假如我有一支魔法棒_六年级想象作文1000字
动画片中，英勇的狮子王，惩恶扬善的奥特曼，阿拉丁的小神灯，铁臂阿童木都拥有神奇的魔法。在校园里，同学们都幻想着能像他们一样拥有神奇的魔法，完成我们无法实现的各种愿望。如果我有一支魔法棒，我一定要用它做很多很多的事情。
假如我有一支魔法棒，我会飞到战场，让势不两立的战士们了解到战争的后果：百姓妻离子散，民不聊生，痛苦不堪；战士忍痛抛家弃子，有的倒在了血泊中，那些鲜活的生命瞬间就枯萎了。多么的惨不忍睹，多么的叫人揪心啊！然后我会施展魔法让他们化干戈为玉帛，化敌为友，彼此握手言和，不再刀枪相见。让双方的友谊之花重新绽放，各国人民安居乐业，岂不美哉？
假如我有一支魔法棒，我要去发生地震的四川灾区。让那些遇难者全都起死回生，让那些倒塌的房屋重新站立。让灾区恢复安宁，让灾难远离人间。
假如我有一支魔法棒，我会飞往那些干旱的地区。通知天上的云彩姑娘，抖动一下她那可爱的翅膀，打个喷嚏，施点甘露解除旱情。让大地恢复生机，人们都笑逐颜开，庄稼硕果累累，生命活力四射。
假如我有一支魔法棒，我会让身边肢体残缺的朋友，全都恢复健全。让他们像正常人一样去做任何事，自由行走、跑步、跳绳、做操；让盲人朋友重见光明，再次看到这多姿多彩的大千世界；让聋哑朋友可以听到美妙的声音、尽情倾吐自己的心声。让所有的疾病烟消云散。
假如我有一支魔法棒，我会让我们的学校焕然一新：教室不再是现在的平房而是壮观漂亮的摩天大楼；桌椅再也不是这样的简陋全部都换成最舒适、最新潮的；备齐所有的体育设施；拥有足够宽阔的操场；让校园环境变得绝对一流。
假如我有一支魔法棒，我会变出一切自己想要的东西：《上下五千年》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《舒克和贝塔》……任我看；遥控赛车、各种飞机模型、坦克、轮船、奥特曼……任我玩；电脑、学习机、复读机……随便用；各种糖果、零食、烧鸡、烤鸭……自由吃。真是不亦乐乎！
假如我有一支魔法棒，我会飞到天上，与星星玩耍，躲到月亮后面捉迷藏。再乘着月亮船去看银河，我要在银河之上建一座跨河大桥，让牛郎织女天天相见，也就不用每年都麻烦喜鹊在银河上搭桥了。我想喜鹊得到休息肯定会感谢我的。
假如我有一支魔法棒，我要让沙漠变绿洲，让荒山变果园。我要去北极探险，去南极考察。我要去太空旅游，去外星球做客……
给我神奇的法力，我想做的事情太多太多。可是我知道，我永远也不会拥有一支魔法棒。但我相信知识就是力量，爱心能够创造奇迹！我要好好学习，练就一身本领，具备真正的“法力”，向着我的梦想出发！
假如我有一支神奇的笔_小学生想象作文1100字
那一天，妈妈带着我来到了郊区的原野里放松心情。一来到郊区，我便像一只脱了笼的免子一样，飞奔在宽阔的草原里。
我在草原上一边奔跑，一边摘野花，尽情忘我的享受着草原上丰富的资源。我迎着秋风，一路来到了一座大山前，站在大山前，我看见了又青又高的山，https://www.yuerzhinan.com笔直而葱绿的树，还有一间又破又黄的茅草屋…………茅草屋在这里显得有点突出，这时我就在想了，怎么会在这里有一间茅草屋呢？这一间茅草屋又是用来干什么的呢？带着我心中的疑问，我便一步步地靠近那又破又黄的茅草屋。当我走过去时，睁大双眼一看，原来这里有大约十多个孩子在上学。只见那破旧的黑板，几张简陋的桌椅就深深地映到了我的眼帘当中。这样的一幕，让我深受感慨。我的脑海中出现了一个画面：一个富有的公子和一个穷人家的孩子在打赌，要是穷人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么这一位富有的公子就会帮这一位穷人家的孩子付上上学的费用，穷人家的孩子二话不说就把洗衣液给喝了……
我脑海里顿时出现的这一个故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看过了这里的孩子上学的情景后，我便深深地感受到了他们渴望学习、热爱学习的强烈欲望。这一种欲望可是用生命换来的啊！我真的希望自己有一支像马良一样神奇的笔，那么，我就能够用这支神奇的笔为这些热爱学习，渴望学习的孩子们创造上学的机会。
假如我真的有一枝神奇的笔，我会在山区中画一栋又一栋的教学楼，教学楼里边有各种各样的课室，有电脑室、美术室、舞蹈室、音乐室……而且课室里还有各种摆放着整整齐齐的桌椅，一块宽阔而干净的黑板。让身处于山区的穷人家的孩子们能够到里边学习，能够听见他们在课室里大声地朗读课文，能够看见他们在很用功地学着功课，能够听见他们议论纷纷课上的问题。这样他们就能够在知识的海洋扬起前进的船帆，向成功的海岸驶去。
假如我真的有一枝神奇的笔，我还要画一些优秀的教师，让山区里的孩子能得到高水平的教育。让他们学习语文、数学、英语、物理、化学、政治……还有一些有趣的科目。让他们的学习多元化，感受先进的现代教育。这样他们就能够学到更多的知识，对他们的人生也得到了大大的帮助。
我知道这只是假如，幻想归幻想。但是只有想象是没有用的。我应该要从自己的身边的小事做起，不能再像现在一样轻轻松松地过日子，我要奋发图强，努力学习，在将来有所作为。这样我就有能力到山区里建许多的教学楼供孩子们学习，请更多有能力的老师们来教育山区里的孩子。为此，我一定会为了这个心愿而努力奋斗的。
山区里的孩子们那一种渴望学习的强烈欲望，正是激发我向前进步的一股强大力量。我一定会把这一股强大的力量发挥出它最大的作用，让那一支神奇的笔不再是幻想，而是一枝能够带给山区孩子们希望的神笔。
假如我有一支马良的神笔_假如我有一支神笔作文1600字
和往常一样，夜深人静的时候，我早已沉浸在甜蜜的睡梦中了。
忽然，一阵吵闹声把我惊醒，我发现放在书桌上的正翻开的书发出耀眼的亮光，我不由自主地走近一看，这不是我昨晚刚看的《神笔马良》吗？只见亮光缓缓上升，闪现出一位拿着笔的少年，我吓得连连后退，可那少年却很友好地将他手中的笔递给我。这不就是传说中的马良吗？这不就是我梦寐以求的那支神笔吗？我万分激动地接过笔，这时马良对我说要用这支笔去做有意义的事，然后他就不见了踪影。
我拿起笔，在地上画了只乌龟，果然它慢慢的伸出四肢，小心的探出头来，开始缓缓地向前爬去。果真是支神笔，我应该用它去画些什么呢？
走到院子里，我看见一只蜗牛正背着重重的壳艰难地向前蠕动。我想了想，便拿出画笔，将蜗牛画成没有壳的动物，正当蜗牛要感谢我的时候，一阵冷风吹来，它连打几个寒战，柔软的躯体缩成一团，忽尔滴哒的雨水打落在它柔弱的身上，痛得它直吆喝。蜗牛连忙向我恳求说：“那壳虽重，但那也是为我遮风避雨的家啊！请恢复我的原样吧！”我无可奈何地将它画回有壳的样子，这只蜗牛十分感激地走开了。
我漫无目的地在院子周围晃荡，忽然一条菜花蛇正虎视眈眈地望着我，天生怕蛇的我倒吸一口冷气，倒退几步。转念一想，我手中有神笔啊，怎么还怕它呢？虽说画蛇添足多余，但我想蛇如果是有足的话，是不是更好呢？想到这，我便拿着神笔靠近这条蛇，小声地对它说：“你看其它的动物都有脚的，有脚其它更方便，更好看，是不是啊？”在蛇同意后，我就在它的身体前后共画上了四只脚。正当蛇要感谢我时，它看见在不远处有一只老鼠正在偷吃我家花生，这条蛇想要快速地爬过去抓住它，我看见它努力地用四只脚支撑它那圆润肥大而又冗长的身躯，然而毫无用处，当它好不容易快要追上老鼠时，老鼠转身钻进了洞里。这条蛇赶紧也往洞里钻，可刚好头进去了，身子被前面两只脚给拦在了洞外，怎么也进不去，这条蛇垂头丧气地退回来，气愤地对我说：“有你给我画的这四只脚纯属多余的，没它们我以前爬得还快些，进洞也容易。如果不是这样，我今天肯定能饱餐一顿的，赶快给我去掉多余的脚吧！”我不好意思地将它画回没有脚的样子，这条蛇十分感激地爬远了。
我又抬头看看远方，映入眼帘的是群山环抱的小山村。我想了想，我们祖辈生活在这偏僻的山沟沟里，要是平原大坝该多好啊？于是我快速地拿起手中的画笔，将这里的高山夷为平地，这里从此只有春天般的温暖，没有了夏的酷暑和冬的严寒。一年过去了，乡亲们找到我哭诉：“现在我们这里宽敞平坦，四季如春，可是每天风大了雨多了，种在田里的稻谷怎么也不成熟；种在地里的小麦怎么也不结籽。快快恢复原来的样子吧，要不多久这个村庄将荒无人烟”听到这，我惭愧地低下头，不由分说地将它画回原样。老乡们却感恩戴德地向我磕头作揖表示感激！
哎，做件有意义的事咋这么难呢？我伤心地哭了。
我正要想扔掉这支毫无用处的神笔时，听到远处传一声哀鸣，嗖的一声，只看见从天空中坠落下一个东西，我快速地走过去一瞧，是只可爱的丹顶鹤，翅膀有枪伤，满身血迹，看着我靠近，它扑打着受伤的翅膀，挣扎着想要站立起来。可我分明看见它的翅膀已经折断，我迅速拿出手中神笔，为它画上完好的翅膀，丹顶鹤感激地望着我，扇扇翅膀向空中飞去。
我正要起身离开，从远方跑来一群穿着破烂、瘦骨嶙峋的小孩，像是来到山林中找寻野果充饥吧，看样子，他们很久没有吃过东西了。我立刻拿出手中的神笔，为他们画了许许多多的面包、糖果和饮料，等他们吃饱喝足后，又为他们每人画了一套可爱又舒适的漂亮衣服。孩子们欢笑着快乐地跑开了。
转瞬间，我又仿佛来到贫困山区，看到那里有许许多多吃不饱，穿不暖的的学龄儿童，学校教室校舍陈旧破烂不堪;又仿佛看到孤儿院里那些孤苦伶仃的孩子，有的甚至耳聋眼瞎;又仿佛看到医院病床上缺胳膊断腿的许多伤病人;也仿佛来到了地震灾区，看到满目疮痍，期待家园的重建。
喔，原来，我手中的神笔还有这么多事可做！
作者：钟梓豪
指导教师：江霞
假如我有一支魔法棒-想象作文700字
生活中，密密麻麻的烦恼在我们的时光中穿梭，顿时就烦躁起来。那假如我有一根神奇的魔法棒，能消灭怪物，打败小恶魔的魔法棒，(起笔总说“消灭怪物，打败小恶魔”，为后文打开了“话匣子”，这样开头很好，也扣题。)让千万个烦恼都化为灰，这样，人们就能安居乐业的生活啦!
这天，我在阴凉的小街道里走着，但来的人越来越多，气氛也开始逐渐上升。突然，一阵焦急的呐喊引起了我的注意：“多多!你在哪呀!快回来!”(写语言。)多多?难道他丢了孩子?挤过人群，(写动作，也巧妙写场景与氛围。)才发现是一位中年妇女，喘着粗气，撑着墙壁东张西望。我问妇女：“阿姨，您怎么了?是遇到了什么困难吗?”妇女似乎很不高兴，叹了口气摆摆手说：“小屁孩，快回家吧，你也帮不了忙的……”“相信我，一定可以的!”我坚定地对妇女说。她没向我抱太大希望，“我的狗，叫多多，它丢了。”简单的9个字说明了事件，我像电视里面的侦探一样“意味深长”地点点头，(风趣的一笔，这样的细节让文章变的更贴近读者。)看起来还有点傻。掏出我的魔法棒，念了串咒语，对着空气挥了挥，一条可爱的小狗就进入了眼帘。它对着主人汪汪叫了两声，扑了上去，伸出舌头舔舔她的脸，我看着这一幕，悄悄离去……
我也消除了许多人的烦恼，比如说帮小弟弟找玩具，把老奶奶送回家，帮小男孩提菜。(用略写的手法，交代自己做了许多许多小事好事……)虽然这些都只是小事，但我的心里美滋滋的。
戴着竹蜻蜓在天空中自由飞翔，我透过玻璃窗看到，一个小女孩，穿着漂亮的裙子坐在轮椅上，她没有一根头发。女孩的房间一片死寂，就像一顶没阳光的帽子一样，没有光明。她想象着自己健健康康的样子，刚刚发泄了一通，脸上还挂着泪珠，仰望着天空，像是已经枯萎的花朵，也像是被囚禁的小鸟。(大胆的想象，发现助人“更是给人活力与勇气”。这一细节，写得很新奇，品品，更有深意。)
女孩拿起一张画，欣赏着，吐出几个字：“画家……”我挥手一变，女孩的腿恢复了，头发也长出来了，她惊讶地喊了声“妈妈!”
别人奋不顾身的努力，你却在打游戏，别人在学习，你在打着饱嗝。改变吧，(这句话是否可以删除?想想：删除后，前后更协调。)成为更好的自己，改变吧，让今日的努力变成明日的成就。
假如我有一支神笔_想象作文500字
假如有一只笔，一只像马良神笔那样的笔。我就要去做好多事，许多有意义的事。
当我来到海上，波涛正在汹涌，天空乌云密布。一艘小船，亮着船灯，被海浪抛来抛去。船上的渔民死死地抱住船上的固定物。他们已经筋疲力尽，快不行了。我要用我精湛的画工和手里的神笔，为他们画出平静海面，晴朗的天空，欢快的鸟儿。我要为他们画一艘新船，坚固、可靠、能够承受住风雨。做完这件事，我要默默的离开，不留痕迹。
当我来到草原上，草原上溅起了灰尘，有一伙偷猎者正在追捕一群象。有一头大象已经身中了好几枪，鲜红的血液正在向外流淌。象群们正在拼命的地逃，偷猎者的子弹还在出膛，他们欢呼着。我要把他们的枪画成手铐，拷住他们的www.yuerzhinan.com双手，再画一个铁笼囚禁他们，惩罚他们。我要给受伤的大象画上一个健康的身体，再画一个无人打扰的环境，让它们过上新的日子。
当我来到城市的工地上，工人们正顶着烈日工作。工地上满是灰尘，工人们没有口罩。我就要画上一朵大大的云彩遮住太阳，让工人免受烈日灼烧之苦；我还要给每人画上口罩，阻挡灰尘。
假如只是假如，我们要靠自己的努力把世界变得更好。
假如我有一支神笔
假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，
我要画一条清澈的河流，
围绕在我家的门前屋后，
鱼儿游荡，青蛙鸣叫。
假如我有一支神笔，
我要画一股碧绿的清泉，
注满家乡的上林湖，
波光粼粼，荷花飘香。
假如我有一支神笔，
我要画一片葱翠的树林，
生长在校园的花园里，
桃红柳绿，鸟语花香。
假如我有一支神笔，
我要画一群美丽的和平鸽，
飞向世界上每一个角落，
带去和平，带去希望。
假如我有一支神笔，
我要画一艘神奇的飞船，
带我和我的同学们遨游太空，
飞向宇宙，飞向未来。
指导教师：周忠波