伯牙摔琴谢知音
作者：龚文斌
到了两人约好的时间，俞伯牙去找钟子期，看见的只是一座冰冷的坟墓，一捧黄土，顿时呆住了，然后他跑了过去，趴在坟墓上失声痛哭了起来，说道：“子期，你是我在这个世界上唯一的知音，只有你才能猜出我的心思，如今，你走了，我却没能见到你最后一面。就让我这把宝琴来代我陪你。”说完，俞伯牙把琴举了起来，一下子重重地摔在了地上。伯牙就悲痛欲绝地离开了，并说道:”从此之后不再弹琴了。”
伯牙古琴改编-想象作文300字
幽幽的【www.yuerzhinan.com】山谷里传来阵阵忧耳的琴声，钟子期响，这是谁弹的乐曲呢？于是他顺着琴声走进了山谷，看见了一个人，正坐在球琴前，优雅的弹着音乐，此人正是伯牙钟子期，坐在石墩上倾听着，就在刚才，博雅心中想着高山钟子期就说妙啊，伟伟，高俊的向泰山一般过了一会儿，伯牙心中就想到了大江奔腾的样子，于是钟子期便又说真好，如同汹涌澎湃的江河东去一般，无论伯牙心里想着什么钟子期都能一一说出他的心意……
从此以后，伯牙与子期就成了形影不离的好友，好景不长，当伯牙得知自己的知音去世的消息，悲痛欲绝，于是不压变在仔细的灵前哭了一阵，哭完之后，伯牙摔碎了，琴歌断了，琴弦认为世界上没有人能道出自己的心意，终身不再弹琴。
读《伯牙鼓琴》有感-六年级徐后感500字
古时春秋，人才辈出。伯牙子期的高山流水流传出了一段真挚的情谊。大家都说知音难觅，却不知这一词的成就者，如何理解“知音”二字？
伯牙擅长弹琴，如果没有子期的欣赏，即使他得到了大家的认可，但终究会心有遗憾，不为别的，大家只是单纯的欣赏他的琴声，觉得美妙，但只知其然，而不知其所以然。伯牙在没有遇到子期之前，是否将所有人都当成了“牛”？对牛弹琴，索然无味，他应该是将自己沉浸在了一个独有的小世界里，默默弹奏，无人“欣赏”，只好孤芳自赏。
子期只是一介樵夫，已砍柴为生，终日操劳，实在是与优雅的琴搭不上边，然，他虽不会弹琴，但他会倾听，一般人听伯牙的琴都是心外无物，心之外只有琴声，看似迷恋，实在无人得知这些倾听者的内心波动？也许只是沉醉在了自己勾画的一方蓝图里，唯独子期一人将自己带入了音境，真正融进了伯牙的小世界，心无外物，这才有了那句千古感叹“善哉，子之心而与吾心同。”
子期逝世后，再也没有人能进入伯牙的小世界，他悲痛欲绝，把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。从古至今，有多少人为伯牙的这一举而感到可惜，又有多少人因为听不到伯牙的琴声而连恨上了子期？可除了子期，还有谁担得上“知音”一称呢？
千里马与伯乐是相互成就，子期和伯牙是惺惺相惜，我的“知音”呢，你又在哪里？
改编《夜雨寄北》600字
雨淅淅沥沥的下着，丝丝绵绵的被泥土吸进，看着窗外，天灰蒙蒙的，像被物体狠狠地压住，心也莫名的开始疼痛着。大脑看是搜索着，清晰的浮现着一封书信：“君，昨夜秋雨连绵，我们都思念着你，君，何时归返，何时再把酒言欢。”回忆着那时我们的喜怒哀乐，因为某件事而开怀大笑，某句话而感动流涕。现在只能一个人在黑夜里回忆。我多么期盼，期盼着何时一起把酒言欢，何时饮酒歌唱，吟到黎明，唱到天亮，倾诉思念之情、悲痛之苦，空中雷雨交加，震耳欲聋的雷声惊醒了正“沦陷”的自己，又好像在嘲笑自己。只能掩面流泪，但愿长醉不愿醒。一股寒风阵阵袭来，呼呼的大叫着，披着的风衣被吹到了地上，夜，越来越深了，睡意在思念中渐渐泛起，我蹲下身，捡起风衣，站了起来，挽在手中，倾身吹灭昏昏暗暗的蜡烛。窗外的雨滴答在池塘边，溅起的声音像强忍的泪水滴在心上。。。闭了眼，倒在床上，眼皮在黑夜中“打架”，不知不觉，我好像有回到了家中，在那个窗边，我伏在你的耳边，我告诉你我在巴中时的工作、生活条件，你皱着眉头安静地听着，我还低声的在你耳边倾诉自己对你、你们的思念。
你满眼泪眶的笑着，我也笑着...
一阵风吹过，手轻轻的擦过被子，侧身，继续做那个让人泪流得美梦...
《春夜喜雨》改编-写景作文350字
夜幕降临，渐渐的，天空中乌云密布，下起了小雨，滴滴雨水打在江中的船，上，发出美妙动听的响声。
雨淅淅沥沥的，静悄悄的，漫长而又悠远，它打在屋檐。上，滴在小路。上，流在河水里，当这万物复苏的春季悄然而至，它便无私地滋润着万物，似乎知道万物需要它的帮助，真让人喜爱！田间的小路深处一-片漆黑，不见一丝光亮，与天空中乌云的黑色造成和谐柔和的色调。
江上只有一只小船，慢慢的行驶着，一会儿，平静的江面便泛起了轻微的波纹，船中有--丝光亮，在漆黑的夜里显得格外耀眼，也许是船夫在做饭吧？
夜晚的景色是多么美丽呀！这一【www.yuerzhinan.com】夜的小雨过后，明天的早晨该是什么样子的呢？我满怀期待的想象着明天锦官城鸟语花香的样子。花上该有许多露珠了，小草必然是生机勃勃的，沾了雨水的草丛该多可爱啊，一定是青翠欲滴的！
河水是多么清澈见底，鱼儿虾儿在水中快活地嬉戏，长长的柳条在微风中轻轻的晃着，停泊在江边的那渔船经过一夜春雨的洗礼，焕然一新……
戍边英雄-小学生改编作文1000字
在喀喇昆仑高原上，虽然已经六月了，但在海拨几千米的这里，常年冰雪覆盖、高寒缺氧。夏天，就是个幻想。可就是在这个不毛之地，仍然有一群解放军战士扎营在这里，捍卫着祖国的国土。
但是，这里的局势冰冷到超过了凛冽的寒风。近期，外军屡屡越过边境线，搭建便桥，修建道路，这天，加勒万河谷的外军又一次越线搭设帐篷。
团长刘华成见到了，立刻报告指挥部，自己则带着几名官兵上前谈判。
“你们来这是干什么?你们越线了知不知道?”刘华成强忍怒气，对外军一顿质问。
“……”外军自知理亏，保持沉默。
“你们听到没有?这是中国的领土，必须马上离开!”
“……”外军还是沉默。
“不想打仗就滚!你们要为自己的行为负责!”团长爆发了，对外军一阵怒吼。
这时，河谷尽头突然拥出一大堆全副武装的外军，个个手持盾牌、棍棒。刘华成愣在了原地。一个外军瞪了刘华成一眼，大叫一声，举起铁棍，对着他的脑袋劈了下去。团长倒下了。
“团长负伤了!”这个消息飞快地传回了指挥部。营长陈沛然一边跑一边喊：“所有人出勤!快上车!”。
崎岖不平的山路上，颠簸的车里，陈沛然恨不得直接飞到目的地……
当他们赶到现场时，团长带的几个战士已经和外军陷入苦战。他们二话没说，立刻跳进有腰深的刺骨的水里。陈沛然大喊：“党员干部跟我冲在最前面，义务兵往后靠……”就带着两名盾牌手冲进外军的包围圈里。外军见状，更加有恃无恐。捡起地上的石头朝他们扔去。一瞬间，石头如同雨点一般朝他们飞了过来。陈沛然冲进敌阵，用身体和盾牌抵挡外军挥来的铁棒，终于来到了团长的身边。团长被救走了。
陈沛然刚准备撤离，突然发现还有几名战士陷在敌人的围攻中，“你们几个带着团长迅速向有利地形转移，把这里的情况立即向上级汇报。”说完，陈沛然又转身冲入重围。一番激战，这位英雄营长又救出了一个叫肖润洋的战士，可是渐渐地，他有些体力不支了。外军趁机一棍狠狠地砸在他头上，血一下子喷涌出来 。
“这里是中国的领土，滚回去!”陈沛然挥舞着拳头，咬着牙齿发出怒吼。穷凶极恶的外军蹿过来，一阵狞笑声中，铁棒纷纷落在英雄身上。陈沛然感觉浑身黏糊糊的，已经没有了疼痛……恍惚问，一个人扑在他身上，替他挡住了攻击。陈沛然知道，这是他最关心的“娃娃兵”陈军希。“不要管我，保护好自己。”陈沛然含糊不清地说，他甚至想把陈军希推走，尽管没有一丝力气。
另一边，被陈沛然救出的肖润洋也义无反顾地冲进敌阵营救战友，直至战斗到生命的最后一刻。
一名叫王及安的战士在增援战友时，看到有战友被激流冲散，便拼尽全力将战友推上岸，自己却永远倒在刺骨的激流中。最后，我方增援队伍赶到，一举将来犯者击溃。这场从白天到黑夜的战斗最终以外军丢下大量越线和伤亡人员告终。
英雄从未走远，精神薪火相传。巍巍雪山之巅，飘荡着一句誓言——大好河山，寸土不让!
伯牙摔琴谢知音
作者：邱鑫宇
伯牙来到子期的坟前，面对一块冰冷的墓碑，一捧无情的黄土。不禁泪珠滚滚流下，伤心地说道：“子期，你怎么就走了，你还没有听我的曲子呢？你怎么离开了我，先行一步了呢？”说着，说着。他不禁摇摇头，叹道；“老天啊！你怎么这么无情，夺去了子期的生命。放心吧，我死之后，会去黄泉路上找你的，下辈子，我们再作知音。”伯牙，抬起头凝望着那太阳，不知泪珠滚滚落下，一下子把琴给摔了，并且终身不弹琴。
子期死后，伯牙整日思念子期，因为思念，伯牙老了许多。渐渐地，伯牙也因思念子期去世了。
伯牙再会子期
作者：曹晓婷伯牙到子期的坟前，面对一块冰冷的墓碑一捧无情的黄土。
伯牙失声痛哭，说着：“子期你去世后叫我怎么办？你是我的知音，今日是我与你的相会之日，我见到的却是你的墓碑，你死了，我谓世再无知音。”说完就将琴举起用力往地上摔。摔后便说到：“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声。高山流水琴三弄，明月清风酒一杯。钟期久已没，世上无知音。”
初一古琴的制作作文
琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。
一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。
二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。
三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。
四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。
五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。
六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。
七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。
八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。
九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。
十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调）定弦。
以上是古琴的制作过程，仅供参考。