我的火山爸爸-描写爸爸的作文450字

我的爸爸是个体育老师，他留着个平头，鼻子高高的，耳朵像两个大问号，真有趣。他有还双黑葡萄似的眼睛，它的视力很好，前方三四十米的公交车是几路都看得很清楚呢!真厉害呀!爸爸常常穿着白、蓝色的运动服，显得神采奕奕，十分帅气。

我的爸爸啊，是座“火山”。如果让我来分类的话，可以分为“活火山”和“死火山”。

先说说“活火山”的事情吧。有一次，我在乡下奶奶家看电视。吃饭时间到了，爸爸大声喊道：“李祉奕，吃饭了!李祉奕，吃饭了……

”可我就是不听，坐着一动不动继续看我的电视。爸爸大发雷霆，只见他双目圆瞪，目光锐利，气势汹汹地向我走来，“啪!”地给了我一巴掌，大声训斥道：“你的耳朵在哪里?要我叫几声?”打得我眼冒金星，只好跟着爸爸一起吃饭去了。

“活火山”的事情说完了，你们一定想听听“死火山”的事情吧，记得有一次，我考试分数不理想，我本以为“火山”一定会暴发，可是，出乎意料“火山”变成了“死火山”。他耐心地帮我分析着错题，只见他坐下来看了看我的卷面，轻声细语地帮我讲解着，直到我把每一道错题弄明白为止。最后，他语重心长地说“下次一定不要粗心大意了。”我点了点头。

这就是我的“火山”爸爸。我爱我的爸爸!

游灵岩火山峰玻璃桥-快乐的游玩作文400字

一个星期一早晨，阳光明媚，万里无云。我和爷爷一起来到灵岩火山峰。

我站在灵岩火山脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?爷爷说：“我们可以试试腿力嘛!”我点点头，走啊走，不一会儿汗流浃背，汗水像断了线的珠子一样从额头滚落下来。忽然，这里出现了一座凉亭。好像遇到了救星一样，可以在那里休息片刻了。我和爷爷在那里买了一盒棒冰，吃得津津有味，感觉全身凉爽，顿时充满了力量。吃完棒冰，我们爷孙俩继续向上攀登，走着走着，我们就来到了玻璃桥，那桥【http://www.yuerzhinan.com】真险哪，看看桥下笔陡的山崖，真叫人发颤!我鼓起勇气穿上防滑鞋套，拉着爷爷的衣角小心翼翼地走到桥上，虽然吓得心惊胆颤，但是克服害怕的心理，真觉得自己很了不起。我们顺利走过玻璃桥，又来到了观赏台，那上面还有望远镜呢，可以看到几千米以外的东西呢，尽情享受美丽的风景。我心里默念：不爬上山顶，怎能享受此景此情呢?要回去了，我和爷爷来到了划水区，我们两个人同坐一条船，随着水一直划到了山脚。

快乐的一天就这样结束了，感谢爷爷的陪同。

神奇的“火山喷发”小实验-叙事作文500字

我听说“火山喷发”的实验很神奇，于是我做了这个神奇的小实验。这个实验需要准备的材料有：小苏打、搅拌棒、白醋、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶、托盘、颜料(最好选红色)。

首先，我把托盘小心翼翼地摆在地上，把塑料瓶放在托盘中心。接着，我把橡皮泥仔细地捏成火山形状，特别是火山的坡，要捏得很紧实。一个“火山”的模型就初步完成了。

“火山”山顶挖开一个洞，至于这个洞要挖多宽和多深呢?就得看瓶子的大小啦!这个洞的宽度要比瓶子底宽一点儿，深度则要比瓶子高一点儿。洞挖好后，将瓶子小心地放进“火山”洞里，用橡皮泥把瓶子与洞之间的缝隙填满。这样，一个“火山”就大功告成了。

然后，我把白醋倒在瓶子里，一股刺鼻的味道扑面而来，我紧紧地捂住鼻子，勉强把白醋倒完。再滴进5-10滴颜料，让它拥有鲜艳的红色。接着，加入一点儿洗洁精。最后用搅拌棒搅拌。这样，刺鼻的“岩浆”也就完成了。

最关键的一步来了——向瓶子里倒入小苏打。这时，我的心脏已经开始“怦怦”地跳了：这是最关键的一步了，要是我错了，不就功亏一篑，前功尽弃了么?

一定要成功，我暗暗希望着。

不一会儿，许多“滚烫”的、刺鼻的“岩浆”流了出来。

“成功啦!”我惊喜地大叫道。

咦?怎么这些“岩浆”里有小气泡?我感到很迷惑。

原来，小苏打是碳酸氢钠，白醋中含有醋酸。碳酸氢钠与醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠与碳酸。而碳酸不稳定，会继续分解为二氧化碳与水。

这次“火山喷发”的实验可真神奇。

“火山”爆发

“妈妈，我有点紧张，我怕火山爆发。”一大早，我对妈妈说。

“什么火山？哪来的火山？”妈妈惊讶地问。

“我绕口令的稿子念得不是很熟，怕董老师生气。”

“哦哦哦，原来火山是董老师啊，那你赶紧多练几遍。”妈妈安慰我。

我和妈妈来到主持班，董老师热情地和我们打招呼，我心想：董老师今天心情不错，上课应该会很愉快吧！

上课了，董老师先请了我旁边的同学，他上台说了几句绕口令就卡住了，董老师大吼一声：“你回家练了没有？一个星期都完不成，这是什么学习态度？”

坐在座位上的我战战兢兢。

“下面有请王羿骁上台给我压压火。”

我小心翼翼地抬头看了看董老师，很不自在地走上台，生怕自己说不好也会挨批。我深吸一口气，幸好很流利地完成了展示内容，董老师满意地笑了笑。

后面上台的同学，一个接一个地卡词，董老师的脸越来越沉，我的小心脏扑通扑通地跳着，同学们一句话也不敢说！

“你们这群孩子，一点都不自觉，作业都不完，还学什么呀？气死我了！”

这一节课，董老师就像一座火山，一直喷火，吓死我啦！

（小作者是浙江省台州市路桥区路北小学二年级学生）

后 记

主持班的董老师是北方大高个，看上去一脸冷冰冰的，但上起课来却很风趣幽默，只是发起火来真是吓死人！

家长感言

董老师虽严厉，但是对孩子的教导是积极正面的，正所谓“严师出高徒”，孩子们迟早会明白老师的良苦用心。

教师赏析

一节主持课被王羿骁同学记录得那么详细，真有点“未见其人，先闻其声”的感觉。小作者善于观察老师的表情，捕捉老师的语言，揣摩老师的心理，让人目睹了“一座火山的爆发”。（陈浩然）

喷发的火山实验-叙事作文650字

瞧，喷发的火山

你听说过火山爆发吗?你看见过神奇的火山爆发吗?请跟随我的小实验去领略一下吧。

我首先拿出一个透明的杯子，把少量的水倒入杯子里;紧接着把比水多三倍的油，沿着杯壁往杯子里慢慢地倒。这时水和油有了一道明显的分界线。咦，为什么水和油没有混到一起呢?小明说因为水比油重，又不相溶，才有了一道明显的分界线。我这才恍然大悟。之后，【育儿指南 yuerzhinan.com】我拿出和火山一样颜色的色素，滴入十几滴在水里，像打了十几颗子弹在水中一样，从上到下，依次连发;他们又像一个个可爱的小女孩蹦来跳去，是不是要参加一个很大的舞会?最后我把一颗圆圆的泡腾片慢慢地放入了杯子里。

“咚”，刚放下去，见证奇迹的时刻到了。色素从小泡泡一瞬间变成大泡泡，迅速蹿了上去，仿佛长大了一样。它们你挤我碰，你追我赶……一串串岩浆快速上升，像一个龙卷风。我惊讶得拍手大叫：“哇，看呀，它变成龙卷风了!”不停地转呀转，没一会儿，大泡泡又分解成了小泡泡，岩浆又慢慢沉入水中。看见他们躺在杯子底部，我想他们是玩累了吧。我使劲闻了闻，散发出可乐的香味儿，我不禁咽了咽口水，真想喝一口呀!我想一片小小的泡腾片，为什么爆发的威力这么大呢?到底是为什么呢?

同学们眼睛都要喷出火来了，死死地盯着杯子，欢呼起来：“哦，耶，我们成功了!”我简直不敢相信眼前这一切呀。小组长还用鼻子闻了闻说，哇，怎么这么香呀!我们一起兴奋地拍掌：“太棒了，我们的实验成功了!”它怎么这么像呢?能不能喝一口呢?水面浮起很多的气泡，他们慢慢地飞上水面，像小精灵在升天。

哈哈，火山爆发神奇吧，你见识了吧!但火山为什么会爆发的秘密，你一定更想了解。原来泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来。“海底火山”就这样产生了……

说一说火山_优秀说明文400字

火山，大家熟悉的不能再熟悉的一个词。可是，你对火山有多么了解么？咳咳（清清嗓子），就让我来为大家讲一件火山的小知识吧！

火山，分为死火山、活火山和休眠火山。死火山，指的是那些不在喷发的火山。活火山，指的是那些还会喷发的火山。而休眠火山，是指那些正在“睡觉”的火山，也就是还会喷发的火山。现在科学家发现地球上已经有3500座火山了！

火山喷发了怎么办？别急，别急，我来教你一些逃生的方法。火山喷发时，要带上头盔或口罩，避免吸入火山喷发时所产生的毒烟毒气。岩浆流了过来怎么办呢？迅速逃跑，往高山上逃跑，尽量迅速逃离岩浆流的范围内。最可怕的是火山泥流，很多人都葬身在火山泥流中。顺便插几句，阿罗梅尔城的人就死于火山泥流。火山泥流的黏性强大，温度高，搬移性很强，比泥石流、滑坡还厉害！迅速逃离，尽量跑到比火山泥流还要高的山顶上。

火山是怎么爆发的呢？由于地壳的运动，岩石层里的岩石随着岩浆动。当有挤压力的时候，岩浆便从火山口涌出来，就形成了火山爆发。

今天的火山小知识满意吗？下次灰尘——“自然界的流浪汉”不见不散哦！

火山爆发小实验-叙事作文500字

我做了一项小实验——火山爆发啦

你见过火山爆发吗?你见过当时的人们有多惊恐吗?她们争先恐后，四下逃窜，不过我是没见过的。所以我要现场做一次迷你的火山小实验。

实验准备材料不太多，但是缺一不可。先到文具店买一桶超轻黏土、食用色素、透明塑料纸杯、试验必备的小苏打粉和搅拌棍，当然还需要自来水、盘子、泡鸡脚使用的白醋。

我先将透明纸杯用深褐色的超轻黏土覆盖在上面，请注意：纸杯开口朝上，但是一定要头大身小。这样才像真正的火山。你也可以在上面用绿色揉成一个小圆点，用红色、白色、黄色等鲜艳的颜色点缀上去。这样装饰就做完了。接着把小苏打粉倒入火山口的1/4，轻轻的摇一摇，有种声音从火山口里发出来，再倒入1/4的自来水，小苏打好像沉没在水底，但是不能这样，要让小苏打粉和水融成一体。用搅拌棍在火山里面漫漫地、轻轻地搅拌，等他们完全融化后，再倒入1/4的红色素，在搅拌均匀。这时侯，我的心紧张得“扑通扑通”直跳。我尽量憋住呼吸，眼珠子瞪得大大的圆圆的，像颗弹珠。嘴巴鼓鼓的，像憋住气的癞蛤蟆。最后倒入白醋，大功告成。只听哗啦一声，真的像火山爆发啦!岩浆迅速的流入盘子里面。这时的我，兴奋的手舞足蹈，上蹦下跳。

我虽然不知道这是什么原理，但我知道，这个实验真有趣，很神奇!