我的漫画老师-人物作文400字

我的语文老师，她的耳朵会动来动去，就像动画片中的大耳朵图图一样，一双眼睛上各有一个双眼皮，一眨眼，老师就像明星一样，总会有好多人看她，还有一双能说会道的嘴。

在学《壁虎》那一刻的时候，老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段，转身到黑板上写板书时，有两个同学到桌子底下说话，老师刚好转身，看到他们俩钻到了桌子底下，就说：“你俩别找了，桌子底下没有壁虎的。”我们一听，哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头，就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。

还有一节课，老师拖着一只腿走进来说：“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测，是谁往老师的腿上捅了一刀，老师叫同学们来看伤痕。我们一看，什么也没有呀，老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白，原来是最近一直有同学把“武”字写错，我们班上忽然一阵笑声，把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法，让我们永远记住了“武”字。

我喜欢我的那能说会道的语文老师，尤其是那幽默的讲课风格。

我的漫画老师-人物作文450字

人们常说：老师如园丁浇灌了祖国的花朵，老师如蜜蜂，每天勤劳的工作，师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我的漫画老师是个十分强壮的人，一想起他，我就不由的敬佩起来。

漫画老师姓洪，他中等身材，浓浓的眉毛下有一双十分严厉的眼睛，时刻观察我们，鼻子下面有一张能出说出世界上所有关于体育知识的嘴巴，洪老师的胳膊有我的小腿那么粗，两条腿能跑“飞人”的速度。

洪老师有时非常严厉，有一次我们绕着操场跑圈，跑的很差，跑的跑，走的走，时而聊天时停下来休息一会儿，简直乱成了一锅粥，在我们跑完一圈之后，洪老师怒发冲冠的说:“你们一个个跑圈儿都不行，到初中，高中还怎么跑2千米罚跑五圈，如果再偷懒继续加五圈，我们只好一圈一圈的跑了起来，五圈终于跑完了，同学们一个个大汗淋漓，气喘吁吁，上气不接下气，说也奇怪，从那以后我们跑圈儿再也没有跑乱过。

洪老师也十分有力气，体育委员是我们班有名的大力士，掰手腕，赢了班级许多人，所以他就想和洪老师掰手腕，比赛开始，体育委员用全身力气也没能打败洪老师，反而洪老师轻轻用下力就打败了他，班上三个力气大的男生想报仇，可都败在了洪老师的手下。

这就是我的漫画老师，洪老师也是我们的体育老师，你们喜欢洪老师吗?

我的漫画老师-人物作文450字

如果要我给一位老师画漫画，我一定选我们之前的数学老师——田老师。

田老师的脸上带着一副黑框眼镜，厚厚的眼镜片后面长着双锐利的眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。他还有有一个大大的肚子。他的肚子可装的不是吃的，而是一些笑的话语。

田老师很搞笑。一天上数学课，我们大家都很积极，其中一位同学看起来心不在焉的样子。田老师发现后，边讲边走到那个同学身边，对他说：“盛昱程，你一副心不在焉的样子，是在干啥?梦游呢?”我们一下子就大笑了起来。田老师接着说：“在哪啊?爱丽丝梦游仙境?standup!”这一下，我们的笑声更大了，有些人笑得都流下了眼泪。

田老师有时还很严肃。一天下雨天，我看这外面淅淅沥沥的小雨，心里想：今天的体育课会不会被占啊?没过一会儿，同桌拍了拍我的胳膊。我一下转过头来，看见田老师站在我的面前。田老师很生气的对我说：“南烨然，起立!你平时都很积极，今天怎么了?下课找我!”我站了起来，低下了头。老师有快步走向讲台，继续讲课。下了课，田老师把我叫到一边，对我说了很多话。我觉得很有道理，都记在了心里。

田老师经常在上课时逗我们笑，有时为了我们有精神上课，有时为了培养我们上课的好习惯，有时还会告诉我们一个小小的道理。

我的漫画老师-人物作文350字

我眼里的漫画老师，他身材高大，略有些胖;他浓眉大眼，很有男子汉的气魄;他幽默风趣，平易近人。在课上，他为了让我们将知识掌握得更加牢固，经常把学习方法以幽默的方式传给大家。没错，他就是我的数学老师——程老师。

记得有一次，老师在讲多边形面积的时候，突然发现坐在前排的小明在课堂上睡着了。于是，老师走下讲台，把衣服给小明盖上，还强调说：“学习本来就不行，别再给整感冒喽。”顿时引起全班哄堂大笑。此时的小明被笑声吵醒了，羞愧的他再也不好意思不听课了。说来也奇怪，以后的数学课上，小明再也没有开过小差，数学成绩还逐步提升了呢。

还有一次，程老师出了一道比较难的数学题，同学们百思不得其解。老师看出了我们的心思，于是不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍，直到大家一个个都明白为止，真令我们感动。

正是这样一位风趣而幽默，认真而又负责的好老师，唤起了我对数学的兴趣。你喜欢我们的程老师吗?

我的“漫画”老师-人物作文350字

我的语文老师陈老师，中等个儿，一双乌黑的眼睛，一头浓密的长发，鼻梁上架着一副黑框眼镜，穿着十分朴素。

陈老师讲课十分有趣。听陈老师讲课时，栩栩如生的人物、生动有趣的故事情节，立马会在我的脑海里展现。有时候陈老师还会让我们想一想故事的后续，同学们顿时来了精神，纷纷举手跃跃欲试。如果有的同学讲得好，陈老师还会对他竖起大拇指，并夸奖他。此时，那位同学的心里肯定比吃了蜜还甜。

陈老师对我们十分关心。如果有同学受伤或不舒服，陈老师总会关切地询问，严重的话，老师还会皱起眉头，就像自己不舒服似的。就连平时最令她头疼【育儿指南 www.yuerzhinan.com】的小豪同学流鼻血，陈老师也会赶紧向同学借纸给小豪擦，然后又关切他去洗手间清洗，直到小豪不流鼻血了，她才松一口气。

陈老师，您像一架永不生锈的播种机，不断在我们的心里播下理想和知识的种子;您像冬天永远烧不尽的旺火，不断给我们温暖;您又像一把大扫帚，把我们心灵上的灰尘扫得干干净净……我为有您这样的老师而自豪!

我的“漫画”老师-人物作文400字

她有一双水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，又红工薄的嘴唇，她的眼睛被两扇圆圆的门、透明的、镶着黑色边框的“门”保护着，看起来很有学问。她时而披头散发，时而扎一个蓬松的马尾。她就是我们的语文老师——赵老师。

赵老师有时温和有时严厉。

赵老师刚来我们班时，班里的同学问了一大些乱七八糟的问题：赵老师您为什么戴眼镜?赵老师您原来在哪儿教书?赵老师您上的是什么大学?，不过赵老师还是很认真的回答了我们，赵老师跟我们说过，不管在哪里，孩子都是一样的，都是纯真的。我觉得这句话，有种品不出来的味道。

上第一节语文课，同学们都很认真，积极回答问题，就连平时不喜欢上语文课的我，都全神贯注的听，我才发现自己对语文有了兴趣。每天我都盼着上语文课。那是老师的温和使我爱上语文。

有时，有些同学没带或没写作业，老师会很生气，因为我们都是五年级的学生了，不可以再像四年级那样了，然后以罚站的方式让他们记住教训。

如果有人上语文课说话，赵老师不仅让他们罚站，还要加几棍“油条”，每当老师发火时，我的心也悬了起来，感觉老师的头发都直了。

赵老师您的温和和严肃，交替出现在我面前，让我爱上语文，喜欢语文。

“漫画”我的老师-人物作文450字

你们眼中的老师是不是严厉的，一副生人勿近的样子?我们班的秦老师可不像你们想的那样，她常常头上扎着一条美丽的“马尾”，一身简约的打扮，上课怪招尽出，下课和同学们打成一片。

秦老师总能让我们哭笑不得，防不胜防。有一次在我们上课的时候，一片雪白的羽毛不知从哪飞了进来，同学们的注意力瞬间被默默地吸引了过去。有一位同学忍不住对着羽毛一连吹了好几下，另一个同学忍不住又吹几下，小明也吹了好几下......就这样，羽毛被我们吹得越来越靠近老师的领地——讲台，我们浑然不觉。正当小刚想再来几下的时候，一个意味深长的声音把我们拉回课堂：“来来来，把刚才的那热闹的场景写出来吧!”同学们大声说道。不过后来大家都很认真地完成了这次习作任务，还出现了不少佳作呢。

秦老师不仅能利用一切机会引导我们学习，而且在默默地守护着我们。

有一次，我的同桌在早读课上不小心睡着了，下课后，同学们都围着秦老师说话。秦老师笑眯眯地跟我们说：“我猜我们有一位小朋友昨天晚上肯定去值班了，没睡好。”同学们都七嘴八舌地问秦老师怎么知道的，只有我和同桌知道她指的是什么，同桌的脸红得像一个大苹果。从那以后，我的同桌再也不敢上课睡觉了。

秦老师，您能让我们保持童年该有的快乐，也让我们的自尊心得到保护，非常感谢您!

我的“漫画”老师-人物作文350字

人们常说“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”;有的人说：“老师是园丁，细心地栽培，呵护着每一朵即将绽放的花朵”;还有些人说：“老师是楼梯，伴着我们走向人生的最高峰。”可是我觉得我的历史老师——菜花老师像一本会说话的历史书。

此人身上最明显的特征要数这西瓜般的圆肚皮了，里面装满了阅历和学问，她上知天文，下知地理无所不知，无所不晓，可厉害了!再看那脸上炯炯有神的大眼睛，时不时向我们“放电”呢。

以前我们都不知道历史是什么东西，自从上了菜花老师的课，我们都觉得历史很有趣。因为在菜花老师的指导下，我阅读了大量历史的文章，她带着我们了解中华上下五千年历史文化。我们不懂的问题问她，她总是毫不犹豫的回答出来。

菜花老师她不仅教学有方，而且还十分幽默。讲到三国时，悄悄的讲了一个小事例：“说罗贯中写《三国演义》写到关羽水淹七军的时候，天天大笑，拍手称好，一天，罗贯中的妻子跟他说：不好啦，不好啦!野猪来吃稻子啦!他说：用水淹它，用水淹它。最后野猪跑了是跑了，可是稻子全都淹死了。”我们哈哈大笑，大牙都笑掉了。因为菜花老师神神秘秘的，我没见过本人，只有周末的时候才给我们讲解历史故事，我对她的印象十分深刻。

菜花老师是这样可亲可敬，平凡伟大，她那眼神、举动和教导足以融化了我的心。