期末考试总结_三年级周记300字
在上学期的的学习过程中，在学习语文的过程中我遇到了一些字会读，但是不会写，有一些已经被过的课文、古诗有一些字不会写。在做作业时有时一会喝水，一会吃东西就分心了。数学有一些加减有的会加减出错、有的没读懂题意、有的题意读懂了，但是不会算……
英语在家里根本没有听磁带，所以听的方面错了一些。有一个题错的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了头。结果把小丑涂成了一个绿脸、手蓝、脚黑、嘴黄、鼻红的四不像。
在寒假期间，我会加倍努力，赶上别人，语文我会多写词语、多读书。数学我要多做口算题卡。英语我要多听磁带、多写词语。与此同时我也希望爸爸妈妈老师同学能相信我一次，让我充满自信。我会以全新对的面貌展现自己，请大家相信我。
期末考试_三年级记叙文400字
今天，期末考试了，我特别紧张，幸好我同桌不能抄我的，因为我们是AB卷。开始考试了，第一场是数学，我一定要认真！我认真地答着题，可是旁边总是有同学们说话叽叽喳喳的声音， 很容易分散我的注意力，所以我更要认真了。
我终于答完了数学卷子，开始指着一道题一道题地检查，不错！没有错误！我就趴下休息了一会儿，收卷子了，我松了一口气，一场考完了。开始了第二场，是语文，我前面的题都很快得做完了，可是，就是有一道题不会，我想了半天还是没有想出来，就想起了爸爸让我天天读的粉皮书，我拍了一下脑袋：“有了！”就填了出来，我开始了检查，我终于检查完了，没有错，老师说的我都按要【https://www.yuerzhinan.com】求做了，没过一会儿，就收卷子了，太好了，两场考完了！一中午过后，又开始考英语了，我快速地写着，几分钟就写完了，可是检查的时候，却检查到了两个错误，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！
终于考完了，我希望我每门都能考100分。
期末考试过后_三年级日记作文400字
今天是领《成绩通知单》的日子，也就是说，我今天可以知道我期末考试的成绩。我会考多少分呢?我怀着怦怦直跳的心走进了我们的教室。
坐在位子上，我看见了我语文和英语的试卷。语文96，英语98。听同学说，我语文和英语都是第一名，此时，心里的那块石头终于才落了下来，心里高兴极了。但是，桌子上却没有数学试卷，听旁边的同学说，我因为来得比较晚，所以我的试卷在余老师手上，听了同学的话，我的心就像十五个吊桶--七上八下，心想;难道我的数学考得不好?好不容易终于等到老师发完了奖状，我急忙向办公室奔去。 走进办公室，见妈妈也在那里，妈妈对我说：“殷钰，你这几题计算的也算错了，你是怎麽搞的，只考了90分?”余老师也说：“对呀，如果你这几题不算错，你也会像陈卓一样考95分的。”
在回家的路上，我哭了。我为什么数学又没考好?为什么每次都是数学考差?而语文我总觉得考不好，却每次期末考试都是第一名?难道是老天跟我较劲?…… 不管怎样，我在心里暗暗发誓：我下次一定要把数学学好，在下一个期末考试一定要考上三个第一名。
三年级考试作文分数标准
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
考试前后作文300字
一个学期马上要结束了，老师告诉同学们：“一周后要进行期末考试了。请同学们抓紧时间复习。”在老师的提醒下，有的同学开始认真听讲了，不过有部分同学还在上课时东张西望，不认真听课。另外，有的学生回家后不认真做作业，作业还没有做完，把作业往旁边一扔，就转过身去打开电视机去看电视了。我们一定要记住天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗www.yuerzhinan.com水，所以我们一定要在考试前认真复习、勤学苦练。到考试时，就不会像某些同学坐在那里干着急，因为他在考试前没有认真复习。
考完试老师把卷子一发下来，这时候他开始着急了，一看自己的卷子，成绩很差，但已经来不及了，这就是平时看电视的结果。所以在考试之前要比平常更努力，不得马虎。这样才能取得一个使自己满意的成绩。
考试前后-叙事作文500字
后天就要期末考试了，这几天我天天泡在书里，认真地复习着，背着……
“丁零零——”监考老师抱着一叠试卷，大步流星地走进了教室。试卷一发下来，我快速地浏览了一遍，还好，题目还简单。我心里想着，便奋笔疾书起来。幸好，今天的“拦路虎”都没有过来阻拦我。我偷偷地瞟了一下周围的同学，嘻嘻!原来拦路虎是去找我同桌的麻烦了，只见他的笔仿佛定住了，一动不动，还时不时地咬笔头。我马上把心神收了回来，我的作文已经快写完了，于是，我又开始写试卷上的其它题目了。
时间一分一秒地过去，终于大功告成!正想偷偷伸个懒腰活动一下筋骨时，突然瞥见左侧的同学正在目不转睛地“扫地雷”。我也静下心，检查了起来。咦，“烧饭”的“烧”字怎么能多一点呢?老师讲过了多少遍呀，我还会写错，真不应该啊!啊?阅读题里的一道划线漏做了，真该死，我掐了一下自己。就这样，我用火眼金睛万分小心地检查着……“时间还剩5分钟，没做好的同学要抓紧了，写好了的同学赶快仔细地检查一遍，准备好交卷了。”耳边响起老师的提示。“丁零零——”交卷了，我终于松了一口气。
下午两节课过去了，分数还没下来，我的胸口像揣着一只小兔子一样，怦怦地跳着，还不停地张望着老师的办公室。“张紫嫣，98分，班级最高分。”最后一节课，老师把试卷发到了我的手上。望着鲜红的“98”分，看着同学们向我投来的羡慕眼光，我的心里美美的!
考试前后_童话作文550字
“要考试啦！大家赶快进来！”山羊老师召集同学们赶快进入考场。
“耶！我最喜欢考试了！考了一百分妈妈会给我买美丽的衣裳；爸爸会给我买可爱的洋娃娃；姥爷会给我好多好多动物币（相当于人民币）……”想到这儿，学习委员小白兔不禁咯咯地笑了起来。
也有一部分同学很慌张：“呀，糟了，我昨天回家没复习！怎么办？怎么办？”只好临时抱佛脚，拿着动物综合教育课本（一本集语文、数学、英语、科学等众多学科为一体的书）猛背。
而狐狸同学虽然昨天也没有复习，但他丝毫没有半点慌乱的神色，原来他抱有另外一种想法：“反正我同学小白兔是学习委员，那还怕什么？抄呗！”
大家带着不同的态度走进了考场。
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……
“时间到！”山羊老师喊道，同学们只好将试卷交给老师。
第二天，山羊老师开始报考试成绩了，“小白兔，100分；小花猫，98分……小狐狸，0分。”
小狐狸感到很奇怪：“小白兔都考一百分，我抄她的应该也得100分的呀，怎么会是0分呢？”
第一节课后，小狐狸被老师叫到办公室。山羊老师怒气冲冲地说：“小狐狸，你怎么能作弊呢？”
小狐狸死不承认：“我没有！”
“好呀你，作了弊还不承认！”老师生气极了，“‘第一题山坡有草吗’和第二题‘指南针是干什么用的，小兔答我知道×××……你怎么答我也知道×××……”
听完此话，小狐狸惭愧地低下了头。