击鼓传花-游戏作文650字

今天上午，纪老师在教室里带我们做了一个游戏——击鼓传花。

同学们一听说要玩游戏，都兴奋地叫起来。

纪老师又说：“击鼓传花是这么玩的，‘鼓’就当做是讲台啦，‘花’就是小毛巾，规则是我先把‘花’扔给一位同学，拍‘鼓’，‘鼓’停时，花落在谁的手里，谁就要去表演一个节目。”

我大吃一惊，心想，我滴个天啊!要是轮到我了，我应该表演什么?唱歌?不行不行，要是唱跑掉了怎么办?背古诗?不行不行，背错了怎么办?纪老师好像看出了我的心思似的，说：“不会任何才艺的同学，可以扮鬼脸哦!”

于是，游戏开始了。纪老师把花扔了出去，同学们似乎觉得“花”十分烫手，刚到自己手里，就扔了出去。只见“花”在空中飞，似乎是一只会飞的小鸟。就这样，“鼓”声停了。“花”落到了刘明盛手里，大家都幸灾乐祸地笑起来。刘明盛说：“我唱一首歌，秋风落日入长河，江南烟雨行舟，乱石穿空……”大家都跟着唱，教室里回荡着快乐的歌声。

唱完了，大家脸上洋溢着欢乐的笑容。“咚咚咚”“鼓”又响起来了。刘明盛把“花”一扔，本以为安全的许诺接到了“花”，正好“鼓”停了，大家都齐身叫起来:“许诺，许诺，许诺”。

我心想，咦!为什么一到许诺，气氛就这么热烈呢?哈哈!你想一想，许诺是谁啊?她呀!她可是我们班的故事大王呢!谁知道她会有什么惊喜带给我们呢?果然，双眼睛盯着她，她说：“乙说，‘甲，你的脸怎么肿了?’甲回答，‘哎!我包子吃多了呗!’乙说‘你当我二百五啊!’……”话还没说完，一阵阵哄堂大笑淹没了她的声音。

然后“鼓”声再次响起。许诺把花一扔，扔到了一位同学手里，那位同学一扔，扔到了胡浩洋手里。“花”在胡浩洋手里似乎累了，他紧紧地握在手里，走上讲台，叭啦叭啦地说了许多。前面我都不记得了，只记得他最后扑通一声跪下，双手抱拳。“哈哈哈哈……”又是一阵阵哄堂大笑。

“丁零零”下课了，快乐的时光总是太短暂，不过，我们下课还在讨论击鼓传花呢!

击鼓传花-游戏作文800字

我玩过很多好玩的游戏，比如抢椅子、红灯绿灯小白灯、跳大绳……但我玩过最好玩的游戏之一，还得是那次杨老师带着我们玩击鼓传花的游戏。

那天周五下午，杨老师带着我们全班同学一起玩了一次击鼓传花。规则很简单，就是有一位【yuerzhinan.com】老师会播放音乐，第一位同学要把一朵花传到第二位同学的手里，第二位同学再把花传到第三位同学的手里……最后，在音乐停止的时候，花在哪位同学的手里，谁就是“幸运儿”。然后“幸运儿”要上台完成大屏幕上指定的要求。

在那次游戏开始前，杨老师把花交给了第一位同学，然后播放音乐，游戏开始了。只见前面的同学快速将花向后方传来。很快，花已经传到了我的手中，我有些害怕，怕音乐这时突然停止。说时迟那时快，我迅速将花扔给了我的同桌。游戏继续往下进行。10秒后，花已经传到了高伟涛的桌上，这时，音乐停止了。但高伟涛在音乐停止的一瞬间，把花头给了他的同桌叶媛溪，于是叶媛溪带着不知所措的神情走上了台。可没想到的是，屏幕上竟显中一行字，上面说：“幸运儿”可获得笔记本一本。此刻的叶媛溪喜出望外，嘴微笑着。而反观高伟涛：嘴张得大大的眼睛，也瞪得圆圆的，看上去十分崩溃，他这真是煮熟的鸭子飞了。

接下来游戏继续。花在全班一双双期待的目光的注视下，在一个个同学的手里，蹦来蹦去，当花蹦到钟屹的手里时，他把花握在自己的手里，并没有传给后面的人。他大概是想拿奖品吧，可后面有两个男生不乐意了，上来就抢。经过一番折腾后，音乐停止了张澜澜拿到了花，只见她充满自信地走上了讲台。但当他看到指定的要求时，顿时变得不知怎样才好。因为屏幕上要求是要模仿大猩猩走路!这让她十分为难。没办法，他她只能硬着头皮上了。只见她面带无奈地开始从讲台左边走到右边，她迈着小碎步，还用手轻轻捶自己的胸脯。演完后，她迅速回到了座位，头也不回一下。一下子，我们班同学老师都被逗笑了。作为鼓励，杨老师给了她一袋零食。

音乐此时又一次响起，轮到最后花传到了赵一铭的手里。赵一铭的任务是：我比划你猜。如果同学猜不对，那么赵一铭就要唱一首歌。于是这个环节就开始了。结果她失败了，因为她直接把成语说了出来。接着，她非常无奈地唱了一个小片段。唱的时候，她两手插在裤兜里，全身上下连同声音都像一位老人一样在颤抖，听上去特别凄凉，可能连她自己都想不到会这样吧。

这就是我玩过最好玩的游戏之一——击鼓传花!

击鼓传花

击鼓传花
今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。

游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。

只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。

第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。

我觉得这个游戏真是太有趣了！

击鼓传花-小学生叙事作文600字

“快点!快点!”“哈哈哈哈……”咦?同学们不是在上课吗?为什么这么开心哦?哦，同学们在玩击鼓传花呀!

张老师跟往常一样脸上带着微笑走进教室，对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏。”一听，大家在底下窃窃私语，“是什么呢?可能是……”“这个游戏就是击鼓传花。”同学们兴奋极了，教室里顿时炸开了锅，全班都沸腾起来了，欢呼雀跃，那声音似乎都能把房顶掀起来了。

等大家安静下来，张老师让一位同学读规则。规则是这样的：一名同学蒙上眼睛敲鼓，下面的同学按照蛇形来传毽子，鼓声停时，毽子在谁的手上，谁就上台抽签表演节目。

游戏开始了，同学们显得异常紧张，人人心中都提着一块大石头，我的心怦怦直跳。陈甚邑敲鼓，鼓声“咚咚咚”地在响着，时而高，时而低，时而急，时而缓。一会儿像夏天的雷雨，急促而猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。同学们拿着毽子在传，有的同学胆子很大，故意不给前面的同学，在空中逗留了一会儿，才不紧不慢地给了前一个同学。有的同学胆小如鼠，毽子到了他手上，就立刻变成了滚烫滚烫的山芋。他不管三七二十一，就随手扔给前一个同学。快要传到了，我千祈祷万保佑，毽子千万别来光顾啊!

随后，毽子传到我手上，我拿着毽子左摇右晃，随手一扔，毽子竟跳过了前桌落在了林博文的手上。当鼓声停下时，毽子已落在张怡轩的手上，他只好拖着沉重地步子走上台去了，抽到了一张游戏卡片。哇，竟然是跳舞呢!我们唱着《小星星》，他只是站在那里不好意思地发着呆，大出洋相。同学们在下面倒是跳得挺欢的，最后他不情愿地摆了几个姿势走下了台。

击鼓传花在同学们地欢笑声中结束了。虽然大家意犹未尽，但它给我们紧张的学习生活增添了不少欢乐。

击鼓传花-游戏作文650字

击鼓传花这个游戏我从小时候就爱玩。游戏规则是音乐声响起，大家把手中的“花”传到另一个人手上，待音乐声停止，拿到“花”的“幸运儿”完成一个任务或唱一首歌。

今天语文课上就玩了这个游戏。

音乐刚响起，大家都十分紧张，不想让“花”传到自己手中。可是快到我时，我有些犹豫，我想任务是不是好的呢?可我心里又存着另一个疑惑：任务虽然可能是好的，但万一抽到坏的怎么办?我还是将它快速传了出去。

呵!我刚传出去没多久，“花”停在叶媛溪手上了!只见她拿着“花”害羞地向讲台走去，好像准备迎接她的是一个大奖一样。任务即将揭晓——得到花的同学将获得精美笔记本一本!全班爆发出一阵羡慕的叫声。

音乐再次响起，但这次，大家都不像上一轮那样紧张害怕了，拿到了就握住不放，扭着屁股好像在挑衅某个人似的。终于在张澜蓝从钟屹手中抢过“花”的一刹那，音乐停止了。于是张澜蓝趾高气扬地走向讲台，嘴上挂着期待又兴奋【yuerzhinan.com育儿指南】的笑容，刷——大屏幕上出现了任务：模仿大猩猩走路!台下顿时哄堂大笑。张澜蓝呢?她刚刚上台时的期待与开心就像失去的记忆一般，消失得无影踪了。但是，我们要愿赌服输，抽中就是抽中了，无论如何都是要演的，只见她用拳头轻捶胸口，踏着小碎步快速地从头走到尾，哧溜溜地跑了。

音乐继续响，可大家丝毫没有慌张的感觉。最后“花”落在了赵一铭抽屉里。赵一铭手上比着“耶”的剪刀手，好像在炫耀。屏幕上出现了任务：我演你猜。这个游戏可好玩了，她在台上演词语，同学们猜到了，她与同学们都有奖励;没人猜中，她唱一首歌。赵一铭开始了表演：”啊!我感觉我在抖!”提示是：在《呼风唤雨的世纪》里好像有。这也太难了吧!没人猜到正确答案。赵一铭的表情也从刚才的晴空万里到现在的暴风雨。于是，她为了表达自己的悲伤，唱了一首《一剪梅》：”雪花飘飘，北风萧萧!”