个性差异_初中议论文700字
个性如火，温暖炽热；个性如风，孑然独立；个性如山，稳健踏实。——题记
个性是什么呢？我想就如同超市零售台上的每块标签的价值尺度，如同每个微信朋友圈力出现的二维码。仿佛他们都在说：“我本身就是颜色不一样的花火”。独一无二。
个性体现在我们个人生活里。
世界上没有完全相同的一片叶子。是啊，我们人也是，这源于我们每个人不同的个性。在诱惑面前有些人选择了安逸有些人则坦然放弃。天眼之父——南天仁毅然决然放弃了国外一切优越的物质生活，投身于我们祖国母亲怀抱，呕心沥血，旁人眼里他无时不刻不在工作。以至于工作累倒在飞机上。他就像一根蜡烛，燃烧了自己奉献了整个国家。这是伟大科学工作者的个性。
个性体现在我们集体生活里。
中兴和华为是我们国内知名的两个通讯公司。最近中兴被美国罚款超十亿，反观华为第一个成为国内申请到5g的公司，其市场占有率和口碑远超中兴。谁会知道十年之前旗鼓相当的两公司，如今会有这么大的差异。我想是因为经营者截然不同的个性运营方式，中兴保守而依赖美国制造，而华为则依靠自己创新，在众多佼佼者中脱颖而出。因此集体里表现的个性差异更快的导致一个集团的衰落或崛起。
个性体现在我们的国家中。
反观历史的河流，秦朝主刑法主连坐，导致民不聊生哀怨连连，众英雄揭竿而起；汉朝则主推黄老之学修生养息，以至于出现文景之治的盛世；唐朝派遣唐使、鉴真东渡，主张对外开放，使得唐朝成为历朝中最为经济文化最为繁荣的的时代；而清朝闭关锁国故步自封，中国逐步沦为半殖民半封建社会。如果说历史是一面镜子，个性则是“镜子”上精心镶嵌的花边装饰。是啊，天下兴亡，匹夫有责，“个性”更有责。
《孩子的世纪》中曾说：时代最渴望的一向是伟大的与众不同的个性：因为未来从来是与之同在的。愿你们的个性如风如火如山，像种子一样深深镌刻在我们这个如诗如画如歌的时代里！
个性化班主任六年级作文
看到这个题目，你也许会很疑问：“哪位老师可堪称‘个性化班主任’嘞？”我会很自豪地告诉你：“我们605班的班主任——苏老师！”“为什么是‘个性化’呢？”那么，你就听我细细道来，作文 个性化班主任。
个性化一：“花招”百出
一堂语文课上，苏老师神秘地问道：“同学们，你们想一想，5秒钟能干些什么？”我们瞬间纳闷了，“这短短的5秒钟能干些什么呀？”我们议论纷纷。苏老师又发话了：“就拿拍手说吧！我们来亲身实践一下5秒钟能拍几下手吧！”
我们摆好姿势，屏息凝视的等待着老师的口号，“开始！”苏老师鬼魅地笑了笑，好像有胜算在握似的。我们全神贯注地数着拍手次数，手越来越酸，越来越疼，我们平生第一次觉得5秒钟如此漫长！终于，苏老师阴险地喊了：“停！”我们如释重负般趴了下来。苏老师又是微微一笑：“你们小看这短短5秒钟了吧！通过这次实践，你们有什么感受？”我们感受到，虽然5秒钟很短暂，但是我们也不能轻视它，它往往能直接联系到你的一生命运……
不止这次，苏老师常常耍一些“小花招”，让我们不仅输得心服口服，还能从中明白许多我们经常忽视的道理。
个性化二：风趣幽默
中午，大家都在赶作业，教室里异常安静，我们的心情也不禁烦躁起来。
这时，苏老师问一位同学：“你的理想职业是什么？”同学略加思索，说：“不知道……”苏老师逗趣道：“当老师怎么样？”这位同学摇摇头，表示不乐意，小学六年级作文《作文 个性化班主任》。苏老师故作严肃，说：“当老师怎么不愿意？现在好好学习，将来要当个语文老师！”同学立刻“上钩”了，说：“哦！”苏老师又改口道：“不过现在不行，我还在呢！你就想‘谋权篡位’啦！想得美！”
我们立刻领会了苏老师的用意，哄堂大笑，这位同学也忍俊不禁，苏老师也裂开嘴，“呵呵呵”笑了起来。
别看苏老师外表看上去格外严肃，其实，在我们无聊的时候，苏老师常常讲一些有趣的故事或笑话，让我们劳逸结合，更好的吸收知识。在课堂上，苏老师也常常讲一些由课文内容联想到的一些有趣的事，这样，不仅放松了我们，也让我们更简单形象的让我们明白文中的用意。
个性化三：疯狂比拼
在一次学校举办的跳蚤书市活动上，我领略到了“老师也疯狂”！
这天，操场上人声鼎沸，我们正在争分夺秒地淘书，苏老师正在帮助我们的同学卖书。瞧！苏老师满头大汗地朝人山人海中奋力地喊：“快来买啊！这里的书价格实惠，又便宜又好看！”别说，还挺有用，很快就有一群人围在了一边，疯狂地抢着书。苏老师又喊道：“大家别挤，好书很多，慢慢挑啊！”真是卖力啊！
时间差不多了，可书还剩下许多，怎么办呢？正当大家苦恼地时候，苏老师急中生智，叫道：“时间紧迫，我们这里进行买一送一！千万别错过啊！买一送一啊！”嘿，好家伙，一眨眼，书又卖出了大半！苏老师朝我们得意地一笑，说：“你们长大了，做生意也是要这样，要灵活机动，不要死卖，才能卖得多，卖得好！”我们都朝苏老师投去了赞扬的目光。
每一次活动，苏老师都会告诉我们一些我们似懂非懂的道理，那是他在给我们的人生打下基础！
……
这就是我们的班主任，一位个性化的班主任。班主任的个性化教导让我们一身受益无穷！
棕味十足的端午节_端午节作文350字
端午节又来了，这一天是为了纪念伟大的爱国诗人屈原投河自杀的故事。在这个隆重的日子里，我要向妈妈学习一下如何包粽子。
一——煮粽叶
我刚要拿起粽叶包粽子时，妈妈马上制止了我，说：“包粽子之前要先洗粽叶。”我问：“为什么呢?”妈妈说：“洗粽叶才能不让粽叶干干的。”我说：“哦，知道了，我这就去煮。” 妈妈说：“不过煮要有技巧，水烧开，粽叶放进去，水再开，翻两下就可以了，煮的时间长了，粽叶很脆，一拉就断。”我说：“好，我知道了。”，终于煮好了，一片片粽叶散发着淡淡的清香，我想，这样的粽叶包的粽子肯定很好吃。
二——包粽子
我洗完粽叶以后，妈妈先包了个粽子做示范，可我根本就不会包，不是馅太多了，就是馅太少了，十分难看，唉，没办法，谁叫我平时不好好学怎么包呢?
三——蒸粽子
终于开始蒸粽子了，粽子蒸好以后，我尝了一个，嗯，味道还可以，可外观难看了些，但是谁叫这是我自己包的粽子呢?
这个端午节可真是“棕味十足”啊!
趣味十足的“六一”活动-写事作文600字
我参加过的有趣的活动有很多，简直像是天上的星星，数也数不清，但我记得最深刻的，最清楚的，还有是四年级时的“六一”儿童节。
那天早上，同学们都开开心心，漂漂亮亮的聚集在学校的操场上，耐心的等待着活动开始。整个操场上人山人海，好不热闹。
等了一会儿，随着主持人的到来，活动也拉开了序幕。
第一个登台表演的是五（2）班。悠扬美妙的音乐响起，五（2）班的同学们一个个浓妆艳抹，面带着迷人的微笑，开启了精彩的表演。五（2）班表演的《田缓》节目精彩极了，台下的观众们都目不转睛，生怕一个不小心就会错过一段精彩的表演。台上的五（2）班的小演员一曲终了，像台下的同学们招手示意，雷鸣般的掌声灌满了整个欢声笑语的学校。
但对我印象最深的节目还是六（1）班表演的《狼牙山五壮士》。“砰、砰、砰”随着三声“枪响”，《狼牙山五壮士》拉开了序幕。有五位同学演示的战士们冲上来，气势磅礴，由如滚水。“马宝玉”一手拿着一只枪，一手拿着手榴弹；“葛振林”紧握着一把手枪，黝黑的脸上满是愤怒；“宋学义”身上绑满了手榴弹，脸上庄严的神情让人落汨；“胡德林”和“胡福才”两名战士这站在两边，怒视着冲上来的“日寇”。经过一番让人大气都不敢喘的战斗后，五位壮士把敌人引上了狼牙山。在班长马宝玉的带领下，五位壮士顺利完成任务，英勇的跳崖牺牲了。
演出已经结束了，但那家人仍然沉浸在刚才的精彩表演中，显然还没有缓过神来。过了十多秒，一阵震耳欲聋的掌声，将大家的心都震起来了。
感谢这次“六一”，它不仅给我们带来了许多欢声笑语，还让我们了解了一些中国的历史，也让大家明白了许多新的知识与许多新的道理。
做了一回最好的我写自己的作文700字
脑海中，有一位长着翅膀的女孩，手拿麦杆，会用火揭开秋季的魔幻，稻浪便是那燃烧的海。
小时候并不喜欢吃米饭，喜欢把零食当一日三餐。我记得那天，父母把零食藏起来，说：“只有吃了这碗饭，才给你零食。”而我耍起小把戏，拿着碗一边走来走去，一边偷偷把饭塞到四处：桌椅下、玩具里等。我将光溜溜的碗给父母看，如愿以偿的得到了零食。然而“纸包不住火”，父母发现我浪费了粮食，原以为会遭受来自父母的“狂风暴雨”，却没有。
这是为什么呢？在第二天便有了答案。
父母带我去了爷爷家，来到了后山的田地里，旁边放满了秧苗。原来他们是要让我亲身实践。当时的太阳十分猛烈，照得人如睡在蒸笼里一样，汗流不止。我带着个小斗笠，和父亲还有爷爷种起了水稻。
水已布满，坑已挖好。父亲要我插秧苗，插一小块地方即可。对着从来没做过的新奇事儿，我充满了动力。连忙埋下头，勤奋的插了起来。出半刻，我便完成了。兴奋的对父亲说：“我插完了！”。父亲走过来，笑道：“你看看它们的样子，和爷爷的插的样子。”
我先看爷爷的：一排排秧苗，笔直的立着，十分有序，就像军人站成的方阵一般。再看看我的：秧苗宛如群魔乱舞，横七竖八的，之间的间隔一会儿大，一会儿小，还有几株被我“掐”死了
显然，我插的根本不过关。
于是我又找了小块地，放下了玩心，学着爷爷的做法，认认真真地再次插了一起来。我将一颗颗秧苗，小心翼翼的，准确无误的，插入坑中。时间一分一秒的过去，我的额头布满了汗滴，许多次想放弃，但依旧坚持着。颇有一种“锄禾日当午，汗滴禾下土”的感觉。抬头，看见父亲将我之前插的，进行了“抢救”，勉强成为了方阵。
一下午过去，我体验到了种大米的辛苦，在那烈日炎炎下，勤插秧着实累人。我倍感惭愧，我居然浪费了农民伯伯最得意的成果！
晚上，我便吃了一整碗米饭，一粒不留。
那次经历，让我低头，让我汗流，让我记住了那份辛苦，让我学会了珍惜与感恩，让我做了一回最好的我！
燃烧的稻浪，永存在我心。