我想每个人都有同桌，而且都和同桌发生过很多事情。我和四年级的同桌发生的事情，至今都忘不了。

有一次，我发烧了，妈妈打电话给老师说我发烧来不了学校了。但是我坚持要去上学，结果我在校门口就晕倒了，之后我就不知道发生了什么。当我醒不过来时，我已经在医院的病床上了，我看到的第一个人不是妈妈，不是爸爸，而是我的同桌和他的妈妈，还有同学和老师。他们每一个人手里都拿着水果和鲜花。同桌对我说：“你没事吧，好好休息，希望你能够早日康复。”那时我流下了感动的泪水，

多好的同桌啊！可是此从他搬家之后，我们就失去了联系。

同桌，祝你一路顺风，希望还能再见到你！

我和吊兰的故事

我和吊兰的故事
在老师的带领下，班里热火朝天地搞起了“认养盆栽”的活动，于是我也从家里带来了一盆小吊兰。
刚开始，吊兰的叶片碧绿碧绿的，细细长长的，向四周伸展，弯下的叶片在微风的吹拂下，有的像一个个小天使在翩翩起舞，有的像一朵朵绽开的烟花，还有的像一只只美丽的仙鹤，个个生机勃勃。叶片中间有一条像波纹一样的叶脉，凑近闻一闻，似乎散发着一种淡淡的清香。
一开始，它没有发芽，于是我每天忙着给它浇水，晒太阳。它们在我的精心呵护下叶子绿得发亮，显露出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。一天，我惊喜地发现，我的吊兰发芽了。在叶片的中间抽出了一根细细长长的枝条，老师说这是吊兰的匍匐茎。看着它的成长，我心里可高兴了！不知什么时候，我又惊奇地发现，那根柔软的枝条上开出了一朵朵小白花，小巧玲珑。那白色的小花儿就像一个个害羞的小姑娘躲进了茂密的叶丛中，与我玩起了捉迷藏。远远望去，我的吊兰就像一个翠绿的“小花篮”，美丽极了。
吊兰天天与我相伴，在我的养护下和我一起茁壮成长，成了我独特的朋友，我【育儿指南yuerzhinan.com】怎能不喜爱它呢？

我和书的故事-小学生叙事作文300字

“读书使人心明眼亮”——这是伏尔泰的名言，说明了读书的重要性，而我觉得书是大海，能让我尽情遨游。

有一次，我买了一本《水浒传》，正读到武松报仇的时候，妈妈的大手一下子关掉了灯，我哪敢反抗妈妈的要求，只好假装休息了。过了一会儿，我听门外没有什么动静了，我便打开小夜灯，津津有味地读起来，感受武松和张都监之间的血海深仇，尤其是血溅鸳鸯楼的那个章节，看得我大呼精彩，却不知道外面有一双眼睛正盯着我。

第二天晚上，我还想偷偷“夜读”，可小夜灯不见了，急得我一大早去问妈妈我的灯去哪儿了，但妈妈却说：“还不是担心你第二天早上没精力上学!”我这才如梦初醒。

看，这就是爱看书的我!

我要感谢书，为我插上理想的翅膀，让我飞向美好的明天。

点评：偷偷看书的情节描写得十分动人，真是像“猫和老鼠”一样精彩不断，是一篇不错的文章!

模仿文老师的回信_小学书信作文400字

亲爱的小同学：

你好！

你的来信已收阅，从信中我了解到你很伤心，有很多不愉快的烦恼！

这样的困扰我也有过，竟然是这样的话，我建议你还是好好分析一下，只有看清楚是怎么样的一个场合才明白其中的过错。还是她有特殊原因之类的，分析其中的道理，再进行判断。

向他问清楚到底是怎么回事，然后想想他为什么要这样做，是不是因为别人的所作所为，还是自己做错了什么？还是……宽容一下，对别人谦让一点，如果别人是无意为之呢？每个人都需要别人的宽恕和谅解，了解一下别人是怎么样的理解别人此刻是开心的还是难过的，是怎样的一个状况，如果是开心，就可能是嫉妒或原本不想和你玩。“天下红粉知多少，莫做痴汉欲强求。”如果他是难过，就说明他不是有意的，还可能是别人威胁他们，如果能够他对你还是没有改变，还是忠心耿耿，其实你现在说实话，有些人不可靠，不可信，宽恕，谅解才能拥有最长久的朋友，没了他们几个，你的朋友将会越来越少。

祝：健康快乐

你的老师：文老师

2012年12月26日

我和书的故事-小学生记叙文300字

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是汉代文学家刘向的名言。书在我们生活中是必不可少的，但曾经在我眼中，看书像是做噩梦一般可怕，十分困难。

有一天，我写完作业刚想去房间玩，这时妈妈走了进来对我说，快去看书，不要总是玩，我只好不情愿地从书架上拿了一本《马小跳忠诚的流浪狗》看了起来，没想到我的目光很快被这本书吸引了一页，两页，三页......我慢慢走近了作者的笔下，着急、开心、不舍、悲伤、惊讶......真是百感交集!突然我一转头，妈妈出现在了我眼前，她也发生了态度上的转变，“好了，你再看十分钟就去玩儿吧!”我一听心里高兴了起来，又继续看起了书。很快，我发现书中的场景和人物都十分有趣，似乎活灵活现地出现在了我眼前，我竟然一连看了一个小时也不觉得累，从此以后我爱上了看书。

评语：书的魅力如此大，可以让曾经不喜欢看书的小作者爱上看书，这一过程小作者写得很生动!

曹操的故事_我眼中的曹操作文300字

曹操生活在东汉时代，是个野心勃勃的人。他特别会打仗，可以用七万人打败七十万人。曹操还是个诗人，他非常喜欢读书，他的诗歌和文章在当时是最好的！

袁绍率领了七十万大军来攻打曹操，他们在官渡这个地方碰面了。曹操只有七万兵马，七万人打七十万人，许多人都不相信他会赢，但曹操运用计谋一举消灭了袁绍。曹操在打败袁绍统一北方后，便决心统一全国，在赤壁这个地方遇到了周瑜和诸葛亮指挥的水军。曹操的士兵晕船，所以他就用铁链把船连在一起，但被黄盖放火烧了船导致失败，最后落荒而逃。

曹操是个有争议的人，因为有时候他是好人，有时候又是个坏人。他误会了他的朋友，还不承认自己的错，最后把朋友杀了。但是曹操也很有智慧，还会写诗歌和文章，其中有一首《观沧海》一直流传下来！

我和剪纸的故事

我和剪纸的故事
我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品，听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。
剪纸又叫刻板，窗花或剪画，是民间流传最为普遍的一种乡土艺术，在农村每逢新春佳节，家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的，各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。
我们家的剪纸是一个直径50厘米，圆形的，黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层，最外层是一圈窄窄的花边；第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅（yin）虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(xu )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真，神态各异，它们有的在吃草，有的在爬树，还有的在嬉戏；第三层也是最内层，是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙，喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵，所以我们把它装裱在画框里，挂在墙上。
剪纸更多的是用于装饰，点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人，以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。
每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意，一张纸，一把剪刀，就可以创造出一幅美丽生动的图画，点缀美化了我们的生活环境，我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。