描写小蝌蚪的状物作文500字篇一_关于小蝌蚪的小知识

今天，弟弟和姥爷在美术学院捞了好几条小蝌蚪，还有一条红色的小鱼呢！我上完国画课我和弟弟、姥姥还有姥爷一起回家。回到家，我对弟弟说：“弟弟，你能不能给我几条小蝌蚪？”

“好呀！”弟弟把他的小蝌蚪分给我了一点，我给姥爷说：“我想知道小蝌蚪是怎么变成大青蛙的。”

姥爷说：“小蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段，慢慢就长大成青蛙了，详细的让你妈妈在网上查一下。”

妈妈就在网上给我查了，和同学们分享一下这个小知识：早期的小蝌蚪，体呈圆形或椭圆形，外形似鱼，具有侧线器官。由于口内尚未出现孔道，不能摄取食物；以后眼与鼻孔相继出现；头下有吸盘，可用来吸附在水草上。头两侧具有外鳃，有呼吸功能。尾大而扁，内有分节尾肌，肌节的上下方有薄膜状的上下尾鳍，能帮助蝌蚪在水中游泳。口出现后，以唇部的角质齿刮吃藻类，开始在水中独立生活。当吸盘消失时，外鳃也萎缩；随着咽部皮肤褶与体壁的愈合而形成鳃盖，并在体表的左侧，或在腹面中部或后方保留1个出水孔，由鳃腔内的内鳃进行呼吸，随着肺的发生也能在水面上呼吸游离的氧。发育到一定时期，有的先长出后肢，末端分化出5趾，再从鳃盖部位长出前肢，如蛙。有的先长出前肢，再长出后肢，如蝾螈。随着尾部逐渐萎缩，口部也有显著的改变，逐渐发育成能在陆地上生活的幼小成体。有尾目中的鳗螈等终生有鳃，营水生活。蝌蚪经变态而发育为成体的过程，称为变态发育。

知识渊博的老师-关于老师的作文450字

我有一个知识渊博的老师，她就是我们的班主任杜老师。漂亮的杜老师有一双弯弯的月牙似的眉毛，一双闪着智慧的眼睛，一个不太大也不太小的鼻子，一个樱桃似的小嘴，一张瓜子脸。别的班的同学看见了说：“现在仙女都可以下凡了吗?”

杜老师是一个非常阳光的人，她喜欢写作文，也很喜欢修改作文。让我慢慢道来吧!有一天，我去向杜老师问家庭作业，发现杜老师竟然在认认真真地写作文，而且竟然在反复修改作文。难道她害怕自己写得不够好吗?之前我以为老师写作文从不修改。现在，我明白了好作文都是修改出来的。

杜老师也是一个尽职尽责的人。有一天，我没有把二类字写完，下课老师给我妈妈打了一个电话，把我这个状况说了一下。看，我们的杜老师可真尽职尽责呀!

杜老师还是一个知识渊博的人。再次让我慢慢道来吧!有一天，我写作文时发现有一个字不会写，周围的同学也不知道这个字如何写，字典也没有带。我只好去问杜老师，本以为杜老师肯定也不会。没想到老师一眼看过去就知道这个字是如何写的，我感到非常不可思议。

这就是我们的阳光、喜欢写作文、喜欢修改作文，尽职尽责，知识渊博的老师。老师您就像路边的灯光，照亮我们前进的道路;老师您就像园丁，为我除掉身上的小虫子。

知识的咖啡_关于老师的作文600字

春天伴随着冬天的离去，来了。

李子树结了一个又一个暗紫色的小果，在和煦的阳光下尽情的沐浴，洗涤着一冬天积累的尘埃。教室旁，一股诱人的咖啡香飘了进来，引得无数人深吸。

每逢这时，我就会不由自主地想起现在教我的班主任——崔老师。

崔老师个子不高，脸上有一双清明的大眼睛，一身素雅的衣服更衬出她的端庄。

这样的穿着，虽美丽，但不失威信。

一次，在上课时总有人说话，崔老师二话没说，停止板书，转过身来。她眨巴着一双大眼睛，没有大叫，也没有怒吼，只是淡淡地抛下一句话：“我这个人也崇尚自由，但也要有规矩。”说罢，甩开一袭长发，留下坐在座位上的我们目瞪口呆。

然而，留给我印象最深的，还是每每崔老师讲古文的时候。

课本上的内容总有那么些无趣，为了增长我们的见识，让我们初中学得更简单，崔老师总要给我们讲些古文，于是，朗朗的书声总能从我们班传出：“所谓伊人，在水一方”“手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀”背书最奇特的莫过于崔老师教我们的背书方法了：三字一顿，读出重音。一开始，我还对这种方法不以为然，而后来，本来读十遍都不会背的古文如此法一遍就会了。

虽每天都见崔老师，可我依然一天比一天佩服她。她总能在自己身上找些事例教导我们，或那着咖啡进来，小吸一口，又开始大讲古文。她将永远在我记忆中行走，微笑，用那改了无数本子的收，端起一杯又一杯浓浓的咖啡。那些给了我无数幻想的咖啡，将陪伴我的心，永远在规矩烂漫的时节享受。

崔老师，虽然您只任教了我们一年，但我还想对您说：我深深地，深深地感谢您。

知识的力量-记叙作文550字

有人说知识是开启智慧的钥匙，只要你努力了，你就能打开成功的大门;有人说知识是明亮的阳光，引导我们走进知识的海洋……可我认为知识有巨大的力量，它是我的精神支柱。

在这个星期一，早晨4时13分，我起床了，发现自己很难受，婆婆用亲切的语气问我：“怎么了?”我却大汗直流地回答：“我身体不舒服。”顿时，我的脸没有以前那样红润，变得苍白。这时婆婆焦急地往客厅跑去，帮我拿了一瓶蒸气水，递给我，我却硬把它喝下去，心想：这蒸气水太难喝了，实在受不了。突然，我吐了，婆婆十万火急：“怎么办!怎么办!不可能不去上学呀，掉课了怎么办?”我顿时肚子十分疼，不知为什么!婆婆一看时间六点半了，应该上学了。我对婆婆说：“没关系，我喝了蒸气水已经好多了，可以去上学了!”婆婆硬不过我，只好这样了。于是，叔叔把我送到学校。

但婆婆还是不放心，就告诉在远方的妈妈，让妈妈告诉蔡老师。但不知为何?在学校里我的精神怎么这么足呢?在上课时，我专心致志地听着老师上课，精神十足。下课了，我一直在想这个问题，但这个问题真是百思不解。蔡老师找我了一下，问我：“你身体还好吗?”还跟我说：“***妈给我发了几条微信，但‘我’真的没空回。”我说：“好呀!就是早上吐了三次。”上课了，我的身体一节课比一节课好，为什么在学校里我的身体像展翅翱翔的鸟儿飞的那么棒呀，而家里时身体确像蜗牛爬一样慢呀。下课了，老师幽幽地对我说：“你看!知识那么神奇，还可以治病呢!”我在心中默默地想，的确是这样。

也许，这就是知识的力量!这力量能抵住疾病，让疾病遇难而退，这力量助我走向成功!