成长树_小学作文650字

如果说要让我把成长比作是一棵树，那婴儿时期就是一粒刚刚播种下的种子；幼儿时期就是枝头上刚刚冒出的嫩芽，少年时期便是一棵能给人们乘凉的小树苗。

（一）蹒跚学步

打开脑海里那本相很久没有翻阅的“相册”，翻开第一页，这是一张爸爸扶我学走路时的“照片”。带着这张“照片”，我问你爸爸，学走路时的我是不是很调皮。爸爸告诉我说：“小时候，你可把家里人吓坏了。记得那时你都一岁零两个月了，但是你却一点路都还不会走，所以爸爸和妈妈每天都要轮流着扶你走路，一有时间，我们就要帮你学走路。好让你快点学会走路。”听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。怪不得记忆里的爸爸的眼神有些焦急呢！

（二）启蒙学字

我将“相册”翻到第二页，这是一张记着我刚刚用自己所学会的字，读完了一本两页的《童话书》画面。这次我没有去问爸爸，而是凭借着自己的记忆，慢慢地回想起了当时的画面。那时邻居们都说我特别得聪明，现在我自己也这么认为呢！从小，我就特别爱看书，不认字的时候，我老是缠着妈妈要为我讲故事，但妈妈总是说自己忙，不给我讲。于是，我就下定决心，要自己认识看故事。功夫不负有心人，通过我的努力，我认识了很多的字，终于可以自己看书了。

（三）发奋读书

翻到了“相册”的第三页，便是发奋读书时的情景了。我总觉得，上学是一件非常愉快的事情。刚刚步入校园不久，我便喜欢上了课堂，被学校里的一切给迷住了。之后，我在学校努力地学习着，在我的勤学苦练下，我的学习成绩总是能在班上名列前茅。

（四）展望未来

下一页，就是我的梦想了。现在我已是一棵能给人乘凉的小树了。在未来，我想信，我一定会长成一棵可以抵御洪水的苍天大树。

成长_小学生日记600字

今天，我在阅读国学书籍时一幅漫画吸引了我的眼球。图上呈现了一棵大树成长的方向，它旁边有一棵小树被大树紧紧地绑住了，不得不和大树朝着同一个方向成长。这幅画很自然的让我联想到家长不给孩子成长的空间，不让孩子学会自我成长，所采取的控制、限制的教育方式的现象。

我目不转睛地盯着这幅画，越看越是忐忑不安，内心仿佛有个声音不停地在问：这大树是您吗？是您吗？妈妈！

不论在生活还是学习上，您总是不辞劳苦、不厌其烦地给我指引方向，尽管我知道您是爱我为我着想。可是妈妈，您可曾想过我是个有着自己独立思考的人，我有自己的想法和选择，您却从未倾听过我的声音，了解过我的思想，您总是那样权威的帮我决定着一切方向。特别是当我意见和您不一致或您单方面认为我错的时候，您总是以响亮而具有穿透力的声音来制止我，结果可想而知，每次我总在您那不可挑战的权威下妥协，并闷闷不乐的朝着您指引的方向成长。有时我甚至不知道自己犯了什么错，但只要你威武的大吼一声，我便只能承认我错了，然后按照您所规划好的“正确”路线前行。爸爸比您宽容，您太急于求成，望子成龙了，您束搏了我的翅膀，不让我展翅飞翔。爸爸十分沉稳，让我瓜熟蒂落，水到渠www.yuerzhinan.com成，他让我有自由的环境空间，自己管理自己。我渴望多一点这样的空间。妈妈您常对我说：“你真不识好歹，都不知道谁是为你好。”我觉得，如果您一直用您认为的“好的”方式对我，恐怕这样一心一意的爱，也只能最终换来我对您的一心一意的抵触和厌倦。反之，如果您用我所渴望的好的方式对我，那一定会事半功倍的。妈妈，我渴望您能给我成长的自由空间，我在心中默默的祈祷着这一天的到来！

吴非

感悟成长_小学记叙文500字

新的一年悄悄来到，不经意间自己也长大了一岁。回首过去的2009，各种喜怒衰乐涌上心头。可以说，以前的我是失败的我，主要表现为：做事不认真、上课老是接下嘴，大人常批评我缺少激情、爱心和自尊心。那么，随着岁月的成长，虎年的我应该怎样走好？

春节期间，我跟着全家一起去射洪、成都亲友家串门。对比幼时的小伙伴们，自己同别人的差距可让我大吃一惊，震动不小。

在射洪姑婆家，我看到了分别五六年、日思夜想的秦明杨表哥。他一改以前贪玩的坏习惯，学习勤恳，配戴了一幅迷人的小眼镜，知书达理的，就像博士一样。听爸爸夸，他读的是射洪最好的中学，并且还是班上的优等生。他真了不起！以往的“调皮大王”都改变了模样，我还有什么理由不求上进呢？

成都的表妹许婉露，年仅8岁，独立能力特别强，非常有个性，英语听读水平相当高，还就读成都有名的泡桐树小学二年级呢。听说，这期末的各科考试成绩都在95分，英语还得了个“大满贯”。对比一个女孩子，我却没有锻炼出良好的个性，更拿不出自己的特长。哎！是该好好总结一下了。

虎年的春节，让我清醒了不少，思想认识上也成熟了不少。看看身边的同学、儿时的伙伴，我更明白了一个道理：不进则退。“尺有所短，寸有所长”。今后，我一定要虚心学习别人的长处，想方设法弥补自己的不足。

鲜灏，雄起！

阳光下的成长_关于成长的小学记事作文450字

二零一四年六月下旬，我参加了成都市第十三届学生优秀艺术人才选拔赛。

为了准备这次比赛，书法课的杨老师费了不少的心血，她不但给我们写范字，还手把手的教我们。我们每写一副字，杨老师都要仔细的评讲，哪些字写得好，哪些字还存在不足，怎么改进，都讲很仔细，让我受益匪浅。

参赛那天，阳光明媚。我早早地来到少年宫，这时人还比较少，不一会儿，参加比赛的小朋友陆陆续续地到来，少年宫立刻热闹起来，参加比赛的人真多呀！真是人山人海。

比赛的时间到了，下朋友们一窝蜂地涌进教室。老师一声“比赛开始”，教室里顿时鸦雀无声，小朋友们都聚精会神地书写着自己的参赛作品。我是第一次参加比赛，心情有点紧张，不过，我很快就调整好自己的情绪，提笔认真书写，很快就写完了一副作品。我以为时间还早，又开始写第二幅，才写了一半，监考老师就给每个小朋友发了一张很小很小的纸条，让我们写上自己的参赛考号。刚写完第二幅作品，时间就到了。我交的是第二幅作品，因为我觉得第二幅写得好一些。

这次比赛我获得了小学一组书法三等奖，虽然没有获得一等奖，但我同样感到很开心。获奖后，我暗自下决心，以后要勤学苦练，把字练得更好，争取明年比赛拿一等奖。

我听奶奶说，书法是我们国家的传统文化，我要把它发扬传承下去。