我给妈妈当老师

我学毛笔书法已经两年了，虽然掌握了大体的框架，对字的结构和笔画已有较好的把握，但是一直没有很好的提升。

这个寒假，妈妈对我说：“要不你来教我写毛笔字吧，这样不但能让你复习一遍学的内容，还能让我学会毛笔书法。一石二鸟，一举两得，效果好的话，我会奖励你一盒泡泡糖。”“成交！”我高兴地说。要给妈妈当老师，太有意思了。我才不在乎什么奖品呢。爸爸呢，自愿担当起了监督员。就这样，我和妈妈开始了寒假的书法“学习之旅”。

我先教妈妈书法用具的摆放及使用，妈妈很快就上手了。看着妈妈就像穿梭在人世间的光阴，一眨眼的工夫，就把练习毛笔的用具摆放得整整齐齐。接下来，我就开始正儿八经地当书法老师了。

软笔（毛笔）在练习的时候首先要掌握好笔锋的角度，再提炼笔画的精度，每个笔画的起笔都要逆锋，然后再顿笔，结尾处收笔要干净利索。字体中每个笔画都要橫细竖粗、撇细捺粗，这样使字体看起来刚劲有力。一横一竖，一撇一捺，妈妈才开始学，就有“大书法家”的风采了，写出的字雄厚有力，但是不要骄傲呀！

一天中午，在教妈妈练习“竖勾”的时候，这个笔画看起来非常简单，但妈妈在练习的时候总是不过关。是因为妈妈没有掌握好笔画的收笔和顿笔，使得笔画结构不协调，上窄下宽，非常不美观。经过我的指点，加上一个晚上的刻苦练习，妈妈终于掌握了笔画的精髓，顺利过关了！

妈妈近期很顺利地过关了好几个字，不禁有些飘飘然了，我一再告诫妈妈不要骄傲，她终于皱着眉头，把这服苦口的“良药”喝了下去。但是骄傲像隔年的草根，春风一吹，又冒出了嫩芽。妈妈写的字有时好有时坏，一点都不稳定。我冥思苦想，终于想出一条妙计，我下定决心，一定要解决妈妈的问题。我跟妈妈准备来一场书法比赛，比谁能又快又好地写完“家和万事兴”，五局三胜，监督员爸爸自然担当起了评委。主意已定，一不做，二不休，开始比赛！

第一局写“家”，妈妈就用尽力量，写得又快又好，真是后生可畏呀！我对妈妈说：“暂时的领先不叫赢，胜利要等到最后一刻才能确定！”

第二局的“和”是左右结构，比赛一开始我就占了上风，妈妈穷追猛赶，但还是比不上我写得又快又漂亮。这一局比赛，胜利者属于我了，耶！

第三局的“万”，笔画虽少，但不好写。妈妈的实力似乎有点力不从心了，工作一天下来，辛苦不已，还得跟我比赛，这样写的字有点潦草，感觉有点浮躁，我还是很耐心地跟妈妈讲解比赛规则，深深地体谅妈妈。

第四局的“事”我俩写得旗鼓相当，是爸爸说的，我也这么感觉。最后的“兴”字，我写得很漂亮，妈妈最后的两笔却没写好。

爸爸说我的作品不仅字的结构比例匀称，笔画灵动，整体布局还好，所以比赛最后还是我赢了，妈妈需要再进步。至此，爸妈一起向我表示祝贺。

其实，我明白妈妈的良苦用心，也深深懂得妈妈千方百计让我练好字的重要性。接下来，我要继续认真地练习书法，也帮妈妈提高写字水平。在以后的书写和练习过程中，要严格按照老师的书写要求规范自己的书写，写字不能潦草，不能只求速度快，不追求质量，改正以前不良的书写习惯，扎扎实实地把字写好，写漂亮。

今年，我还为自己家写了春联呢！终于将所学用到了现实中，很有成就感哟！

我给狗洗澡

　　我给狗洗澡

我家养了一只小狗，名叫贝贝，它长着一对尖尖的耳朵，一双明亮的眼睛。
有一天，我带着贝贝出去玩，它东钻钻，西钻钻，弄得身子脏兮兮的。我想：“我得给贝贝洗个澡。”
回到家，我在盆里倒了点烫水，把贝贝放进盆里，谁知，贝贝跳了起来，水溅了我一身，我用手摸了摸水，原来水很烫，我忙在盆里加了一点冷水，放好冷水，我发现贝贝不见了，地上有一串像梅花一样的脚印，我顺着这一串脚印走呀走呀，原来，小狗贝贝躲在我的床底下。我对贝贝说：“见见，水不烫了，你可以去洗澡了。”于是，我又把贝贝抱到了盆里，它高兴地跳了一下，又溅了我一身的水，我轻轻地抬了一下它的屁股，生【https://www.yuerzhinan.com】气的对它说：“贝贝，你不要跳，我来给你洗操。”贝贝不跳了，我认认真真的给它洗澡。先用水在小狗身上打湿，再拿起洗发膏，涂在贝贝的身上。用手给小狗揉了揉，小狗身上都是一个个泡泡，真像一只长满了卷毛的狮子狗。最后，我把清水撒在贝贝身上，把它冲得干干净净。
洗完澡，我用干毛巾把贝贝的身子擦干，然后把它抱到太阳底下晒太阳。小狗汪汪地叫着，好像说：“谢谢你！小主人。”

指导教师：潘老师

我给小河拍张照-写景作文650字

在“寻找最美河道”的活动中，除了写“最美河道”的征文，还有摄影比赛呢!我低下头，望了望手中的照相机，不禁踌躇满志。

我拿着照相机，走到了小河旁，只见河水清澈见底，可以清晰地看见河底随波生长的水草和已经长了青苔的石头，几条可爱的小鱼儿在水中嬉戏，还不时“探”出可爱的脑袋，似乎在叫我快点给他们拍照。几位悠闲地戴着一顶顶小帽子的渔者，拿着鱼竿，专心致志的与小鱼儿斗志斗勇，湖水荡漾着波光，我看到这美景，情不自禁地按下了快门，“咔嚓”，一张美丽的风景照就诞生于我的手中了。

我继续拿着我的小照相机，走着。忽然，我发现，小河边修筑了一条条长廊，铺着一块块光滑的石头，河面上也架起了一座座石拱桥。人们在长廊中、小桥上走来走去，欣赏着这些经过整治而变得如诗如画的景色。不仅小河旁边发生了众多的变化，就连湖中也种上了植物。几朵小花还在微风中摇摆，似乎在向我们点头致谢，“谢谢你们的帮助，让我们有了舒服的家园。”湖中也有了喷泉，只见喷泉一会儿喷得硕大，好似一把把撑开的大伞;一会儿又喷得连绵起伏，好似一座座拔地而起的群山峻林。这一些美丽的景物，给小河增添了不一样的色彩。“咔嚓”，又一张照片拍好了。

接着沿着小河两岸走着。只见，眼前出现了一大片，一大片的花海，五颜六色的花朵都竞相开放，争着比美，好似一位位披着轻纱的亭亭玉立的美少女。我凑近一看，几只小蜜蜂，在花朵中飞来飞去，正忙着采蜜呢!花海间的小石板路上，好多位小朋友跑老跑去，争着要去前面的活动区玩耍。微风拂过，花海间的小花轻轻地点着小脑袋。远处，几幢白墙红瓦的二层、三层的小洋楼点缀于花海间，小河在这几栋楼前房后穿过，像一条绿色的纽带。我又按下了快门，又一张照片拍好了。

回到家，翻阅着相机里的照片，我不由得惊叹，美啊，小河!美啊，金平湖!

我给小树穿棉衣

　　我给小树穿棉衣

秋天，一眨眼过去了，冬天很快到来了。凛冽的寒风呼呼地吹来，人们都穿上了毛衣、棉衣。
我家旁边有一株细小的香樟树。它孤伶伶地在寒风中颤抖、摇晃。树枝“吱吱”地响着，像是在向人们打招呼，又像是在向人们苦苦哀求：“我好冷，好冷啊！”
有一天，我去看它，心里冒出一个想法，它多可怜，连一件棉衣都没有，怎么办？对了，我可以给它穿一件棉衣。
我不知道应该给它穿什么样的棉衣，用什么来做。这时，我想起有人在给树木涂石灰水，绑上一圈圈的绳子……对呀，我也可以这样做。我来到香樟树跟前。一阵风吹来，我好象看见它在打哆嗦。我二话不说，立刻动手把石灰水刷在树干上。等到干了，我又刷了一遍。然后，我用草绳一圈一圈地往树上绕。我用草绳绕得严严实实，好象给它穿上了一件暖和的新棉衣。
这时又一阵风吹来，小树挺直了身子，只点了点头，好象在说：“好暖和，好暖和。小主人，非常感谢你！”

指导教师：冯永康
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我给妈妈礼物

我成功了

四川省四川省阿坝州威州小学六年级二班熊兰 https://www.yuerzhinan.com
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。我决定亲手做一做，看一看能否成功。
我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。
这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。

我给妈妈带来快乐作文400字

在我从小到大的记忆中，妈妈带给我的快乐，数都数不清，如同在缤纷五彩的世界里欢乐地生活，令我的童年无忧无虑。而我，却没有带给妈妈太多的快乐。至今能有一次令我无法忘记。

那是一个冬天的傍晚，阴暗的天气，缓慢的公车，令我到了6点半才踏进家门。一进门，咦？今天家里怎么那么暗，灯也不开。我顺手把灯打开。这个时间妈妈不应该在厨房里做饭吗？今天怎么不见人影，我走到妈妈的房门前，推开了门。环视了整个房间，最终把目标锁定在床上。妈妈卧在床上，身上盖满了被子，我走过去推了推妈妈。“妈妈你怎么啦！”妈妈低声的说：“我身体不舒服，咳！咳！。”说完又咳了几声。妈妈脸色苍白，嘴唇发紫，四肢冰凉。我摸了摸他的额头，好烫啊！怎么办呢！我顿时手足无措。对了！应该用湿毛巾敷一下额头，我立马去接水，把毛巾弄湿，轻轻地敷在妈妈的额头上。接着我又去拿了退烧药和一杯水，把妈妈从床上扶起来，靠在床头。喝了一口水，然后把退烧药吃了下去。“好点了吗？”我问。妈妈欣慰的笑了，摸了摸我的头，说：你长大了，懂事了，会照顾妈妈了，在我需要帮助的时候帮助了我，我很开心很快乐。”听了妈妈这番话，我心里甜的像个蜜枣一样，也微笑起来。我看见妈妈眼里泛有泪光。虽然妈妈生病了，但是我知道，这不是疼痛的泪光，而是欣慰快乐的泪光。在那个夜晚，随着夜幕的降临，我们母女俩依偎在一起，也是那个夜晚，我给妈妈带来快乐。

每个人都有感受过快乐，也应当带给别人快乐，有时，也许是一个不经意间的言行举止，就能带给他人快乐。所以，让我们一起行动，带给他人快乐。

6年级650字指导老师：杨老师

我给老师拍张照

金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”