忘不了，我的老师
我上学以后，接触的第一个老师就是冷老师。他总是微笑的走进教室。每当我看到他那亲切的笑脸，就想起了鲜花，她的小脸就像花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸是永远不会消失。
记得有一次，正在上语文课，我的肚子忽然痛得厉害，王老师看见了，立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边，王老师毫不犹豫的叫了医药费。我病好了以后，他微笑着问我：“病好些了吗？”我感动得流下了眼泪。
我觉得王老师像妈妈，处处关心着我们；王老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在我虽然离开了他，但她那慈祥的笑脸，却永远的印在我的网脑海里，他的教诲却永远铭记在我心中！
外号的烦恼-关于绰号的作文700字
上二年级时我转学到了康县城关第二小学，我们班同学给我起了一个外号叫“猴子”，也许是因为我姓侯的缘故吧。每当听到同学们叫我“猴子”，我就非常生气。
在一个课间，老师让组长发作业，当组长发到我的作业的时候，他就大声喊到：“猴子、猴子，接好你的作业本!”还没等我反应过来【https://www.yuerzhinan.com】，他就使劲一扔给我扔到了地上，我刚要伸手去捡的时候，同学们挤着跑出了教室，他们竟把我刚换的新作业本踩了好多个脚印。
本来我就已经非常生气了，作业本还被同学们踩脏了，气得我一下子就哭了起来。我的好朋友赶快跑过来帮我捡起作业本安慰道：“猴子、猴子，你没事吧?别生气了，好的，作业本我帮你擦一下就行了，别哭了，我们一起去玩吧!”
我听到他叫我“猴子”，我哭得更加厉害了，嘴里还不停地吼到：“我不是猴子，我不是猴子，我是侯轩。”
叮铃铃……上课了，我赶快擦了擦眼泪，坐到了座位上。这一节刚好是我最喜爱的美术课，课上老师让我们画一只猴子，同学们都在下面低声议论：“什么?猴子，我们班也有一只猴子啊，不可能让我们画侯轩吧?”
老师讲完了，让我们开始画猴子。不一会儿，同学们画完了，交上去的作品却全都画的是我。美术老师气得大声吼到：“你们画的这是什么?”
同学们齐声说到：“您不是让我们画猴子吗?我们班也有一只猴子，所以我们就画了这只猴子。”我早已被气得抓耳挠腮了，我都有种想打人的冲动。美术老师也非常生气，二话没说就去找我们班主任并且告诉她我们班同学给别人起外号的事情……
下课后，班主任来到教室把我们班同学狠狠地批评了一顿，并且给同学们说：“大家都是同学，不能给别人起外号，这是不文明的表现，大家要相互尊重别人，团结同学，以后不允许再给其他同学起外号了。”“猴子”这个外号虽然给我带来了许多烦恼，但是当我慢慢地理解了以后我才真正明白那是因为同学们都特别喜欢我。
忘不了的绰号
马上就要小学毕业了，六年小学生涯中，最难忘的就是伙伴们独一无二的专属绰号了。
每个同学有姓有名，但绰号不一样，“来拉？嘿，追不上！追不上！哈??”这声音正是淘气的男生陈可凡发出来的。他在教室里不知惹怒了谁，被一群同学东追西赶，一会儿撞到别人的课桌，一会儿跳上自个儿的椅子，这算是很常见的景象了！于是，来日方长大伙儿便称他为“猴子”，又称“陈猴子”。为什么呢？理由很简单，经过我们班同学几个月来的留心观察，发现陈可凡不仅调皮，长得也有点儿酷似猴子，不管是眼睛、鼻子、嘴巴或是耳朵，我还敢打赌，他长相在娘胎里是根据猴子刻画的！不仅仅是这些，香蕉、桃子、苹果，他特别爱吃，别人不爱吃，他把别人的份儿抢来吃，真是一只好“猴子”。
副班长王议晗的绰号更加有趣，是你怎么也想不到的。“喂！‘老王’这题不会！‘老王’‘老王’教我！”你可别吃惊，这叫的正是数学学霸王议晗。虽然她才12岁，我们叫他“老王”可有一个学期还多了呢！有一回，我想试试她对“老王”这一绰号是否敏感，故意说：“老王？”谁知，话音刚落她就回答：“隔壁‘老王’下线”。逗得我和一群女生捧腹大笑！她自己还称“老王”为“千年老王”，哎！这就像一个老神仙再世活了几百年似的。
我的同桌是一个身高一米七的女生，姓胡名琪岚。到了六年级上册她还没有一个固定的绰号，我心想：她应该不会拥有绰号了，一到六年级下册我们班开始流行星座手账贴。胡琪岚也追风，买了一包射手座的。刚拿出贴纸的那一瞬间，她惊讶地喊了一声：“天意！”我很好奇围在她身边一看哇！原来她看见了自己星座的幸运花一一蝴蝶兰。她反复念叨：“蝴蝶兰，胡琪岚，蝴蝶兰，胡琪岚??”很有韵味呢！从那天开始，她的绰号就是“蝴蝶兰”。“胡琪岚，你的作业本，快接！”她一点反应也没有，直到那位同学拍了拍她，她才慢条斯理地说：“我叫‘蝴蝶兰’谢谢！”真是固执的同桌！
啊！独特的绰号，有趣的绰号，充满友谊的绰号！这只是我们班三位同学的称呼，其他同学也有各色各样的绰号。如“大姐大”朱元元，“飞毛腿”王钲进??这些同学都很有特点。绰号凝聚了我们智慧的结晶，承载了我们同窗六载的所有幸福与快乐。
指导老师点评：同学们朝夕相处六年，绰号也随之产生，绰号看起来很随意，但也有一定的形象性，体现出各个孩子的特点，体现出孩子间亲密、亲昵的情感。
忘不了，童年的千纸鹤
我，一个 15 岁的女孩，已经不再是小孩子了，对我来说，童年已和我隔了一条河流。在对岸，我遥望着，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那时的“杰作”，一串千纸鹤。联想到了她，那个叫我折千纸鹤的她。
我长得太像个男孩子，心不灵手不巧，但对折纸等细活有极大兴趣。自己不会折，就请教他人。作为最合拍的同学，找她，成为我的首选。
她，性格开朗活泼，有说有笑，欣然答应“收我为徒”。耐心地叫我折千纸鹤的方法。
或许，我真的不适合做这种细活，方法掌握了，但折出来的哪是鹤，明明就是鸡嘛！“心灵手巧”这词，是跟我绝缘了。
她则跟我恰恰相反，心思细腻，手巧得很，真羡慕她的手巧。
她看着自己徒弟的作品，唉！笑个不停！师傅，给点面子，人人都有第一次啊！
不过，笑完后，她还是耐心地指导着我的细节问题。
就这样，“名师出高徒”，对我自己的作品，我有了一丝自信，至少像只鹤了。
小学的学习节奏不是那么紧张，所以，假日我和她常常在一起折千纸鹤，决心要串成一个门
帘。
或许我对折纸鹤只是三分钟热度，只完成了一串，就罢工了。所以，如今只留下十来只躲在柜角，回首往事。
现在你是否也在某一个地方想起了我呢？是不是还会折千纸鹤送给别人呢？是不是还爱开玩笑呢？
“天下没有不散的宴席”，你我的分开是必然的。我只希望你还能记得：小学有一位同学，名字叫陈瑶。
我不相信天长地久，不管是友谊还是亲情，我们正是一个很好的例子。同学六年，当彼此是那么无话不谈，你总对我说：希望我们的友谊天长地久。可现在呢？别说见面，聚会，连个电话也没有，我们之间还存在着友谊吗？或许只是一粒沙子，被淹没在心海。
童年的千纸鹤还在，可我却觉得它只是一个虚壳。
幸运之神-关于绰号的作文500字
曾经，我在朋友之间流传着一个绰号——幸运之神，这个绰号给我带来过快乐，也同时给我带来过烦恼。
有一次，我在小区里打兵乓球。我们一一对决，我对决其他的四个人。我惊奇地发现，我平时不怎么样的球技，到了这时居然出其意料的好，他们屡屡失误，甚至有个同学因为踩到树枝摔到而输给了我。我一举打败了他们，让他们输得“心服口服”。因为这次的“狗屎运”，我获得了“幸运之神”的称号。
而有一次，我“幸运之神”的称号翻车了。那一次，我还是在小区打兵乓球。我们六个人分成了两个队，每个队三个人。我们每个队都要选出一个最强的人来参加“决斗”，对方的队员都十分强悍，个个都是“兵乓健将”。而我们也不甘示弱，咱们两个队间仿佛闪起了一道闪电，战斗一触即发。
我们队的人都推我当本队“最佳人选”，可我严词拒绝，因为我的技术并不好，如果我的运气翻了车，那后悔就来不及了。可我的队友们说：“怕什么?你可是幸运之神，还怕打不过他?”这时，对方胸有成竹地对我说：“这是高手之间的对决，我们开始吧!”我则一抱拳，说：“不敢当不敢当!”比赛开始后，对方快速地移动，摆动着球拍，而我却艰难地移动【yuerzhinan.com育儿指南】，手忙脚乱地挡住每一个球，结果可想而知。我以3：6大败，他们都转过来说我运气太差……
我忍不住叹了口气，看来不能因为“幸运之神”的绰号就不努力了啊!幸运是暂时的，只有实力才是真本事!
忘不了的绰号500字
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的便是小伙伴的绰号。
我们班的每个人都有一个十分新颖的绰号。“非洲黑人”这是陈星的绰号，“非洲黑人”顾名思义，他肯定十分黑，要不然怎么能称得上是“非洲黑人”呢？可你别看他黑，黑是健康的表现，因此在运动会上总是有他的身影，他总是在运动会上为班级争来一张张奖状
纪律班长周雅婷的外号叫“母老虎”每一次管纪律时她都十分凶，管起纪律来那叫一个狠啊！如果有人轻轻碰她一下，她就会马上还回去，而且是非常用力哦！
“文静妹”这是我们班上乐原的外号。她十分文静，而且也很腼腆，每次她笑起来的时候，总会用手遮住嘴巴，真像林黛玉一样。下课时，你都很少可以看见她和别的同学去玩，因为她不爱说话，除非别人叫她，要不她一定不会主动去玩。
“开心果”是最平凡的唐俊杰的绰号，每当我们有什么不开心的事，只要他在，动动嘴皮子，就能让你化哭为笑，因此，他这个“开心果”的脸上永远挂着灿烂的笑容。他还是我们班的财务，零零碎碎拿来的钱，他都小心翼翼地藏好，到期木便用那些钱买点有用对班级有好处的东西。
啊，新颖的绰号，有趣的绰号，亲切的绰号，这是我亲爱同学们的绰号。他已印在我脑海的深处，让我永远记住我们这个大家族。
忘不了你的笑容
“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。”忘不了，你的笑容。
开学时，从同桌口中得知了你已不在学校的消息。那时的我，如五雷轰顶。你只陪伴了我们一年，而我们对你的感情却无比深厚。你就如同我们的朋友，我们从未把你当成老师，只当你是知心姐姐，是能传授知识给我们的朋友。那天中午，坐在景观椅上，倚着文化墙，一幕幕回忆浮现在眼前。
早就听说你要走，却只认为是传闻，你跟我们那么亲近，又怎能舍我们而去呢？但那一节课，证实了这件事的真实。只是，没想到来得这么快。
那一节课，你拿着已经掉了页的科学教材，满面愁容地走了进来，但很快，便抹去了愁容，如平常一样，微笑着。这一系列动作没有破绽，如果不仔细观察，根本看不出。但，这一切，都被我和同桌看在眼里。我们马上意识到，有事情要发生。
果然，你一开口，便提到了要离开的事，我的心颤了一下，才明白：你要走，已是一个不可否认的事实。你越说越动容，说到最后，哽咽了起来，捂着脸，蹲在地上，及腰的长发垂到地上，眼圈泛红。我们看着你，眼中，也落上了一层泪。那节课，我哭了。
你擦擦眼泪，费尽心思调动气氛，最后，你露出笑容，课程才得以继续。那节课过后的每节科学课，我们都一概以前的调皮，安安分分的上好每一节课，珍惜与你在一起的每分每秒。生怕一不留神，你就会消失，消失的无影无踪，再也找不到。
最后一节课时，你那个道别的笑容，刻在了我们心中。却没人想到，那次，是我们最后一次对面，而那个笑容，便成了永恒。
忘不了，忘不了你的笑容。