人猫之间_小学作文400字
放学在托管时，我经常会在一楼看到一只雪白的猫进出，它都是轻巧地走着，没有发出一点声音。我也觉得习惯了。
有一天，刚好，那只猫又跑了进来，而且在一楼徘徊，这使我们都产生了摸它一下的欲望。有人先小心地摸了一下它的背，它显得很温顺，没有跑走。于是，我也摸了一下，从它的头摸到它的背，这过程中，我觉得它非常软，毛绒绒的，还摸到了它的几根骨头。它呢，显得非常舒服，仰起头，耳朵微微张开，眼睛闭了起来，嘴巴打开，小声地叫了一声“喵——”。不知出于何种心理，我又摸了一下它的尾巴，它雪白的尾巴垂了下来，感觉非常顺。摸完后，它的尾巴又似波浪一般荡了上来。
这时，有陌生人忽然进来了，那只雪白的猫像是受到了什么惊吓，一抖身子，跑了出去，尾巴还竖了起来。如果在这只猫的角度看人类，可能会跟我一样，觉得对方是自己的好朋友，才接受抚摸吧。它可能也会觉得，这世界上的大人，是不能轻信的，只有小孩还是可以信任的。
直到现在，我还不知道它有没有主人。不过，它应该也会时不时想起我这个曾经与它友好相处的男孩吧。
姐弟之间_小学作文500字
前年年底，我有了一个小弟弟。我时常把他捧在手心上宠，虽然有时因为生气也会对他不理不睬，回头却与他玩得不亦乐乎。
弟弟可能还不明白打人是不对的，因为爸爸老是打他，他也打我。妈妈坐在沙发上看手机，我累了，就与她贴在一起，把头歪在妈妈的肩上。弟弟在玩球，他看到了这一幕，一下子冲过来，扇了我一巴掌，好像是妈妈被我抢走了似的。前一秒的我还盯着手机，哪知弟弟会来这一出？我立马反应过来，爆怒的我拎起他的衣领，将他在离沙发半米的空中扔了下来。弟弟或许是被吓到了，哇哇大哭了起来，妈妈跑去哄了哄他，他就又活蹦乱跳的了。
我气鼓鼓地坐在沙发上，正生着气，弟弟忽然跑来，喊着“加加（姐姐）”，似乎是见我不答理他，又用了上新学的词汇，“抱抱！”随着一声稚嫩的声音，我怀里突然冲进来了一个软绵绵的小东西，低下头一看，呀，是弟弟！我的心瞬间被他萌化了，仿佛忘记了他扇我的那一巴掌。我紧绷的脸放松了下来，牵起了他的小手，“走，我们去玩滑滑梯！”我与他口中所谓的滑梯其实就是我爸妈房间的床头，因为坡度比较大，于是就成了我与弟弟的滑梯。
我与弟弟之间其实并没有大矛盾，当某一方生气了，另一人哄哄就化解了矛盾。当然，哄他的是我，谁让我当了姐姐呢。
我称他为弟弟，他也把我当姐姐，姐弟俩互相理解，互相包容www.yuerzhinan.com，我们就能开心地一起玩耍了。
人虫之间_小学作文550字
清晨，一只黑色的甲虫，飞进了我的房间，然后疯狂地用头撞击着玻璃，啪啪地响了起来。
我正在听音乐，吃早餐，这一串噪音突然钻进入我的耳朵，心情立马变得烦躁起来。我关掉音乐，四处张望着，终于在窗户里的角落发现了它，好像在找通往外面的出口。我随手拿起一本厚厚的字典就往角落砸，轰的一声，声音变没了。我的意地拿起字典一看，嗯？还没有死？只见他的足费力地挥舞的起来，拼命地挣扎。哼！我一定要你这个小虫毙命。我便戴上了手套，把这肮脏的小虫扔进了一个塑料瓶里，灌了半瓶水，把它给淹死了，彻底没命。我眼睁睁地看着它垂死挣扎的样子：它的翅膀一缩一展，几条腿无力地动了几下，嘴里还吐出了几口气泡，还没浮到水面上，泡就破了。过了一会儿它一动不动，浮到了水面上。看来它是活不了了，我拧开瓶盖，把瓶子放在了桌前，吃完早餐去上学了。
下午一放学，我来到房间里，看见瓶子里只有水，没有其他东西，甲虫溜走了……
我突然觉得了自己是如此的残忍。我用字典砸它，又用水来淹它，没想到它最后还能从水中挣扎起来，飞了出去。这是一个多么顽强的生命啊！我往水瓶里一看，里面还残留着一条黑色的东西，应该是它的腿吧！我猜它一定是想要回家，想要获得自由，这微小的生命，最后却爆发出这样的潜能，让我觉得震撼。
这只小虫安全地回家了吗？它命运会怎样？我希望它能活下去，这只小虫真是我的老师，是它让我学会坚强。
人鸟之间_小学作文400字
我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。
可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。
近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。
为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……
人要被尊重，鸟也一样。
鹦鹉之间_小学作文700字
我家曾养过一对鹦鹉，它们的情绪十分不稳定，有时，它们两个亲密如同亲兄弟一般，而有时则如生死对头。
【https://www.yuerzhinan.com】在那段日子里，我每一天都会去看看它们，当它们高兴时，会互相谦让，将对方想吃的东西让给对方；而生气时，那就不得了，它们两个一见面就狠狠地啄对方的身体，用脚踢对方，这时鸟笼开始摇晃了，鸟笼与其它物体的碰撞声引起了我的注意，我跑去了解情况，只见鸟笼中的两只鹦鹉正在打架，鹦鹉的羽毛、水和鸟食撒满了整个鸟笼，我一气之下将鸟笼摇了摇，它们才停止这场激烈的战斗，但似乎还未散去，还站在鸟笼的两端，互相“叽叽喳喳”说了一通鸟语，虽然我不懂，但是我也知道这是惹对方生气的话。
当它们高兴时，我就会明显感觉到，它们在笼子里蹦蹦跳跳的，一会儿在鸟笼里扑翅膀，一会儿在笼子中的“摩天楼”中一直跑，然后头一下扎进水桶里狂欢，这大概是鹦鹉之间最美好的时刻了。虽然我是鹦鹉的主人，却难以控制它们的行为与心情。有一次，它们俩就联合起来发出了响声，再一次想引起我的注意，当我还未碰见鸟笼时，便停了声音，我走近一看，两只鹦鹉正在那儿无所事事，我便回去了，我还未走进房间，那鹦鹉又再一次发出响声，我打算让它们俩骗我骗到疲惫为止，既然要和我玩“狼来了”，就和你们玩到底吧，它们见我没有什么动静，然后就假装打架来吸引我，我果然中计了，自己居然自动跑去制止，于是脚一迈过去，它们又恢复了原来的样子，还叫了几声，大概是在嘲笑我愚蠢吧！我有些生气了，便直冲向房间，将门重重地关上，再拿一个耳塞放进了耳朵，继续做自己的事情。
直到有一天，两只鹦鹉不知道为什么居然死了，于是这对鹦鹉之间的感情就一刀两断了。
每当看见家中那空鸟笼，我就会想起两只鹦鹉之间的点点滴滴，它成了这种关系的见证人。
祖孙之间_小学作文350字
“奶奶！这东西我不想吃，说了多少遍。有你这样逼别人吃的吗！”我非常气愤，每回到奶奶家几乎都要经历一次口舌大战。非常烦。
奶奶就是这样，别人不想吃的东西还要逼着别人吃。所以，我都会躲着奶奶。
在酒店里的时候我坐的地方必须远离奶奶;到奶奶家的时候，我便一个人在奶奶屋里吃。
可是一次发现我错了。那一天我在奶奶屋里看电视，奶奶做晚饭。不知不觉我的肚子叫了起来，哎，好饿啊！说着便让奶奶做碗牛肉面吃，刚起身，便想起之前的种种画面。。。。。。
“奶奶，午饭结束不到5分钟，又叫我吃。”
“哎呀！说了不吃就不吃！”
“不吃！不吃！”
。。。。。。
我红着脸，低着头，也不知怎么开口，以前是不是很任性？
我来到厨房，轻轻的说：“奶奶。。。。。。我饿了。。。。。。能做碗牛肉面吗？”“哦，等10分钟吧”奶奶没有责怪我的意思。
过了一会儿，我吃好了，眼泪落了下来……
兄弟之间_小学作文500字
我家以前添了个小的,小名叫“土豆”。
最近他已经两周岁了,会说话了,这也是儿童最恐怖的时期(我认为的)。
他最近很皮。东捣蛋一下,西砸破一个杯子。就在今天早上我目睹了一次惨案:他双手拉住椅子的把手，两腿悬空,由于重力原因，椅子迅速倾倒，轰的一声，他整人摔倒在地。他哇哇大哭，我连忙抱起了他，又哄又逗他。
当我一出现在他面前，他会叫我“木术”，我马上瞪他：“叫我什么？”他马上回答：“哥哥！”那个声音叫的好甜蜜呀，再铁石心肠的人的心也会被软化。
我和他最快乐的时光就是抱着他的时候了。一团小生命抱在怀里，暖暖的，有一种特别的快感在心头。再来配上一句萌化的“哥哥”，一股暖流涌上心房。
当然啦，我有时对他的抱也不使他开心，也有强制作死。比如赖在厨房硬要锅呀，我小姨批谁我用强制时，一个公主抱，不管三七二十一抱他离开厨房。
调皮事一天一大箩筐，要不是好好抱他，他突然就凑来就咬我一口，或是无缘无故拿农夫山泉瓶子狠狠砸我几下。最可恶又无缘无故拿“棱塞”（竹子做的打人神器）狠狠地抽我，真叫疼呢！
之前，世界以我为中心，但有了他，我虽有了些被淡忘，也无妨。有了弟弟后，那种又爱又恨的复杂心情埋在我心里。
我为哥他为弟，兄弟之间的缘分多么难得，我会珍惜！
人鸡之间_小学作文450字
奶奶家养了许多鸡，鸡比我个头小，可我却很怕它。每次看到那雄壮的鸡向我走来，我就会后退好几步。
最近天气有些冷，那些鸡总是往屋里跑，把我吓得赶紧跑。不知道为什么，我这么大一个人，还会怕鸡。
一天，我听奶奶房间里总是有什么东西在叫，跑过去一看，原来是鸡，它们躲在床底下，缩在那一直叫。我想把它们赶出去的，可是转念一想，它们会不会是在生蛋啊？我心一软就没赶它们。把这事告诉了奶奶，奶奶激动地说：“鸡终于下蛋啦！”听奶奶说它们已经好久没有下蛋了，就在这时我有些同情母鸡们。它们这么努力地下蛋，却不能等到孵出可爱的小鸡，就已经给人们吃了，每次吃蛋，我竟不忍心下手。自从那时候我对鸡有了同情心，就没那么怕它们了。
一次我坐在门口吃饭，鸡一只只都围了过来，我却没有要赶走它们的意思，而是静静地坐在那，感受与鸡近距离的接触，还时不时地把碗里的饭菜分一点给它们吃。
就这样，它们好像不怕我了，我也不怕它们。鸡一定会想：这个小女孩人挺好的，还给我们吃的，一定不会伤害到我们。
从这以后，我看到鸡就像看见自己的朋友一样，追着它们跑。每当我离开老家时，我想这些鸡一定会想：这个小女孩什么时候还会回来呢？