我学会了弹古筝-叙事作文700字

我从小就喜欢听音乐，很想学一门乐器，妈妈便给我报了“古筝培训班”。

“讨厌”古筝课

一天下午，妈妈带我去上古筝课，那时，我才岁。我怀着好奇的心情，走进教室。上课了，老师为我们弹了一首古筝曲，我听得如痴如醉。

接下来，老师在黑板上画了个圆，平均分成了份，涂上份，告诉我们：“这是分之拍，以分音符为一拍，每小节拍……”那时的我听得云里雾里，似乎是在听“天书”，什么都听不懂。但是，老师上课前弹的那首古筝曲，一直萦绕在耳边，激励着我。下课后，妈妈用简单的语言和我讲了一遍，我听懂了。 接下来的课，我一直都是这样懵懵懂懂地听着，妈妈也一直在做我的“翻译官”。

这学期结束后，我决定不学了，总是觉得自己学不会，但是老师弹奏的那首古筝曲，依然出现在我耳边。我有点不舍得放下这门乐器的学习。那时我很长时间都处于这种焦虑的状态，不知道该怎么办才好，在妈妈的鼓励下，在老师的激励下，我决定坚持下来。

按音的痛苦

古筝有一个特点，就是它没有“”和“”，这两个音是需要你自己去按的。琴弦非常紧，用手把它按下去，并不是一件容易的事，需要很大的力气，并且还要把握住音准。在我第一次尝试的时候，左手往下一按，一种剧烈的疼痛涌上手指头。我不想放弃，但是我怕疼，于是给每个手指都贴了一个创口贴。尽管疼痛减轻了一点，但是音准还是把握不住，不是按多了，就是按少了，每次练琴都要花很多时间去按音，手指经常破。但是，我坚持下来了，天天练习后，手不再痛了，音准也好多了。上课时，老师看见我进步很大，还表扬了我。

弹古筝的乐趣

说到这里，你肯定会想：古筝实在是太枯燥了!那你就错了，古筝练习的确很枯燥，但是它也能带给你无穷的快乐!

当你带上五颜六色的胶布和指甲，拨动琴弦，手指就像在花丛中飞舞的蝴蝶。弹奏起优美的音乐，自己就像置身其中，妙不可言。动听的琴声，能给别人一种听觉上的享受。

现在，我学会了弹古筝，不论在市里表演，还是省里比赛，都有我弹古筝的身影……

我爱古筝-学弹古筝作文700字

第一次见到古筝这个一米六的“庞然大物”，还是在我六岁的时候。

有一天，我的爸爸妈妈搬回了一架古筝，随后立即带我去了古筝老师家。在我明白他们是要让我学一样乐器后，放声大哭。因为我们幼儿园的同学告诉我，学古筝很累，很苦。

妈妈开导我，说会弹古筝的女孩是天上的仙女。我当时小，被妈妈“忽悠”了。就这样，我开始和古筝——这个庞然大物打起了交道。也正是因为这个观点，让我一学就是六年。

在我学习古筝的第一个年头中，我爱上了弹古筝。每天，我都要抚摸着一根根熟悉的弦；每天，我都要弹那一首首如高山流水般的曲子。在我伤心的时候，拨动琴弦，琴声就像是母亲的安慰；在我开心的时候，拨动琴弦，琴声就像是朋友的祝福与鼓励。古筝成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像没有见到朋友似的。

但就在我考四级的时候，我的“好朋友”给了我一个沉重的打击。我没有通过考试。我伏在琴上大哭。一抬头，无意间看见了窗外大树上的一只小燕子。它努力地展开了翅膀，试飞了一次又一次都没成功。筋疲力尽的它并没有放弃，终于，它在呼啸的北风中飞了起来。

小燕子的力气那么小，简直无法与强烈的北风相抗衡。但它为什么飞得起来？勇气，还是信心？不管为什么，它通过自己的努力，飞上了向往已久的蓝天。

我想通了。不经历风雨，怎能【www.yuerzhinan.com】见彩虹？我现在就得像那只小燕子一样，在哪跌倒，就在哪爬起来，不顾一切，冲向我自己的蓝天。我再次拨响了那熟悉的琴弦，再一次谈起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此时从窗前飞过，在天空中盘旋，并且不停地鸣叫，仿佛在告诉我，加油，有有付出才会有成功。

现在，我已经持有古筝七级证书，原来的那个“庞然大物”已经小多了。每当我再次做到古筝前，那只小燕子就又会出现在我眼前，往日学琴的坎坷辛苦都历历在目。我坚持过，努力过，我现在不仅仅成为了妈妈所说的“仙女”，更学会了坚强。我想，那只可爱的小燕子，或许正在蓝天中自由地飞翔！

一路走来，我突然觉得我就像那只小燕子，古筝就像是小燕子对蓝天的向往，困难就像那凛冽的寒风。我相信我奏出的不仅是古筝曲，更是我向困难发出的挑战。

古筝教会了我太多太多，我爱古筝！

弹古筝-我的拿手好戏作文500字

每个人都有自己的拿手好戏：有人会唱歌，有的人会跳舞，还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐，优美的乐声能勾起人们的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。

我是从一年级开始学习古筝的，到现在已经有5年多了。在整个古筝班里，我称第二，没人敢称第一。但是，在一次学校的才艺展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后，台下就出现了议论声，我听到到了这样的说：“弹什么古筝啊!别人都是现在流行的乐器、舞种，你表演的节目太老了，没意思!”听到这样的议论我并没有灰心，古筝是中国国粹，西洋乐器才不配和它相提并论呢!

我镇定自若地拨动着琴弦，弹得一会儿如小桥流水，一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时，我那满腔的激情涌上心头，滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。

最后一个音收尾后，观众对我喊：“太厉害了!这女孩弹得太好了!”我对大家鞠了一个躬，心想：你们终于体会到国粹的美妙了吧!

我的拿手好戏是弹古筝，如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说：“当然是弹古筝了!”以后我会继续刻苦努力学习古筝，将中国的天籁之音传遍全世界。

弹古筝-我的拿手好戏作文550字

俗话说，十八般武艺，样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏，今天我要向大家展示一下我的拿手好戏——弹古筝。希望大家不要嫌弃，继续往下看吧!

古筝，我学了两年，这两年中，我深深地感受到这是一种优雅的艺术。学古筝的过程中，我的烦恼还真不少，不过在我尝到成功的滋味时，又会感觉这点烦恼算什么呢?

有一次，我如往常一样，被妈妈催到房间里练琴，当时我厌极了弹古筝，甚至将练琴的房间称作“小黑屋”。我有气无力地练着摇指。摇指指的就是大拇指或食指联系向里、向外快速弹弦，这一坐就是半个小时，一练就是半个小时，我的手逐渐僵硬、酸痛起来了。而那弹出的声音，生硬呆板，简直就是“噪音”。

这时，响起了急促而有力的“交响乐”——有人敲门。

“欣欣，你的考级证书到啦!”妈妈激动极了，手拿一本“绿书”，走进房间递给我。顿时，我似乎是被妈妈所感染了，也激动起来。我接过“绿书”，就像抚摸孩子一般抚摸着它，轻轻地翻开，“绿书”只有一页，上面写着：苏欣欣，二级，良好……。仅仅这几个字，深深地印入我的心中。我的手不会僵硬，不会酸痛了，反而觉得有了动力……

那一刻起，我觉得我把古筝当成了伙伴，我深深地爱上了它。

呀!朋友来了。“我为你们弹琴古曲吧!”我说完后，就开始弹了。那琴音飘飘洒洒，时而柔美时而激昂;那指法连贯流畅，琴音飘进耳朵，就好似清风流水相应和;那柔美的音符从跳跃的指尖缓缓流出，使人陶醉其中，使人心旷神怡……

“再来一首吧!”一首弹完，我又弹起了下一首。

古筝-我的拿手好戏作文450字

每个人都有自己的拿手好戏，有人擅长游泳，下水如鱼儿;有人善于跑步，跑起来堪比猎豹;有人精通绘画，每幅画画得栩栩如生。我的拿手好戏则是弹奏中国弹拨乐器——古筝。

那天晚上，我在电视上无意间看到了一位姐姐在弹奏古筝。我被她那娴熟的指法和古筝清脆悦耳的声音打动了。想学古筝的欲望油然而生，之后就去报了古筝培训班。虽说在期间遇到过许多挫折，但都被我一一克服了。现在的我已经可以弹得很纯熟了，经常博得身边亲戚朋友的称赞。

那一次是琴行举行的演出，我报了古筝独奏。演出刚开始，我就十分紧张，手心出了汗，心都要跳到嗓子眼了。一个个节目过去，轮到我了。我走上舞台，古筝老师朝着我微笑，那微笑仿佛让我看到了成功，给了我巨大的力量。

表演开始，我信心满满地弹起了《渔舟唱晚》。乐曲开始，优美典雅的曲调，舒缓的节奏，让我们仿佛看到了一幅夕阳映万顷碧波的画面。接着音乐的节奏变快，活泼而富有情趣。最后，音乐给人一种片片白帆随波逐流，好似看见渔舟满载而归的情景。观众们都静静地欣赏着。一曲完了，台下爆发出一阵又一阵雷鸣般的掌声，我成功了!我微笑着走下舞台。

从那以后，古筝成了我的朋友，跟我朝夕相处，也成了我在亲戚朋友面前展示的拿手好戏。

我学会了弹古筝-叙事作文800字

或许是缘分，亦或许是天意，一次偶然的发出的柔美、动听的声音所深深吸引……一个天气炎热的午后，细心的妈妈特意为我换上了漂亮的汉服裙，我们便坐上了公交，经过一番“长途跋涉”后(确切地说，从起点站坐到终点站)，终于见到了古筝老师刘老师(后来我发现刘老师不但是一个严格认真的老师，更是一名才艺高超，特别特别优秀的老师)。向老师问好之后，我便开始上课了。刘老师先教我用胶布把8个假指甲缠在手指上，坐到古筝前，我看到摆放在我面前的古筝外形美丽，有点像一匹可爱的小马。琴头和琴尾都雕刻着图案，虽不同架古筝所刻图案形状各异，但却都花纹精美，手工精巧。让人更觉得它优雅、古典。以致对其爱不释手……刘老师告诉我：古筝和笛子一样，是一种古典乐器，共有21根琴弦，分为五组，其中有四根弦是绿色的，其余都是白色。在这五组中，又分为倍高音区、高音区、中音区、低音区、倍低音区。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古筝的所有音区(除倍高音外)都没有“4”和“7”。所以每次弹古筝，都会用“3”和“6”去创造“4”和“7”。

学习了古筝的基本常识后，老师便开始给我教如何弹奏古筝，仍然清楚地记得刘老师教给我的第一首曲子是《小小竹排向东流》，那节课先上了这首曲子的第一行。老师先让我右手弹奏高音“3”，左手弹奏中银“3”，紧接着右手仔弹奏高音“5”，左手弹奏中银“5”，并告诉我他们分别应该用哪个手指去弹，和弹奏时什么样的手型才是规范正确的。同时，还要学会边弹奏边记谱……就这样第一小节弹下来，再学弹第二小节，直到把这首曲子的第一行共八小节全部弹下来，练习熟练。看时间已是晚上八点多，我的第一节古筝课，足足上了有五个小时。

之后，刘老师搬家去了延安市，妈妈就带着我坐两个小时的班车去延安上古筝课，有晕车毛病的我，每每去上课，一路上总会恶心呕吐，浑身无力，但我没有放弃，终于学会了《小小竹排向东流》这首完完整整的曲子。

是的!我学会了弹古筝!

妈妈说：任何事，没有经历过，便不知其艰难。只有我知道自己在学习弹奏古筝之路上的付出、努力、泪水、艰难、不易，但我从未后悔过，也从未想过要放弃!